1. CEP BEATA ANA MARIA JAVOUHEY 5to y 6to Primaria
Tutoria y Orientación Educativa
“CONOCIÉNDOME”
Año: Sección: Edad:  Hombre Fecha:
 Mujer
INSTRUCCIONES: A continuación encontrarás una serie de situaciones para que las vayas leyendo atentamente y luego
marques la respuesta que mejor describa tu forma de pensar, sentir o actuar. No existen respuestas correctas o
incorrectas, buenas o malas. Trata de ser SINCERO(A) CONTIGO MISMO(A). Contesta con espontaneidad, sin
pensarlo demasiado. No dejes ninguna sin contestar. Tus respuestas serán tratadas confidencialmente. Marca una (X)
en el casillero correspondiente de acuerdo a la siguiente clave de respuestas:
1 - cuando esta situación NO tiene que ver nada contigo, es decir, que NUNCA te sucede
2 - cuando esta situación te sucede UN POCO, ESCASAMENTE, RARA VEZ
3 - cuando esta situación te sucede A VECES, es decir, DE MANERA IRREGULAR
4 - cuando esta situación te sucede SIEMPRE, de MANERA CONSTANTE.
1 2 3 4
1 Soy una persona feliz.
2 Estoy contento con mi estatura y peso actual.
3 Si me tratan de forma injusta, con tranquilidad defiendo mis derechos.
4 Me divierte reírme de mis propios errores.
5 Siento que soy agradable a los demás.
6 Entiendo fácilmente lo que leo.
7 Tengo un lugar fijo para estudiar en casa.
8 Tengo y cumplo con un horario personal de estudio.
9 Realizo lecturas y estudio subrayando o marcando las ideas más importantes del texto.
10 Me agrada lo que enseñan los profesores.
11 Mis padres hacen comentarios positivos de mi comportamiento en casa.
12 Mis padres muestran interés por mis cosas.
13 Intento evitar que mis padres se enfaden conmigo.
14 Pienso que mis padres me quieren.
15 Cuando hay problemas en casa mis padres los resuelven dialogando y no discutiendo o
peleando.
16 Realizo deporte o algún tipo de actividad física.
17 Mis amigos y amigas son de mi misma edad.
18 Duermo 8 horas en la noche.
19 Juego o chateo en la computadora no más de una hora al día.
20 Vengo al colegio ya habiendo desayunado en casa.
21 Colaboro con víveres, objetos, ropa u otros en las visitas misioneras.
22 Colaboro con la limpieza de mi aula y del colegio sin que me lo pidan.
23 Me acerco a un (a) compañero (a) cuando lo veo triste o preocupado(a).
25 Oriento a un compañero (a) que me pide ayuda en algo.
25 Me resulta fácil cumplir y seguir las normas y reglas del aula y del colegio.
26 Mis padres ya me han hablado de temas de sexualidad: de los cambios en la pubertad y
adolescencia.
27 Me siento tranquilo(a) y contento(a) por los cambios físicos que estoy teniendo.
28 Evito ingresar a páginas de Internet que tienen contenido e imágenes pornográficas.
29 Evito establecer contacto y comunicación en Internet con gente que no conozco.
30 Presto mucha atención a mi cuidado y aseo personal (me baño todos los días, empleo
desodorante, perfume, etc.)
En este momento mi mayor preocupación es…
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Me gustaría que en la Hora de Tutoría se hablara de los temas siguientes:
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Marzo 2011

2. CEP BEATA ANA MARIA JAVOUHEY 5to y 6to Primaria
Tutoria y Orientación Educativa
ESCALA DE AUTODIAGNOSTICO “CONOCIÉNDOME”
Áreas y aspectos evaluados:
Áreas Contenido No. Ítems Aspectos considerados
Competencias,  Autoestima, autoconcepto, autoaceptación, satisfacción,
habilidades, valores felicidad.
y actitudes para 1–5  Proceso de toma de decisiones
Personal afrontar tareas y  Gestión de las emociones
Social procesos de  Popularidad
desarrollo y de la  Manejo del estrés y la frustración
vida en sociedad Grupos de pertenencia y relaciones interpersonales: percepción
sociofamiliar
11 – 15 • Clima afectivo
• Relaciones intrafamiliares
• Rol de los padres y de los hijos
• Resolución de conflictos en la familia
Capacidades que • Actitud y motivación
facilitan la • Atención. Concentración
Académica adquisición y 6 – 10  Estrategias de regulación: planificación del tiempo (horarios) y
construcción de del espacio de estudio
aprendizajes  Estrategias de elaboración: subrayado, toma de apuntes,
significativos anotaciones
Estilos de vida • Deporte y actividad física
saludables, es  Hábitos de higiene personal
decir, actitudes,  Descanso
Salud comportamientos y 16 - 20  Alimentación
Corporal y formas de vivir que  Uso adecuado del tiempo libre
Mental favorecen la salud  Amistades mayores
integral y la Sexualidad: información en el hogar, aceptación y asimilación de
prevención de 26 – 30 los cambios en la pubertad y adolescencia, conductas de riesgo,
dificultades. acceso a páginas de contenido sexual (pornografía), cuidado y aseo
personal.
Actitudes y
comportamientos
que contribuyen al  Colaboración con las necesidades del aula
Ayuda social establecimiento de  Ayuda y cooperación entre compañeros
y relaciones 21-25  Integración del aula
Convivencia democráticas,  Importancia y valor de los límites y reglas
armónicas, de  Respeto y escucha
respeto a las
normas de
convivencia y de
cooperación.
El puntaje máximo a tener en cada área es 20 y cómo mínimo 04. La Valoración se realizará de acuerdo a lo
siguiente:
Puntuación VALORACIÓN
0 -10 Área que presenta dificultades que reclaman atención y orientación
prioritaria
11 – 15 Área que presenta dificultades que reclaman atención y orientación
16-17 Área que presenta situaciones dentro del promedio
18 - 20 Área que no presenta dificultades
Marzo 2011