guía para educación primaria, sobre valores que le permiten al estudiantes reconocer sus cualidades y defectos.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PENSAR Y
JUGAR SAS
ÉTICA Y VALORES HUMANOS
TERCER GRADO
LIC. LEER ANDRÉS ROMERO COHEN
PERIODO CUATRO
27 de septiembre de 2021
Tema:
Descubro mis valores
Objetivo del aprendizaje:
Que los estudiantes conozcan y reconozcan los valores y
antivalores que posee para construir un mundo mejor.
Recursos:
Vídeos
Cuentos
Dinámicas
Intervención: 1 hora
DESCUBRO MIS VALORES
ACTIVIDAD BÁSICA

2. ¿Qué es una cualidad?
Las cualidades distinguen a los seres vivos y los objetos,
permiten calificar, distinguir e identificar. Puede ser natural o
aprendida y se considera, aplicado al ser humano como un
término positivo. Algunos ejemplos de cualidades son:
sinceridad, responsabilidad, simpatía y tolerancia
Ejemplos de cualidades:
Soñadores. ...
Inocencia. ...
Aprenden Jugando. ...
Entusiastas. ...
Disfrutan Intensamente. ...
Capacidad de sorprenderse. ...
Pasión por ayudar a otros. ...
Empatía.
¿Qué es un defecto?
Son rasgos o características indeseables de una persona que
suelen traer consecuencias negativas para el individuo y su
entorno.
Por ejemplo: la arrogancia, la envidia y la terquedad.

3. Actividad en parejas
1-Escribo en mi cuaderno cuales son mis cualidades
2-Cuales son mis defectos
3-Escribo que deseo ser cuando grande
4-Le comento a mi compañera/o de la derecha sus
cualidades y al de la izquierda sus defectos.
Comentemos en clase
a) ¿Qué dificultades tuviste al decirle a tus compañeros sus
cualidades y defectos?
b) ¿Qué sentiste cuando tus compañeros te dijeron tus
cualidades y defectos?
c) ¿Cómo te sentiste realizando la actividad?
d) ¿Por qué es importante reconocer nuestras cualidades y
defectos?
Leo y copio en mi cuaderno:
Los valores: son cualidades que poseen las personas para hacer
mejor la convivencia con los demás.
ACTIVIDAD DE PRACTICA
Lee con atención el siguiente texto:
LOS TRES AMIGOS
Un hombre tenía tres amigos: su dinero, su mujer y sus buenas
acciones. Un día, estando a punto de morir, los mando a llamar
para despedirse de ellos.
Al dinero, que primero se presentó, le dijo:
¡Adiós! Me muero
¡Adiós! Le contesto el dinero, cuando mueras hare que alumbre
una vela por el descanso de tu alma.

4. Llegada la mujer, se despidió y ella prometió acompañarlo hasta
la tumba.
Por último, se acercaron sus buenas acciones.
¡Me muero! Les dijo el agonizante. ¡Adiós!
No nos digas adiós, respondieron ellas.
Nosotras no nos apartaremos de tu lado; si vives, nosotras
viviremos, si mueres te acompañaremos hasta la otra vida.
Muerto el hombre, su dinero le dio una vela, su mujer lo siguió
hasta la tumba y sus buenas acciones lo acompañaron aun,
después de morir.
Responde en tu cuaderno:
1. ¿Cuáles eran los tres amigos del hombre en el cuento?
2. ¿Qué prometió cada amigo después de la muerte de aquel
hombre?
3. ¿Cuál consideras que fue el mejor amigo del hombre? ¿por
qué?
4. ¿Qué cualidades o valores pudo tener aquel hombre del
cuento?
5. Represento el cuento por medio de un dibujo
6. Debajo del dibujo escribe lo que prometieron las buenas
acciones al hombre
7. En una hoja de tu cuaderno escribe el nombre de un valor
que se resalte en tu salón
ACTIVIDAD EN CASA
Dialoga con tus familiares sobre:
1-¿Qué valores caracterizan a mi papá y a mi mamá?
2-¿Qué valores distinguen o distinguieron a mis abuelos?
3-¿Cuál es la importancia de los valores en el hogar?

5. 4-¿Cuáles son los valores que más se practican en casa?
5-En la próxima clase comparte tus respuestas.