Veremos una presentación acerca del desarrollo prenatal del ser humano

1. El desarrollo prenatal

2. EL COMIENZO: DOS CELULAS
• Cada 28 días aproximadamente, el ovario de la mujer
expulsa un óvulo o célula germinal
• El óvulo comienza un viaje de descenso a través de las
trompas de Falopio que conducen hasta el útero

3. • Puede ocurrir, que a lo largo de este viaje, el óvulo NO se
encuentre con ningún espermatozoide.
• La célula germinal, sigue su recorrido y es expulsada en el
proceso que se denomina menstruación

4. • Fruto de un coito o de un proceso médico de inseminación
artificial, el óvulo puede encontrarse con una legión de
espermatozoides que tienen la misión de alcanzarlo
• Sólo uno de los 370 millones que se liberan durante una
relación sexual, logrará penetrar el óvulo (a excepción del
caso de gemelos bivitelinos o mellizos)

5. CONCEPCION
Una vez que el espermatozoide ha conseguido
atravesar la pared del óvulo, ninguno más podrá
hacerlo, y a este momento se le denomina
concepción o fertilización

6. • DESDE EL INSTANTE DE LA CONCEPCIÓN
COMIENZA EL INTERCAMBIO Y COMBINACIÓN
DEL MATERIAL GENÉTICO QUE APORTAN EL
PADRE Y LA MADRE PARA FORMAR UN FUTURO
BEBÉ.
• Este material se encuentra en los genes que a su
vez están organizados en cromosomas

7. • El cigoto (célula fruto de la fusión óvulo-
espermatozoide), se compone de 23
cromosomas del padre y otros 23
cromosomas de la madre.
• Queda lista una célula con 23 pares de
cromosomas, número que contienen la
totalidad de las células del ser humano

8. • La fertilización es el comienzo de un proceso
fascinante que, en el mejor de los casos,
durará nueve meses y que suele dividirse en
tres grandes períodos:
– Celular o germinal
– Embrionario
– Fetal

9. PERIODO GERMINAL
• Los primeros quince días
• El cigoto sigue su camino a través de las
trompas de Falopio y se mantiene muy activo
• Se multiplica rápidamente mediante meiosis.
• En estos primeros días el aspecto de esta
primera célula es el de una mora: mórula

10. PERIODO GERMINAL
Las células se organizan en
dos grupos dentro de la
membrana que las envuelve
Al final de la primera semana el
blastocito alcanza el útero y se
entierra en sus paredes

11. PERÍODO EMBRIONARIO
• Desde la tercera a la
octava semana
• Se empiezan a formar
las estructuras y
órganos del cuerpo

12. PERÍODO EMBRIONARIO
• Comienzo del desarrollo del sistema nervioso
• Comienza el bombeo de sangre por parte del
corazón al sistema circulatorio
• Formación de ojos, oídos, nariz y cuello
• Comienza a desarrollarse el sentido del tacto
• Movimientos bruscos
• Bosteza, traga, cierra y abre los ojos

13. PERIODO FETAL
• Desde la novena semana hasta el nacimiento
• Maduración del cerebro y de los órganos
esenciales:
• Se forman los pelos, las cejas, pestañas y
uñas
• Están formadas la totalidad de las neuronas.
• Sensibilidad y repuesta a la luz y los sonidos,
a partir del segundo trimestre

14. • Desde el 7mo mes el S.N. puede regir la
respiración y la temperatura.
• Aumento de las capacidades sensoriales
• El cerebro madura muy rápidamente y se
producen miles de conexiones que permiten
que los órganos reciban órdenes de
funcionamiento

15. FACTORES DE RIESGO DURANTE EL
DESARROLLO PRENATAL
• FAMILIARES:
– De relación
– De contexto
– Genéticas

16. MADRE :
• Enfermedades (rubéola, VIH, SIDA)
• Uso de drogas y medicamentos
• Desnutrición
• Esfuerzo físico extremo
• Estrés excesivo y continuo
• Edad

17. FETO:
• Vulnerabilidad genética
• Sexo (determinadas enfermedades)
MEDIOAMBIENTALES
• Situaciones de contaminación
• Exposición a determinados
productos químicos

18. EL RECIEN NACIDO
• Neonato : el bebé hasta que cumple el
primer mes de vida fuera del útero materno
• El término que mejor define la tarea del bebé
desde el proceso de nacimiento es el de
adaptación dinámica, períodos de
reactividad

19. TEST DE APGAR
– Evalúa cinco funciones vitales al minuto y a
los 10 minutos después del nacimiento:
– Ritmo cardíaco
– Capacidad respiratoria
– Reflejo de irritabilidad
– Tono muscular
– Color de la piel
Puntuación máxima: 10
Habitual: 8
Requiere intervención: 4 o menos

20. TEST BRAZELTON (1984)
Evalúa:
• Respuesta refleja:
• Reactividad automática: temblores y cambio
de color de la piel.
• Cambios de estado: irritabilidad, consuelo,
abrazo
• Capacidad sensorio-motora: vista, oído,
estados de alerta, movimientos defensivos

21. El recién nacido
• La actividad del bebé: Wolff (1987)
– Alerta
• Inactividad
• Actividad
• Llanto
– Sueño
• Somnolencia
• Profundo
• Activo

22. Los reflejos
• Se definen como conductas automáticas
que se desencadenan ante estímulos
específicos, de diferentes orígenes.
• Muchos reflejos tienen como misión
preservar la supervivencia del bebé
• Tienen diferente evolución.