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Guardianes de la
Democracia
Contenido
1. La Organización Electoral
Actividad ”La democracia nos invita a votar”
2. ¿Qué es la democracia?
Actividad “Conociendo la Democracia”
3. Mecanismos de Participación Ciudadana.
4. El voto a Conciencia.
Actividad “Conociendo el der del pueblo”
5. Los valores democráticos
Actividad “Conozcamos los valores democráticos”
6. ¿Cuál es tu tarea cómo Guardián de la Democracia?,
cuento “Manuel, el niño que se convirtió en superhéroe”.
Actividad “Cómo ser un Guardián de la Democracia?”
7. Elecciones en Colombia
8. Recordemos ….
Actividad “Todos somos Guardianes de la Democracia”
9. Glosario
Es una persona que entiende
la responsabilidad de vivir en
una democracia y usa
correctamente el poder que
tiene en sus manos.
Todos los colombianos somos
Guardianes de la Democracia
sin importar la edad, raza,
sexo, posición social o nivel
de educación.
Entidades como el Consejo
Nacional Electoral, las
Fuerzas Armadas, la
Procuraduría, la Fiscalía y la
Defensoría del Pueblo
trabajan por una democracia
transparente donde todos
podamos participar.
Aprenderás:
 Como funciona la
democracia en el
país.
 Como ser un
“Guardián de la
Democracia”.
 Los mecanismos
de participación
ciudadana.
 La importancia
del voto a
conciencia.
¿Qué es un guardián de la democracia?
Pedagogía Electoral
Nivel III
Guardianes de la Democracia
Página 2
Despacho Magistrado Felipe Garcia Echeverri
Consejo Nacional Electoral
Bogotá, Julio de 2016
Edición Limitada
La Organización Electoral la conforman el Consejo Nacional Electoral y la Registraduría
Nacional Del Estado Civil.
1 Declarar oficialmente los resultados de las elecciones y expedir las credenciales
respectivas.
2 Hacer cumplir las normas sobre propaganda electoral, encuestas de opinión y uso
de recursos estatales.
3 Velar por los derechos de la oposición y de las minorías.
4 Velar por que los ciudadanos y candidatos tengan las mismas oportunidades de
elegir y ser elegidos.
El Consejo Nacional
Electoral
La Organización Electoral
Pedagogía Electoral
Página 3
El Consejo Nacional Electoral está encargado de regular, inspeccionar, vigilar y
controlar toda la actividad electoral de los grupos políticos y sus candidatos; de
igual forma vigila y controla el desarrollo de los procesos electorales, para que
sean transparentes y equilibrados. Dentro de sus funciones vale la pena resaltar:
La aplicación de estas normas
permite que ganen las personas que
los ciudadanos eligieron libremente
en las urnas, que el pueblo exprese
su voluntad.
Con normas claras e iguales para
todos, hay una democracia
transparente e incluyente y unas
elecciones justas y equilibradas.
Identificación
1 El Archivo Nacional de Identificación (ANI), el registro de todos los
ciudadanos colombianos que recibieron su cédula desde 1952.
2 Expedir la tarjeta de identidad a los niños mayores de 7 años y a los adultos,
personas mayores de 18 años, la Cédula de Ciudadanía.
3 Adelantar. inspeccionar y vigilar los servicios de registro del estado civil de las
personas.
4 Asignar el número único de identificación personal, NUIP, a los recién nacidos
en el país.
La Registraduría
Nacional del Estado Civil
Guardianes de la Democracia
Página 4
La Registraduría Nacional Del Estado Civil tiene dos grandes frentes de acción:
1 Llevar el Censo Electoral, el listado oficial de las personas que tienen derecho
a votar en una población en determinadas elecciones.
2 Organizar las elecciones en el país. Llevando a todos los rincones el kit
electoral con tarjetas electorales, planillas y todo el material necesario, para que
cada colombiano haga efectivo su derecho al voto.
Pedagogía Electoral
Página 5
Completa este Sodoku con las letras de la palabra V O T A R,
sin repetir letra en las columnas, filas ni recuadros de color.
ACTIVIDAD
V A
V A
O R
R T
La democracia
nos invita a
V O T A R
Dato curioso: El primer documento de identificación en Colombia era
rudimentario y se llamaba “título del elector”. Lo creó el general José María
Obando en 1853 y era válido solamente para votar. Tenía inconvenientes, como
por ejemplo, que cada vez que el ciudadano cambiaba de dirección este debía
cambiarlo. El 24 de noviembre de 1952, se expidió la primera cédula blanca
laminada a hombres mayores de 21 años, ya como instrumento de identificación.
Guardianes de la Democracia
Página 6
La palabra viene del griego dēmokratía,
está compuesta por “demos” que
significa pueblo, “krátos” que significa
gobierno o poder y el sufijo –ía, lo que
se puede entender como “El gobierno
del pueblo”.
El primer acercamiento del mundo a la
democracia se dio en Grecia entre los
años 620 y 593 A.C. Los atenienses
establecieron normas de convivencia
conocidas como “nomos y lex” con el fin
de mejorar la relación entre los
habitantes.
La democracia ateniense estaba basada
en la selección de representantes por
sorteo y a la hora de tomar decisiones
trascendentales, toda la población
participaba.
Esta democracia directa, estaba
condicionada exclusivamente a hombres
libres nacidos en Atenas o Esparta.
Las mujeres, esclavos y niños, estaban
excluidos.
¿ Qué es la Democracia?
En Colombia existe una democracia
representativa, en la cual los
ciudadanos tienen el poder de elegir a
quienes los van a representar en el
gobierno y a quienes confieren la
función de tomar decisiones que le
conciernen a todos.
Cuando las personas acuden a las
urnas, están haciendo efectiva la
democracia representativa, puesto que
están eligiendo mediante el voto, en
elecciones libres, a quienes desde ese
momento tomarán las medidas y
decisiones necesarias para el
bienestar de la comunidad.
Pedagogía Electoral
Página 7
En Colombia
hay una
democracia
participativa y
representativa
Sin embargo, hasta allí no llega la capacidad de decisión de los ciudadanos en
Colombia, debido a que no sólo tienen el poder de elegir a los gobernantes, también
tienen voz y voto en temas importantes, que los afectan como país y como individuos
por medio de los mecanismos de participación ciudadana. A esto se le llama
Democracia Participativa.
De esta forma podemos decir que en Colombia vivimos en una democracia
representativa y participativa.
Guardianes de la Democracia
Página 8
Llena el crucigrama
Horizontales:
1. País que habló por primera vez de democracia.
2. La democracia buscaba mejorar la relación entre los _______.
3. Herramientas que poseen los colombianos para participar activamente
en la toma de decisiones.
4. Democracia que permite elegir a quienes gobernarán.
5. En griego “el gobierno del pueblo”.
Verticales:
1. Democracia que permite que el ciudadano participe activamente.
2. Democracia en que los ciudadanos votan para tomar las decisiones.
1
1
2
3
2
4
Conociendo la
Democracia
Pedagogía Electoral
Página 9
Mecanismos de Participación
Democracia Participativa
Son siete herramientas que introdujo la
constitución de 1991, incluyendo el Voto,
que aseguran e incentivan la efectiva
participación de los ciudadanos en la
toma de decisiones y la resolución de los
problemas que afectan al país.
Es la reunión pública de los concejos
distritales, municipales o de las juntas
administradoras locales, en la cual los
habitantes participan directamente con
el fin de discutir asuntos de interés
para la comunidad.
El Voto
Ejemplo: La elección Presidencial.
Cabildo Abierto
Ejemplo: En un barrio se ponen de
acuerdo para pedirle a la administración
local que mejore las vías. Allí exponen su
caso y reciben respuesta.
Permite que cada ciudadano exprese su
preferencia en cuanto a quien o quienes
quiere que lo representen en la
adopción de decisiones nacionales o
locales.
Guardianes de la Democracia
Página 10
Un ciudadano con el apoyo de un
grupo considerable de ciudadanos,
presenta un proyecto de ley, para
cambiar o modificar una ley o
norma, para que sea discutida y
posteriormente aprobada,
modificada o negada.
Iniciativa Popular
Ejemplo: un ciudadano propone que
el período presidencial pase de
cuatro a seis años. Si la institución
correspondiente lo aprueba, se
cambia la norma.
El presidente, el vicepresidente, los
gobernadores o los alcaldes,
someten a decisión del pueblo un
asunto importante para el país, el
departamento, la ciudad o el
municipio.
Consulta Popular
Ejemplo: Un Alcalde pone a
consideración la construcción de una
avenida en la ciudad, que afectará la
movilidad durante su construcción.
Únicamente lo puede convocar el
Presidente de la República, con el
fin de que la ciudadanía apruebe o
rechace una decisión de carácter
político tomada por él, por medio de
una única pregunta de carácter
general.
Plebiscito
Ejemplo: El presidente le pregunta
a los colombianos si están de
acuerdo o no con que la educación
sea gratuita..
Pedagogía Electoral
Página 11
De carácter jurídico, invita al
pueblo, para que apruebe o rechace
un proyecto de ley. El ciudadano
responde punto por punto en que
está de acuerdo y en que no.
Marcando “Si” o “No”. Permite
modificar la constitución y las leyes.
Referendo
Ejemplo: En 2003 el entonces
Presidente Álvaro Uribe Vélez propuso
varias reformas constitucionales. El
pueblo sólo aprobó el texto que decía
que no podrían ser elegidos a cargos de
elección popular ni como servidores
públicos quienes hayan sido condenados
por delitos contra el patrimonio del
Estado.
Si pasado un año de mandato, los
ciudadanos no están satisfechos con
el trabajo del alcalde o el
gobernador, podrán dar por
terminado su mandato y convocar a
nuevas elecciones.
Revocatoria de Mandato
Ejemplo: Si el alcalde prometió la
construcción de bibliotecas,
viaductos y escuelas y un año
después no ha hecho nada, pueden
retirarlo del cargo y nombrar a
alguien para que si lo cumpla.
Guardianes de la Democracia
Página 12
No es un mecanismo de participación ciudadana, la convoca el Congreso de la
República para modificar total o parcialmente la Constitución.
Los mecanismos de participación ciudadana anteriormente expuestos existen
en Colombia desde 1991 y permitieron que el país pasara de ser una
democracia netamente representativa a una democracia representativa y
participativa. Así fue el proceso:
Asamblea Nacional Constituyente
La Asamblea Nacional Constituyente se
realizó el 9 de diciembre de 1990, donde se
eligieron los 70 miembros que el 4 de julio de
1991 firmaron la nueva constitución política de
Colombia.
En mayo de 1990, se realizó la consulta popular que
buscaba la aprobación de la realización de la
Asamblea Nacional Constituyente. Más del 86%
de los electores estuvieron de acuerdo.
1 Paso:
2 Paso:
3 Paso:
En marzo de 1990 en una “séptima papeleta” se le preguntó a los
colombianos si apoyaban la realización de una consulta
popular para convocar a una Asamblea Nacional Constituyente.
El pueblo la aprobó con más de 2 millones de votos,
Pedagogía Electoral
Página 13
El voto a conciencia
¡Atención! Quienes ganan las elecciones gobiernan durante CUATRO AÑOS.
Ejercer el derecho al voto es una gran
responsabilidad, debido a que a través
de éste decidimos el futuro de nuestro
país, departamento, cuidad o localidad.
El voto nos permite no solo escoger un
candidato que nos representará
durante cuatro años, sino que a su vez
nos da la oportunidad de hacernos
escuchar al asegurarnos que nadie
decida por nosotros.
¿Alguna vez has oído decir “Siempre
ganan los mismos”?, esto sucede porque
muchos ciudadanos no votan, otros
venden su voto y sólo unos pocos votan
a conciencia, pero no siempre son
suficientes para elegir la mejor opción;
permitiendo que ganen personas
inescrupulosas que no piensan en el
bien de la comunidad sino en lucrarse
ellos mismos.
¿Qué pasaría si todas las personas
aptas para votar, estudian a los
candidatos y sus propuestas y
votan realmente por la mejor
opción?
Que nuevas y mejores ideas se
pongan en práctica depende
enteramente de los electores.
Quienes votan tienen el poder de
elegir y cambiar la situación, que no
siempre ganen los mismos y que la
comunidad tenga un futuro mejor.
Guardianes de la Democracia
Página 14
Para votar bien debes:
1 Tener 18 años. ¡Cuando ya tengas tu cédula!
2 Conocer muy bien quienes son los candidatos y cuáles son sus propuestas.
Escoger a quien tenga las mejores ideas en beneficio de todos.
3 No cambiar el voto por un mercado, una camiseta, dinero o un trabajo.
Esto permite que ganen personas que sólo piensan en ellos y no les
importa el bien de los demás.
4 Votar en la ciudad en la que se vive o trabaja. Cuándo se inscribe la
cédula en un lugar diferente, se pierde la oportunidad de participar,
decidir y opinar sobre las decisiones que se toman donde si se vive o
trabaja.
5 Votar en secreto por la mejor opción. Nadie puede presionar al
ciudadano para que vote en cierto sentido o deje de hacerlo.
6 Tener en cuenta que con el voto se puede cambiar el futuro del país.
Recuerda que si elegimos bien, todos estaremos mejor.
7 Salir a votar temprano el domingo de elecciones, nunca dejarlo para
última hora.
8 Avisar a las autoridades o adultos cercanos sobre situaciones que puedan
poner en riesgo la transparencia en las elecciones.
Pedagogía Electoral
Página 15
ACTIVIDAD
1. Ordena las letras adecuadamente y escribe bien las palabras.
I E S
A B E
N T R
P O E
T P R
U S A
2. Escribe una frase con dos o más de las palabras que encontraste:
P
B
Conociendo el
poder del
pueblo.
A I O
C L
B D
O D
A M
T N A
O L
U R P
P A
D R E
E O R
N F E
Guardianes de la Democracia
Página 16
Los valores democráticos
Justicia Derecho de las personas a
tener lo que les corresponde. La justicia
se vive en la democracia cuando se elige
a quien la mayoría escoge. También
cuando tenemos la oportunidad de
ayudar en la toma de decisiones de
nuestro país, pues no sería justo que
nuestra voz no fuera escuchada.
Libertad es lo oportuni-
dad que tiene el hombre de tomar
decisiones y actuar como lo crea mejor.
En la democracia esa libertad se da
cuando tenemos la oportunidad de elegir
a quien queremos que nos represente y
de participar en las grandes decisiones
del país, ciudad o barrio.
Civilidad La convivencia con otros
necesita de tolerancia, solidaridad,
respeto a las ideas y
creencias de los demás, aún cuando
sean diferentes a las nuestras; y el
compromiso de trabajar por el bien
común.
Los valores son las creencias que orientan las decisiones y acciones de las
personas que desean hacer lo correcto. Distinguen el bien del mal y
representan las mejores cosas que se pueden hacer por el bien de la sociedad.
Igualdad Todos los ciudadanos tienen
los mismos derechos y obligaciones.
Cuando los ciudadanos salen a votar, el
voto de todos vale igual, sin importar el
sexo, color o raza. Esto quiere decir que
la voz de todos es igual en las urnas. Sea
el Presidente o un ciudadano del común.
Pedagogía Electoral
Página 17
Q K O A F I Z A C U E Y Ñ I E P O V U A
A J W I J R O P O C A N D I D A T O S E
Y S U C E Ñ R S I T O E U F O C A T I Z
Z L Ñ S O D A R T S I G A M D S E O J Ñ
E A B S T L M K U R H A G O M F S B R A
X I M E O I T H O U E Ñ F U I P A I Y U
X P A R T I C I P A T I V A R Ñ O M O E
T D N E V G L I S Ñ U Y M I B S U C I B
M S U C M F A O A W D N R Q L E R A X U
Q O E A F S E I G S U E A F U M N Ñ D O
W R L R E N O A C E G U A R D I A N E S
A I E H D I T B M A S T E I Q G S O R E
M U V F A H O U E O R Ñ F K D U M W A I
E D I O T S U L V A E C A N O A F I U O
U A C I R G I M T D U M O I N L S O S U
J O E L E C C I O N E S A M R D G N A S
T R U K B U D E J U Ñ R I A E A U P M A
I C O C I V I L I D A D S O M D P H R I
S A R U L X A E B N U C M E R L A E O U
V O B D F B A O R G A N I Z A C I O N J
E A I O Q S P U O I Z D F M E U K Ñ E A
Manuel
Igualdad
Justicia
Civilidad
Guardián
Candidato
Participativa
Voto
Elecciones
Organización
ACTIVIDAD
Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras:
Hay otras palabras ocultas,
descubre una de ellas …..
______________________
Conozcamos
los valores
democráticos.
Guardianes de la Democracia
Página 18
¿Cuál es tu tarea como Guardián
de la Democracia?
Esta es la historia de Manuel, un niño de nueve años
que se convirtió en superhéroe.
Lee
atentamente
Pedagogía Electoral
Página 19
Esta era ciudad de Ensueño, donde vive Manuel con su familia.
Manuel se dio cuenta que poco a poco los parques, colegios y hospitales
de la ciudad de Ensueño se estaban dañando.
El hospital ya no tenía camillas y no podían atender a los enfermos, los
niños ya no podían jugar en el parque porque los columpios y rodaderos
estaban rotos y la escuela estaba destruida.
Guardianes de la Democracia
Página 20
Lo que estaba pasando era culpa de Malandrín, el Alcalde. El estaba
repartiendo entre sus amigos el dinero que tenían para arreglar la
ciudad.
Preocupado por la triste situación de Ensueño, Manuel fue a pedir ayuda
a la Organización Electoral. El quería recuperar su ciudad y no sabía
como hacerlo.
Pedagogía Electoral
Página 21
Allí, le dijeron:
“Manuel, como vivimos en una democracia, el poder de cambiar la triste
situación de Ensueño, está en tus manos. Todos podemos participar en
la vida política y escoger a nuestros gobernantes”.
Guardianes de la Democracia
Página 22
También le contaron que su futuro y el de toda su ciudad estaba en
manos de quienes podían votar, como sus papás.
Ellos por medio del VOTO, eligen a las personas que durante cuatro
años van a tomar decisiones importantes como: construir nuevos
parques, hospitales y escuelas para el bien de todos.
Pedagogía Electoral
Página 23
Ese día Manuel entendió que sus papás y todos los adultos tenían un
súper poder cada vez que acudían a votar para elegir a los gobernantes.
El día de elecciones, su papá y mamá se convertían en superhéroes para
salvar la ciudad del mal.
El voto era la clave para recuperar a Ensueño de los villanos.
Guardianes de la Democracia
Página 24
Manuel se convirtió en un Guardián de la Democracia al llevar este
mensaje a todos los habitantes de Ensueño.
Hoy tu también puedes ser uno de nosotros, recordándole a los adultos
que gracias al VOTO el poder en Colombia lo tiene el ciudadano.
Fin
Pedagogía Electoral
Página 25
Después de haber leído el cuento contesta las siguientes
preguntas:
¿Qué mecanismo de participación ciudadana le sirve a Manuel para mejorar la situación de Ensueño?
¿Cómo evitar que personas como Malandrín lleguen al poder?
¿El ciudadano tiene o no el poder de cambiar las cosas? Por qué?
Como ser un
Guardián de la
Democracia
ACTIVIDAD
En Colombia hay dos clases de elecciones, iguales de importantes, en ambas se elige
a quienes tendrán en sus manos la dirección del país, el departamento o la ciudad,
tomando decisiones en nombre de toda la comunidad en lo grande y en lo pequeño.
Elecciones en Colombia
Locales Son de interés para cada departamento y municipio. En ellas se eligen:
* Los gobernadores que toman las decisiones en el departamento.
* Los diputados que vigilan el cumplimiento del reglamento en los departamentos.
* Los alcaldes que toman las decisiones en el municipio o ciudad.
* Los concejales que vigilan el cumplimiento del reglamento en los municipios.
* Los ediles que vigilan el cumplimiento del reglamento en los municipios divididos en
zonas.
Guardianes de la Democracia
Página 26
Por otra parte, estas elecciones puede ser ordinarias o atípicas si se realizan o
no dentro del calendario electoral establecido en la Constitución y la Ley.
Nacionales Son de interés para todo el país. En ellas se elige:
* Al Presidente de la República.
* Al Congreso de la República encargado de hacer y reformar las leyes que
todos debemos cumplir. Se eligen los 102 Senadores y los 166 representantes,
a nivel nacional y departamental respectivamente.
Pedagogía Electoral
Página 27
Ordinarias Elecciones que se realizan dentro del calendario establecido.
Atípicas Elecciones fuera del calendario para cubrir una vacancia
absoluta de un gobernador o un alcalde únicamente.
Por último, de acuerdo con la Ley 1070 de 2006, los extranjeros residentes en
Colombia pueden votar y elegir Juntas Administradoras Locales, Concejos
Municipales y Alcaldes. No pueden elegir Gobernadores, Asambleas, Congreso ni
Presidente.
Dato curioso: Los colombianos residentes en el exterior solamente pueden
votar en las elecciones nacionales, más no locales, al no verse afectados
directamente con la elección de algún candidato en particular.
Guardianes de la Democracia
Página 28
Vivir en una democracia es un gran privilegio, le otorga a los
ciudadanos el poder de participar en la vida política del país y como
todo poder, trae una gran responsabilidad porque pone en manos de
las personas el futuro de todos.
Ahora como Guardián de la Democracia debes invitar a familiares y
amigos a usar bien ese poder. Antes de ir a los puestos de votación
deben estar bien informados y elegir la mejor opción.
Recordemos ...
Pedagogía Electoral
<<<<<<<<<<<<<<29
Todos
somos
Guardianes
de la
Democracia
Actividad
Manuel ha perdido su placa como Guardián de la
Democracia, ¿puedes ayudarlo a encontrarla?
Guardianes de la Democracia
Página 30
Glosario
Alcaldes Ciudadanos elegidos popularmente para
gobernar en las ciudades y municipios.
Comunidad Conjunto de personas que tienen
intereses comunes. Por ejemplo, estudiantes
de un curso o colegio o habitantes de un barrio
o una ciudad.
Concejales Ciudadanos elegidos popularmente para
integrar los concejos municipales y hacer la
reglamentación de las ciudades y municipios.
Conciernen Que les corresponde, que los afecta.
Confieren Le asignan a una persona o una cosa, algo que no
tenía.
Congreso de la República Conformado por el Senado y la Cámara de
Representantes, integrado por ciudadanos
elegidos por cuatro años con la función de
hacer las leyes y hacer control político al
gobierno.
Constitución Política Conjunto de reglas que establece derechos,
garantías y obligaciones que todos deben
cumplir para que exista bienestar y paz.
Pedagogía Electoral
Página 31
Departamento Cada uno de las divisiones políticas en que está
dividido el territorio nacional y está
conformado por un grupo de municipios con la
misma administración.
Diputados Ciudadanos elegidos popularmente para
integrar las asambleas departamentales
concejos municipales y hacer la reglamentación
de las ciudades y municipios.
Ediles Personas que vigilan las decisiones en las
localidades y comunas.
Elecciones O votaciones, es la actividad organizada para
que las personas depositen su voto para elegir
gobernantes o participar con su voto en una
decisión nacional, departamental, municipal o
local.
Electores Personas que pueden participar en una elección
determinada.
Entidades O instituciones, son empresas del Estado en las
que trabajan personas para lograr un fin de la
actividad estatal.
Equilibradas Todos los participantes tienen las mismas
oportunidades.
Guardianes de la Democracia
Página 32
Gobernadores Ciudadanos elegidos popularmente para
gobernar en los departamentos.
Incluyente Todas las personas están incluidas sin importar
su sexo, color, edad, raza o nivel de educación.
Inescrupulosas Personas que no actúan pensando en el bien
común desde un punto de vista moral.
Lucrarse Obtener ganancia de algo o alguien.
Reformas Constitucionales Reformas a la Constitución Política.
Rudimentario Que se limita a los aspectos más elementales.
Séptima Papeleta Séptima tarjeta electoral que se incluyó en las
elecciones de marzo de 1990 como respuesta a
una propuesta estudiantil.
Sociedad Conjunto de personas que tienen
intereses comunes y trabajan juntos por
satisfacerlos.
Solidaridad Ayuda de una persona hacia otra u otras para
que estás obtengan un beneficio.
Pedagogía Electoral
Página 33
Tarjeta Electoral Conocido en el pasado como tarjetón, es el
papel impreso en que los electores marcan su
preferencia en los procesos electorales. Una
vez introducido en la urna se convierte en un
voto.
Trascendentales De mucha importancia.
Urnas Cajas donde se depositan los votos durante
unas elecciones.
Avenida calle 26 No 51-50 Bogotá D.C, Colombia
PBX 2200800 www.cne.gov.co

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Guardianes de la democracia

  • 1. Guardianes de la Democracia Contenido 1. La Organización Electoral Actividad ”La democracia nos invita a votar” 2. ¿Qué es la democracia? Actividad “Conociendo la Democracia” 3. Mecanismos de Participación Ciudadana. 4. El voto a Conciencia. Actividad “Conociendo el der del pueblo” 5. Los valores democráticos Actividad “Conozcamos los valores democráticos” 6. ¿Cuál es tu tarea cómo Guardián de la Democracia?, cuento “Manuel, el niño que se convirtió en superhéroe”. Actividad “Cómo ser un Guardián de la Democracia?” 7. Elecciones en Colombia 8. Recordemos …. Actividad “Todos somos Guardianes de la Democracia” 9. Glosario Es una persona que entiende la responsabilidad de vivir en una democracia y usa correctamente el poder que tiene en sus manos. Todos los colombianos somos Guardianes de la Democracia sin importar la edad, raza, sexo, posición social o nivel de educación. Entidades como el Consejo Nacional Electoral, las Fuerzas Armadas, la Procuraduría, la Fiscalía y la Defensoría del Pueblo trabajan por una democracia transparente donde todos podamos participar. Aprenderás:  Como funciona la democracia en el país.  Como ser un “Guardián de la Democracia”.  Los mecanismos de participación ciudadana.  La importancia del voto a conciencia. ¿Qué es un guardián de la democracia? Pedagogía Electoral Nivel III Guardianes de la Democracia Página 2 Despacho Magistrado Felipe Garcia Echeverri Consejo Nacional Electoral Bogotá, Julio de 2016 Edición Limitada
  • 2. La Organización Electoral la conforman el Consejo Nacional Electoral y la Registraduría Nacional Del Estado Civil. 1 Declarar oficialmente los resultados de las elecciones y expedir las credenciales respectivas. 2 Hacer cumplir las normas sobre propaganda electoral, encuestas de opinión y uso de recursos estatales. 3 Velar por los derechos de la oposición y de las minorías. 4 Velar por que los ciudadanos y candidatos tengan las mismas oportunidades de elegir y ser elegidos. El Consejo Nacional Electoral La Organización Electoral Pedagogía Electoral Página 3 El Consejo Nacional Electoral está encargado de regular, inspeccionar, vigilar y controlar toda la actividad electoral de los grupos políticos y sus candidatos; de igual forma vigila y controla el desarrollo de los procesos electorales, para que sean transparentes y equilibrados. Dentro de sus funciones vale la pena resaltar: La aplicación de estas normas permite que ganen las personas que los ciudadanos eligieron libremente en las urnas, que el pueblo exprese su voluntad. Con normas claras e iguales para todos, hay una democracia transparente e incluyente y unas elecciones justas y equilibradas. Identificación 1 El Archivo Nacional de Identificación (ANI), el registro de todos los ciudadanos colombianos que recibieron su cédula desde 1952. 2 Expedir la tarjeta de identidad a los niños mayores de 7 años y a los adultos, personas mayores de 18 años, la Cédula de Ciudadanía. 3 Adelantar. inspeccionar y vigilar los servicios de registro del estado civil de las personas. 4 Asignar el número único de identificación personal, NUIP, a los recién nacidos en el país. La Registraduría Nacional del Estado Civil Guardianes de la Democracia Página 4 La Registraduría Nacional Del Estado Civil tiene dos grandes frentes de acción:
  • 3. 1 Llevar el Censo Electoral, el listado oficial de las personas que tienen derecho a votar en una población en determinadas elecciones. 2 Organizar las elecciones en el país. Llevando a todos los rincones el kit electoral con tarjetas electorales, planillas y todo el material necesario, para que cada colombiano haga efectivo su derecho al voto. Pedagogía Electoral Página 5 Completa este Sodoku con las letras de la palabra V O T A R, sin repetir letra en las columnas, filas ni recuadros de color. ACTIVIDAD V A V A O R R T La democracia nos invita a V O T A R Dato curioso: El primer documento de identificación en Colombia era rudimentario y se llamaba “título del elector”. Lo creó el general José María Obando en 1853 y era válido solamente para votar. Tenía inconvenientes, como por ejemplo, que cada vez que el ciudadano cambiaba de dirección este debía cambiarlo. El 24 de noviembre de 1952, se expidió la primera cédula blanca laminada a hombres mayores de 21 años, ya como instrumento de identificación. Guardianes de la Democracia Página 6 La palabra viene del griego dēmokratía, está compuesta por “demos” que significa pueblo, “krátos” que significa gobierno o poder y el sufijo –ía, lo que se puede entender como “El gobierno del pueblo”. El primer acercamiento del mundo a la democracia se dio en Grecia entre los años 620 y 593 A.C. Los atenienses establecieron normas de convivencia conocidas como “nomos y lex” con el fin de mejorar la relación entre los habitantes. La democracia ateniense estaba basada en la selección de representantes por sorteo y a la hora de tomar decisiones trascendentales, toda la población participaba. Esta democracia directa, estaba condicionada exclusivamente a hombres libres nacidos en Atenas o Esparta. Las mujeres, esclavos y niños, estaban excluidos. ¿ Qué es la Democracia?
  • 4. En Colombia existe una democracia representativa, en la cual los ciudadanos tienen el poder de elegir a quienes los van a representar en el gobierno y a quienes confieren la función de tomar decisiones que le conciernen a todos. Cuando las personas acuden a las urnas, están haciendo efectiva la democracia representativa, puesto que están eligiendo mediante el voto, en elecciones libres, a quienes desde ese momento tomarán las medidas y decisiones necesarias para el bienestar de la comunidad. Pedagogía Electoral Página 7 En Colombia hay una democracia participativa y representativa Sin embargo, hasta allí no llega la capacidad de decisión de los ciudadanos en Colombia, debido a que no sólo tienen el poder de elegir a los gobernantes, también tienen voz y voto en temas importantes, que los afectan como país y como individuos por medio de los mecanismos de participación ciudadana. A esto se le llama Democracia Participativa. De esta forma podemos decir que en Colombia vivimos en una democracia representativa y participativa. Guardianes de la Democracia Página 8 Llena el crucigrama Horizontales: 1. País que habló por primera vez de democracia. 2. La democracia buscaba mejorar la relación entre los _______. 3. Herramientas que poseen los colombianos para participar activamente en la toma de decisiones. 4. Democracia que permite elegir a quienes gobernarán. 5. En griego “el gobierno del pueblo”. Verticales: 1. Democracia que permite que el ciudadano participe activamente. 2. Democracia en que los ciudadanos votan para tomar las decisiones. 1 1 2 3 2 4 Conociendo la Democracia
  • 5. Pedagogía Electoral Página 9 Mecanismos de Participación Democracia Participativa Son siete herramientas que introdujo la constitución de 1991, incluyendo el Voto, que aseguran e incentivan la efectiva participación de los ciudadanos en la toma de decisiones y la resolución de los problemas que afectan al país. Es la reunión pública de los concejos distritales, municipales o de las juntas administradoras locales, en la cual los habitantes participan directamente con el fin de discutir asuntos de interés para la comunidad. El Voto Ejemplo: La elección Presidencial. Cabildo Abierto Ejemplo: En un barrio se ponen de acuerdo para pedirle a la administración local que mejore las vías. Allí exponen su caso y reciben respuesta. Permite que cada ciudadano exprese su preferencia en cuanto a quien o quienes quiere que lo representen en la adopción de decisiones nacionales o locales. Guardianes de la Democracia Página 10 Un ciudadano con el apoyo de un grupo considerable de ciudadanos, presenta un proyecto de ley, para cambiar o modificar una ley o norma, para que sea discutida y posteriormente aprobada, modificada o negada. Iniciativa Popular Ejemplo: un ciudadano propone que el período presidencial pase de cuatro a seis años. Si la institución correspondiente lo aprueba, se cambia la norma. El presidente, el vicepresidente, los gobernadores o los alcaldes, someten a decisión del pueblo un asunto importante para el país, el departamento, la ciudad o el municipio. Consulta Popular Ejemplo: Un Alcalde pone a consideración la construcción de una avenida en la ciudad, que afectará la movilidad durante su construcción. Únicamente lo puede convocar el Presidente de la República, con el fin de que la ciudadanía apruebe o rechace una decisión de carácter político tomada por él, por medio de una única pregunta de carácter general. Plebiscito Ejemplo: El presidente le pregunta a los colombianos si están de acuerdo o no con que la educación sea gratuita..
  • 6. Pedagogía Electoral Página 11 De carácter jurídico, invita al pueblo, para que apruebe o rechace un proyecto de ley. El ciudadano responde punto por punto en que está de acuerdo y en que no. Marcando “Si” o “No”. Permite modificar la constitución y las leyes. Referendo Ejemplo: En 2003 el entonces Presidente Álvaro Uribe Vélez propuso varias reformas constitucionales. El pueblo sólo aprobó el texto que decía que no podrían ser elegidos a cargos de elección popular ni como servidores públicos quienes hayan sido condenados por delitos contra el patrimonio del Estado. Si pasado un año de mandato, los ciudadanos no están satisfechos con el trabajo del alcalde o el gobernador, podrán dar por terminado su mandato y convocar a nuevas elecciones. Revocatoria de Mandato Ejemplo: Si el alcalde prometió la construcción de bibliotecas, viaductos y escuelas y un año después no ha hecho nada, pueden retirarlo del cargo y nombrar a alguien para que si lo cumpla. Guardianes de la Democracia Página 12 No es un mecanismo de participación ciudadana, la convoca el Congreso de la República para modificar total o parcialmente la Constitución. Los mecanismos de participación ciudadana anteriormente expuestos existen en Colombia desde 1991 y permitieron que el país pasara de ser una democracia netamente representativa a una democracia representativa y participativa. Así fue el proceso: Asamblea Nacional Constituyente La Asamblea Nacional Constituyente se realizó el 9 de diciembre de 1990, donde se eligieron los 70 miembros que el 4 de julio de 1991 firmaron la nueva constitución política de Colombia. En mayo de 1990, se realizó la consulta popular que buscaba la aprobación de la realización de la Asamblea Nacional Constituyente. Más del 86% de los electores estuvieron de acuerdo. 1 Paso: 2 Paso: 3 Paso: En marzo de 1990 en una “séptima papeleta” se le preguntó a los colombianos si apoyaban la realización de una consulta popular para convocar a una Asamblea Nacional Constituyente. El pueblo la aprobó con más de 2 millones de votos,
  • 7. Pedagogía Electoral Página 13 El voto a conciencia ¡Atención! Quienes ganan las elecciones gobiernan durante CUATRO AÑOS. Ejercer el derecho al voto es una gran responsabilidad, debido a que a través de éste decidimos el futuro de nuestro país, departamento, cuidad o localidad. El voto nos permite no solo escoger un candidato que nos representará durante cuatro años, sino que a su vez nos da la oportunidad de hacernos escuchar al asegurarnos que nadie decida por nosotros. ¿Alguna vez has oído decir “Siempre ganan los mismos”?, esto sucede porque muchos ciudadanos no votan, otros venden su voto y sólo unos pocos votan a conciencia, pero no siempre son suficientes para elegir la mejor opción; permitiendo que ganen personas inescrupulosas que no piensan en el bien de la comunidad sino en lucrarse ellos mismos. ¿Qué pasaría si todas las personas aptas para votar, estudian a los candidatos y sus propuestas y votan realmente por la mejor opción? Que nuevas y mejores ideas se pongan en práctica depende enteramente de los electores. Quienes votan tienen el poder de elegir y cambiar la situación, que no siempre ganen los mismos y que la comunidad tenga un futuro mejor. Guardianes de la Democracia Página 14 Para votar bien debes: 1 Tener 18 años. ¡Cuando ya tengas tu cédula! 2 Conocer muy bien quienes son los candidatos y cuáles son sus propuestas. Escoger a quien tenga las mejores ideas en beneficio de todos. 3 No cambiar el voto por un mercado, una camiseta, dinero o un trabajo. Esto permite que ganen personas que sólo piensan en ellos y no les importa el bien de los demás. 4 Votar en la ciudad en la que se vive o trabaja. Cuándo se inscribe la cédula en un lugar diferente, se pierde la oportunidad de participar, decidir y opinar sobre las decisiones que se toman donde si se vive o trabaja. 5 Votar en secreto por la mejor opción. Nadie puede presionar al ciudadano para que vote en cierto sentido o deje de hacerlo. 6 Tener en cuenta que con el voto se puede cambiar el futuro del país. Recuerda que si elegimos bien, todos estaremos mejor. 7 Salir a votar temprano el domingo de elecciones, nunca dejarlo para última hora. 8 Avisar a las autoridades o adultos cercanos sobre situaciones que puedan poner en riesgo la transparencia en las elecciones.
  • 8. Pedagogía Electoral Página 15 ACTIVIDAD 1. Ordena las letras adecuadamente y escribe bien las palabras. I E S A B E N T R P O E T P R U S A 2. Escribe una frase con dos o más de las palabras que encontraste: P B Conociendo el poder del pueblo. A I O C L B D O D A M T N A O L U R P P A D R E E O R N F E Guardianes de la Democracia Página 16 Los valores democráticos Justicia Derecho de las personas a tener lo que les corresponde. La justicia se vive en la democracia cuando se elige a quien la mayoría escoge. También cuando tenemos la oportunidad de ayudar en la toma de decisiones de nuestro país, pues no sería justo que nuestra voz no fuera escuchada. Libertad es lo oportuni- dad que tiene el hombre de tomar decisiones y actuar como lo crea mejor. En la democracia esa libertad se da cuando tenemos la oportunidad de elegir a quien queremos que nos represente y de participar en las grandes decisiones del país, ciudad o barrio. Civilidad La convivencia con otros necesita de tolerancia, solidaridad, respeto a las ideas y creencias de los demás, aún cuando sean diferentes a las nuestras; y el compromiso de trabajar por el bien común. Los valores son las creencias que orientan las decisiones y acciones de las personas que desean hacer lo correcto. Distinguen el bien del mal y representan las mejores cosas que se pueden hacer por el bien de la sociedad. Igualdad Todos los ciudadanos tienen los mismos derechos y obligaciones. Cuando los ciudadanos salen a votar, el voto de todos vale igual, sin importar el sexo, color o raza. Esto quiere decir que la voz de todos es igual en las urnas. Sea el Presidente o un ciudadano del común.
  • 9. Pedagogía Electoral Página 17 Q K O A F I Z A C U E Y Ñ I E P O V U A A J W I J R O P O C A N D I D A T O S E Y S U C E Ñ R S I T O E U F O C A T I Z Z L Ñ S O D A R T S I G A M D S E O J Ñ E A B S T L M K U R H A G O M F S B R A X I M E O I T H O U E Ñ F U I P A I Y U X P A R T I C I P A T I V A R Ñ O M O E T D N E V G L I S Ñ U Y M I B S U C I B M S U C M F A O A W D N R Q L E R A X U Q O E A F S E I G S U E A F U M N Ñ D O W R L R E N O A C E G U A R D I A N E S A I E H D I T B M A S T E I Q G S O R E M U V F A H O U E O R Ñ F K D U M W A I E D I O T S U L V A E C A N O A F I U O U A C I R G I M T D U M O I N L S O S U J O E L E C C I O N E S A M R D G N A S T R U K B U D E J U Ñ R I A E A U P M A I C O C I V I L I D A D S O M D P H R I S A R U L X A E B N U C M E R L A E O U V O B D F B A O R G A N I Z A C I O N J E A I O Q S P U O I Z D F M E U K Ñ E A Manuel Igualdad Justicia Civilidad Guardián Candidato Participativa Voto Elecciones Organización ACTIVIDAD Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras: Hay otras palabras ocultas, descubre una de ellas ….. ______________________ Conozcamos los valores democráticos. Guardianes de la Democracia Página 18 ¿Cuál es tu tarea como Guardián de la Democracia? Esta es la historia de Manuel, un niño de nueve años que se convirtió en superhéroe. Lee atentamente
  • 10. Pedagogía Electoral Página 19 Esta era ciudad de Ensueño, donde vive Manuel con su familia. Manuel se dio cuenta que poco a poco los parques, colegios y hospitales de la ciudad de Ensueño se estaban dañando. El hospital ya no tenía camillas y no podían atender a los enfermos, los niños ya no podían jugar en el parque porque los columpios y rodaderos estaban rotos y la escuela estaba destruida. Guardianes de la Democracia Página 20 Lo que estaba pasando era culpa de Malandrín, el Alcalde. El estaba repartiendo entre sus amigos el dinero que tenían para arreglar la ciudad. Preocupado por la triste situación de Ensueño, Manuel fue a pedir ayuda a la Organización Electoral. El quería recuperar su ciudad y no sabía como hacerlo.
  • 11. Pedagogía Electoral Página 21 Allí, le dijeron: “Manuel, como vivimos en una democracia, el poder de cambiar la triste situación de Ensueño, está en tus manos. Todos podemos participar en la vida política y escoger a nuestros gobernantes”. Guardianes de la Democracia Página 22 También le contaron que su futuro y el de toda su ciudad estaba en manos de quienes podían votar, como sus papás. Ellos por medio del VOTO, eligen a las personas que durante cuatro años van a tomar decisiones importantes como: construir nuevos parques, hospitales y escuelas para el bien de todos.
  • 12. Pedagogía Electoral Página 23 Ese día Manuel entendió que sus papás y todos los adultos tenían un súper poder cada vez que acudían a votar para elegir a los gobernantes. El día de elecciones, su papá y mamá se convertían en superhéroes para salvar la ciudad del mal. El voto era la clave para recuperar a Ensueño de los villanos. Guardianes de la Democracia Página 24 Manuel se convirtió en un Guardián de la Democracia al llevar este mensaje a todos los habitantes de Ensueño. Hoy tu también puedes ser uno de nosotros, recordándole a los adultos que gracias al VOTO el poder en Colombia lo tiene el ciudadano. Fin
  • 13. Pedagogía Electoral Página 25 Después de haber leído el cuento contesta las siguientes preguntas: ¿Qué mecanismo de participación ciudadana le sirve a Manuel para mejorar la situación de Ensueño? ¿Cómo evitar que personas como Malandrín lleguen al poder? ¿El ciudadano tiene o no el poder de cambiar las cosas? Por qué? Como ser un Guardián de la Democracia ACTIVIDAD En Colombia hay dos clases de elecciones, iguales de importantes, en ambas se elige a quienes tendrán en sus manos la dirección del país, el departamento o la ciudad, tomando decisiones en nombre de toda la comunidad en lo grande y en lo pequeño. Elecciones en Colombia Locales Son de interés para cada departamento y municipio. En ellas se eligen: * Los gobernadores que toman las decisiones en el departamento. * Los diputados que vigilan el cumplimiento del reglamento en los departamentos. * Los alcaldes que toman las decisiones en el municipio o ciudad. * Los concejales que vigilan el cumplimiento del reglamento en los municipios. * Los ediles que vigilan el cumplimiento del reglamento en los municipios divididos en zonas. Guardianes de la Democracia Página 26
  • 14. Por otra parte, estas elecciones puede ser ordinarias o atípicas si se realizan o no dentro del calendario electoral establecido en la Constitución y la Ley. Nacionales Son de interés para todo el país. En ellas se elige: * Al Presidente de la República. * Al Congreso de la República encargado de hacer y reformar las leyes que todos debemos cumplir. Se eligen los 102 Senadores y los 166 representantes, a nivel nacional y departamental respectivamente. Pedagogía Electoral Página 27 Ordinarias Elecciones que se realizan dentro del calendario establecido. Atípicas Elecciones fuera del calendario para cubrir una vacancia absoluta de un gobernador o un alcalde únicamente. Por último, de acuerdo con la Ley 1070 de 2006, los extranjeros residentes en Colombia pueden votar y elegir Juntas Administradoras Locales, Concejos Municipales y Alcaldes. No pueden elegir Gobernadores, Asambleas, Congreso ni Presidente. Dato curioso: Los colombianos residentes en el exterior solamente pueden votar en las elecciones nacionales, más no locales, al no verse afectados directamente con la elección de algún candidato en particular. Guardianes de la Democracia Página 28 Vivir en una democracia es un gran privilegio, le otorga a los ciudadanos el poder de participar en la vida política del país y como todo poder, trae una gran responsabilidad porque pone en manos de las personas el futuro de todos. Ahora como Guardián de la Democracia debes invitar a familiares y amigos a usar bien ese poder. Antes de ir a los puestos de votación deben estar bien informados y elegir la mejor opción. Recordemos ...
  • 15. Pedagogía Electoral <<<<<<<<<<<<<<29 Todos somos Guardianes de la Democracia Actividad Manuel ha perdido su placa como Guardián de la Democracia, ¿puedes ayudarlo a encontrarla? Guardianes de la Democracia Página 30 Glosario Alcaldes Ciudadanos elegidos popularmente para gobernar en las ciudades y municipios. Comunidad Conjunto de personas que tienen intereses comunes. Por ejemplo, estudiantes de un curso o colegio o habitantes de un barrio o una ciudad. Concejales Ciudadanos elegidos popularmente para integrar los concejos municipales y hacer la reglamentación de las ciudades y municipios. Conciernen Que les corresponde, que los afecta. Confieren Le asignan a una persona o una cosa, algo que no tenía. Congreso de la República Conformado por el Senado y la Cámara de Representantes, integrado por ciudadanos elegidos por cuatro años con la función de hacer las leyes y hacer control político al gobierno. Constitución Política Conjunto de reglas que establece derechos, garantías y obligaciones que todos deben cumplir para que exista bienestar y paz.
  • 16. Pedagogía Electoral Página 31 Departamento Cada uno de las divisiones políticas en que está dividido el territorio nacional y está conformado por un grupo de municipios con la misma administración. Diputados Ciudadanos elegidos popularmente para integrar las asambleas departamentales concejos municipales y hacer la reglamentación de las ciudades y municipios. Ediles Personas que vigilan las decisiones en las localidades y comunas. Elecciones O votaciones, es la actividad organizada para que las personas depositen su voto para elegir gobernantes o participar con su voto en una decisión nacional, departamental, municipal o local. Electores Personas que pueden participar en una elección determinada. Entidades O instituciones, son empresas del Estado en las que trabajan personas para lograr un fin de la actividad estatal. Equilibradas Todos los participantes tienen las mismas oportunidades. Guardianes de la Democracia Página 32 Gobernadores Ciudadanos elegidos popularmente para gobernar en los departamentos. Incluyente Todas las personas están incluidas sin importar su sexo, color, edad, raza o nivel de educación. Inescrupulosas Personas que no actúan pensando en el bien común desde un punto de vista moral. Lucrarse Obtener ganancia de algo o alguien. Reformas Constitucionales Reformas a la Constitución Política. Rudimentario Que se limita a los aspectos más elementales. Séptima Papeleta Séptima tarjeta electoral que se incluyó en las elecciones de marzo de 1990 como respuesta a una propuesta estudiantil. Sociedad Conjunto de personas que tienen intereses comunes y trabajan juntos por satisfacerlos. Solidaridad Ayuda de una persona hacia otra u otras para que estás obtengan un beneficio.
  • 17. Pedagogía Electoral Página 33 Tarjeta Electoral Conocido en el pasado como tarjetón, es el papel impreso en que los electores marcan su preferencia en los procesos electorales. Una vez introducido en la urna se convierte en un voto. Trascendentales De mucha importancia. Urnas Cajas donde se depositan los votos durante unas elecciones. Avenida calle 26 No 51-50 Bogotá D.C, Colombia PBX 2200800 www.cne.gov.co