plan de estudios

1. INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA JUAN CARLOS BARRAGAN TRONCOSO
ESTANDARES, CONTENIDOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO FISICA 6° 2013
Docente: ARNOBI GAMBOA ESPINOSA
PERIODO ESTANDAR CONTENIDOS INDICADOR DE DESEMPEÑO
UNO Y
DOS
Me ubico en el universo y en la
Tierra e identifico características
de la materia, fenómenos físicos y
manifestaciones de la energía en
el entorno.
. La materia, sus propiedades, constitución y
medida.
. La estructura microscópica de la materia.
. La teoría cinética de la materia.
. Los principales estados de agregación de la
materia.
. Los cambios de estado de agregación de la
materia.
. La medida de las principales propiedades
materiales.
. Sistema Internacional de medida y
unidades.
. Ejemplos de los principales tipos de
magnitudes y unidades.
Reconocer la materia, sus
propiedades, constitución y medida.
Identifica los múltiplos y submúltiplos
del sistema internacional de medidas
TRES Y
CUATRO
Identifico transformaciones en mi
entorno a partir de la aplicación de
algunos principios físicos,
químicos y biológicos que
permiten el desarrollo de
tecnologías.
La energía, sus propiedades, efectos y
unidades.
- Tipos de energía que poseen los cuerpos.
- Relación entre trabajo y energía.
- Principio de conservación de la energía.
- Movimiento de los cuerpos.
- Fuerza, sus unidades y algunos de sus
tipos.
- Principio fundamental de la dinámica de
Newton.
- Relación entre movimiento, fuerza y
energía.
Reconoce La energía, sus
propiedades, efectos y unidades.
Identifica la relación entre
movimiento, fuerza y energía

2. INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA JUAN CARLOS BARRAGAN TRONCOSO
ESTANDARES, CONTENIDOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO FISICA 7° 2013
Docente: ARNOBI GAMBOA ESPINOSA
PERIODO ESTANDAR CONTENIDOS INDICADOR DE DESEMPEÑO
UNO Y
DOS Establezco relaciones entre las
características macroscópicas y
microscópicas de la materia y las
propiedades físicas y químicas
de las sustancias que la
constituyen.
- Unidades que se usan para medir el
calor y la temperatura.
- Efectos que el calor puede provocar
sobre los cuerpos.
- Conductividad térmica, o capacidad
de conducir el calor.
- Materiales por su conductividad
del calor.
Conocer y saber diferenciar los
conceptos de calor, temperatura
y energía interna.
TRES Y
CUATRO
Evalúo el potencial de los
recursos naturales, la forma
como se han utilizado en
desarrollos tecnológicos y las
consecuencias de la acción del
ser humano sobre ellos.
La energía en la vida cotidiana.
La transformación de la energía.
Las fuentes de energía.
Energía y desarrollo sostenible.
Conocer las distintas fuentes de
energía de las que dispone el ser
humano.
Conocer las distintas
transformaciones de la energía.

3. INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA JUAN CARLOS BARRAGAN TRONCOSO
ESTANDARES, CONTENIDOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO FISICA 8° 2013
Docente: ARNOBI GAMBOA ESPINOSA
PERIODO ESTANDAR CONTENIDOS INDICADOR DE DESEMPEÑO
UNO Y
DOS
Explico condiciones de cambio
y conservación en diversos
sistemas teniendo en cuenta
transferencia y transporte de
energía y su interacción
con la materia
El movimiento ondulatorio
-Concepto de onda
-Tipo de ondas
-Características de las ondas
El sonido: Una onda longitudinal
-Velocidad de propagación
-Cualidades del sonido
La luz: una onda transversal
-Propagación, Reflexión, Refracción de la luz
Y Dispersión de la luz
-Tipo de imágenes
-El ojo
Relacionar la formación de una onda
con la propagación de una
perturbación de un lugar a otro.
Reconocer las distintas cualidades del
sonido. Conocer los fenómenos
relacionados con la propagación del
sonido.
Conocer los aspectos básicos de la
naturaleza y propagación de la luz.
TRES Y
CUATRO
Identifico aplicaciones de
diferentes modelos biológicos,
químicos y físicos en procesos
industriales y en el desarrollo
tecnológico; analizo
críticamente las implicaciones
de sus usos.
El trabajo científico
-Obtención de información
-Búsqueda de regularidades
-Enunciado de leyes
-Formulación de teorías
Análisis de datos
La medida
-El Sistema Internacional de Unidades
-Múltiplos y submúltiplos
-Instrumentos de medida
-Precisión y exactitud
Errores en la medida
-Error absoluto
Conocer las características del
trabajo científico.
Organizar las observaciones
mediante tablas de valores y
representaciones gráficas.
Expresar los resultados de las
medidas de manera adecuada.

4. INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA JUAN CARLOS BARRAGAN TRONCOSO
ESTANDARES, CONTENIDOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO FISICA 9° 2013
Docente: ARNOBI GAMBOA ESPINOSA
PERIODO ESTANDAR CONTENIDOS INDICADOR DE DESEMPEÑO
UNO Y
DOS
Explico las fuerzas entre objetos
como interacciones debidas a la
carga eléctrica y a la masa.
Los estados de la materia
Los gases
Modelo de gas
Presión. Unidades
Las leyes de los gases
Factores que regulan la presión
Ley de Boyle
Escala absoluta de temperaturas
Ley de Gay-Lussac
Ley de Charles
Síntesis de estas leyes
Ley de estado de los gases ideales
Distinguir los distintos estados de la
materia.
Utilizar la idea de presión ejercida por
un gas y sus unidades.
Establecer la ecuación de estado del
GAS IDEAL.
TRES Y
CUATRO
Relaciono la estructura de las
moléculas orgánicas e inorgánicas
con sus propiedades físicas y
químicas y su capacidad de
cambio químico.
La materia
Teoría cinético-molecular
El estado sólido
El estado líquido
El estado gaseoso
La teoría cinético-molecular explica los
cambios de estado
Reconoce que la materia se presenta
en tres estados fundamentales.
Identifica la Teoría cinético-molecular.

5. INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA JUAN CARLOS BARRAGAN TRONCOSO
ESTANDARES, CONTENIDOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO FISICA 10° 2013
Docente: ARNOBI GAMBOA ESPINOSA
PERIODO ESTANDAR CONTENIDOS INDICADOR DE DESEMPEÑO
UNO
Establezco relaciones entre las
diferentes fuerzas que actúan
sobre los cuerpos en reposo o en
movimiento rectilíneo uniforme y
establezco condiciones para
conservar la energía mecánica
Sistema de referencia, SR
Trayectoria , posición, desplazamiento,
Velocidad, La aceleración
Variación uniforme de la velocidad
MR uniforme
MR uniformemente acelerado
La caída libre
Reconocer el papel que desempeño
el estudio de los movimientos en el
desarrollo del método científico.
Identificar las magnitudes físicas que
permiten interpretar los movimientos
con rigor y sin ambigüedad.
DOS
Establezco relaciones entre la
conservación del momento lineal y
el impulso en sistemas de objetos.
Movimiento circular uniforme
Velocidad lineal y angular
El MCU, un movimiento periódico
Estudiar cualitativamente el
Movimiento circular y su tratamiento
gráfico.
Diferenciar entre la velocidad angular
y la velocidad lineal, así como la
relación que existe entre ambas.
TRES
Explico las fuerzas entre
objetos como interacciones
debidas a la carga eléctrica y a
la masa.
Definición y características de las
fuerzas
Composición y descomposición
Equilibrio: fuerza equilibrante
Los principios de la Dinámica Cantidad
de movimiento
Saber cómo se representan las
fuerzas y cómo se suman y
restan.
Conocer las Leyes de Newton.
CUATRO
Explico el comportamiento de
fluidos en movimiento y en
reposo.
Presión
Densidad
Presión hidrostática
Principio de Pascal
Presión atmosférica
Principio de Arquímedes
Conocer el concepto de presión y
manejar las unidades en que se
mide.
Comprender el efecto de la
presión y la fuerza en los fluidos,
conocer sus expresiones y el de
la presión hidrostática.

6. INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA JUAN CARLOS BARRAGAN TRONCOSO
ESTANDARES, CONTENIDOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO FISICA 11° 2013
Docente: ARNOBI GAMBOA ESPINOSA
PERIODO ESTANDAR CONTENIDOS INDICADOR DE DESEMPEÑO
UNO
Establezco relaciones entre el
modelo del campo gravitacional y
la ley de gravitación universal.
La revolución de la Astronomía
La gravitación universal
Principio de gravitación
Concepto actual del Universo
Comprender la importancia que ha
tenido la Astronomía en el desarrollo
de la Ciencia.
Conocer el Principio de Gravitación
Universal.
DOS
Explico la transformación de
energía mecánica en energía
térmica.
La energía
El trabajo
Tipos de energías
Transformaciones de la energía
Fuentes de energía
Explica la relación de trabajo y
energía.
Explicar en qué consiste la energía
mecánica.
Explicar la conservación de la
energía en los sistemas físicos.
TRES
Utilizo modelos biológicos, físicos
y químicos para explicar la
transformación y conservación de
la energía.
Calor y temperatura
Equilibrio térmico
Transmisión y efectos del calor
El termómetro y la medida del calor
Equivalencia entre calor y energía.
Diferenciar conceptos como calor,
temperatura y energía térmica.
Explicar cómo se transmite el calor.
Comprender efectos del calor en los
cuerpos y cambios de estado.
CUATRO
Establezco relaciones entre campo
gravitacional y electrostático y
entre campo eléctrico y magnético
Fenómenos ondulatorios
Electricidad y magnetismo
voltaje y corriente
circuito eléctrico
Identifica y relaciona las magnitudes
que caracterizan las ondas y los
conceptos de voltaje y corriente