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El uso de las TIC en la formación.
Jenny Hernández
Inteligencias múltiples de Howard
Gardner y los recursos tic
Según Gardner nosotros poseemos al menos ocho formas
de inteligencia las cuales deberíamos ayudar a
desarrollar de la misma manera para que no tengamos
falencia en ninguna circunstancia de la vida y nuestro
aprendizaje sea menos complicado desde las matemáticas
hasta el arte.
Yo tomé este test y el resultado fue se muestra en el siguiente
cuadro , obteniendo mayor porcentaje como estudiante
Interpersonal. Dentro de las tic que pueden ayudar al desarrollo de
las otras inteligencias una de las recomendadas en el mapa de
Gardner y los recursos tic es Slideshare, por esta razón hago uso de
esta herramienta en esta oportunidad.
Por otra es importante hacer un análisis
personal respecto a la siguiente cita:
Sales Arasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que
no utilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia
del profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la
razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el
centro no hay aparatos suficientes. Sin embargo, suele
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ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como
“con las TIC no se puede aprender, hay que trabajar con el
libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a mis
alumnos”, etc. Son criterios en los que se manifiesta la actitud
de una parte del profesorado, que concibe a las TIC como
artefactos provenientes del contexto social y las asocia a las
prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de
entretenimiento fundamentalmente”.
Muchas veces como docentes buscamos miles y miles de excusas antes de
sumergirnos en el mundo de las tecnologías s. Pues lamentablemente, gracias
al mal uso de ella por parte de la mayoría de los seres humanos, les damos
una mala “reputación” y las consideramos simplemente como distractores o
parte del entretenimiento, esto puede ocurrir posiblemente por la falta de
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nuestro tiempo laboral para explorar nuevas tecnologías o nuevas
herramientas que permitan la innovación en el aula, vivimos encerrados en el
mundo de los libros que los utilizamos como un manual en nuestras clases y
no recordamos que los niños pueden aprender de diferentes formas muchas
veces la teoría se puede aprender desde un video no necesariamente de lo
que dicta la profesora o lo que copio en el tablero, no busquemos más
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mundo tradicional, transformémonos! Y así podremos transformar la mente
de nuestros alumnos.
Recuerdo un capítulo de los Simpson llamado
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capitulo 18, temporada 3, donde lisa esconde los
libros de testo y los profesores enloquecen, no
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  • 1. El uso de las TIC en la formación. Jenny Hernández
  • 2. Inteligencias múltiples de Howard Gardner y los recursos tic Según Gardner nosotros poseemos al menos ocho formas de inteligencia las cuales deberíamos ayudar a desarrollar de la misma manera para que no tengamos falencia en ninguna circunstancia de la vida y nuestro aprendizaje sea menos complicado desde las matemáticas hasta el arte.
  • 3. Yo tomé este test y el resultado fue se muestra en el siguiente cuadro , obteniendo mayor porcentaje como estudiante Interpersonal. Dentro de las tic que pueden ayudar al desarrollo de las otras inteligencias una de las recomendadas en el mapa de Gardner y los recursos tic es Slideshare, por esta razón hago uso de esta herramienta en esta oportunidad.
  • 4. Por otra es importante hacer un análisis personal respecto a la siguiente cita: Sales Arasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no hay aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que este profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no se puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. Son criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del profesorado, que concibe a las TIC como artefactos provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de entretenimiento fundamentalmente”.
  • 5. Muchas veces como docentes buscamos miles y miles de excusas antes de sumergirnos en el mundo de las tecnologías s. Pues lamentablemente, gracias al mal uso de ella por parte de la mayoría de los seres humanos, les damos una mala “reputación” y las consideramos simplemente como distractores o parte del entretenimiento, esto puede ocurrir posiblemente por la falta de información y el no dedicar por lo menos 5 minutos de tiempo fuera de nuestro tiempo laboral para explorar nuevas tecnologías o nuevas herramientas que permitan la innovación en el aula, vivimos encerrados en el mundo de los libros que los utilizamos como un manual en nuestras clases y no recordamos que los niños pueden aprender de diferentes formas muchas veces la teoría se puede aprender desde un video no necesariamente de lo que dicta la profesora o lo que copio en el tablero, no busquemos más excusas, recordemos que el mundo cambia estamos en u mundo tic no en un mundo tradicional, transformémonos! Y así podremos transformar la mente de nuestros alumnos.
  • 6. Recuerdo un capítulo de los Simpson llamado vocaciones distintas capítulo los Simpson 53, capitulo 18, temporada 3, donde lisa esconde los libros de testo y los profesores enloquecen, no saben qué hacer y no pueden hacer sus clases, de hecho piensan en renunciar. https://www.youtube.com/watch?v=jqsIFBghZA4 Esto no nos puede suceder por eso busquemos alternativas de aprendizaje y vivamos el presente. Vivamos las TIC en el aula y fuera de ella.