Adaptación y mejora del elearning para nativos digitales
1. Universidad San Carlos de Guatemala, sede santa cruz Barillas,
Huehuetenango “CUNOROC”
LIC:
Francisco Javier Méndez Castillo
ASIGNATURA:
Tecnología de la Informática
INTEGRANTES No. CARNÉ
Antonio Juan Cano 201548839
Pedro Lucas Juan Velasquez 201548844
Jesús Darvin Byron Alonzo F… 201548781
Darvin Leonel Calderón Molina 201548768
Diego Evelio Andres Francisco 201548773
2. INTRODUCCIÓN
Para lograr el desarrollo del estudiante en el ámbito
educativo es necesario tener en cuenta la estimulación
del niño ya que con esto vamos a poder obtener un
buen resultado de lo que deseamos y también el
docente tiene que actualizarse para poder acceder al
mundo de los nativos digitales, pudiendo tener un
buen vínculo con ellos para una buena comprensión.
4. 4.- ADAPTACIÓN Y MEJORA DEL ELEARNING PARA
NATIVOS DIGITALES.
Los nativos digitales sus profesores son, en el mejor de los
casos, inmigrantes digitales que han hecho el esfuerzo de
acercase a las nuevas tecnologías e intentan enseñar en un
lenguaje muchas veces incomprensible para estos nativos
digitales, pudiendo producirse cierto rechazo, o pérdida de
atención o de interés. Es lógico pensar que los docentes saben
menos de la tecnología que sus estudiantes y, en consecuencia,
los nativos digitales pueden estar siendo formados en un modo
que no es relevante para ellos.