1. MAESTRÍA EN GERENCIA Y
LIDERAZGO EDUCACIONAL

2. MÓDULO DE TECNOLOGÍA
EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN
AUTOR:
ING. JÉSSICA LÓPEZ ARBOLEDA.
DOCENTE:
MSc. FRANKLIN MIRANDA

3. ¿CUÁL SERÍA LA FORMA PARA QUE LA EDUCACIÓN
DEL SIGLO XXI SE CONVIERTA EN UNA PUERTA DE
ENTRADA E INCLUSIÓN A LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO?.

4. INTRODUCCIÓN
 La Tecnología, Educación y Desarrollo
representan vías provechosas pero también
son motivos de preocupación.
 Es por eso que la escuela juega un papel
importante en las decisiones sociales y
propiamente educativas que sean capaces
de pensar y realizar.

5.  Es entonces que surge el dilema: “La escuela es una puerta
de entrada, participación e integración o por lo contrario, como
una que lleve hacia la marginación o exclusión”.

6. NUEVAS RELACIONES
SOCIALES Y CULTURALES
Es social,
Relacionarse con la sociedad de política,
la información y sus tecnologías cultural y
experiencial.
Diálogo entre
Aprender de las
tecnología y
Diálogo efectivo y posibilidades y
eduación en los
provechoso herramientas
albores del siglo
tecnológicas
XXI.

7. Tecnológico
Una Nueva
Científico
Sociedad

8. PANORAMA EMERGENTE:
LA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA:
Debe estar al alcance y a Desigualdad asociada a la
disposición de todo nivel social. revolución tecnológica: ” Los Ricos
son mas ricos, los pobres son mas
pobres y la brecha se incrementa”
Paradigma
Social
REESTRUCTURACIÓN DE LA
ECONOMÍA: NUEVO ORDEN GLOBAL:
Transformaciones en los sistemas Es la sociedad de la información, a
de producción, en las relaciones una determinada manera de
xde poder y las relaciones de los entender la política y ejercer el
sujetos con la realidad y la poder.
experiencia.

9. QUE PER MITAN LA
INCLUSIÓN
NO LA EXCLUSIÓN
A LA SOCIEDAD
DEL
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS

10. ESTUDIANTES
EN EL USO DE
PROFESOR LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS

11. A TODA LA EN EL USO DE PARA LA
SOCIEDAD LAS NUEVAS PREPARACIÓN
TECNOLOGÍAS EN CUALQUIER
CAMPO
LABORAL Y
EDUCATIVO

12. QUE AL ADQUIRIR
TECNOLOGÍA DE
PUNTA
SE DEBE CAMBIAR
LOS ROLES DE
EN LA FORMA LAS INSTANCIAS
DE PENSAR DE LA EDUCACIÓN

13. PREPARACIÓN PARA QUE LOS Y DAR PASO A
A TODOS LOS TRABAJOS LOS
ESTUDIANTES DEJEN DE SER PROCESOS
MANUALES ON-LINE

14. PARA QUE LA
EDUCACIÓN
SEA UN ESPACIO
DE DESARROLLO
LOGRAR ESTRATÉGICO DE
POLÍTICAS LA SOCIEDAD

15. BIEN CAPACES DE
PARA FORMAR
ESTRUCTURADAS INSERTARSE
PROFESIONALES
EN EL
SECTOR
PRODUCTIVO

16. • Contamos con tecnologías de comunicación
SIGLO como: facebook, twitter, correos electrónicos,
etc., que ha tenido una gran acogida por la
población y es por esto que todos debemos
ACTUAL tener la capacitación necesaria para hacer uso
de las NTICS.
• A toda la sociedad en el uso de las
INCLUSIÓN NTICS, ya que de ello depende el
desarrollo de la educación.
• Tendrá un rol más activo y
constructivo para equilibrar entre
FAMILIA los derechos que deben exigirse y
los deberes que deben cumplirse

17. •MARTINEZ, Francisco y PRENDES, Ma. Paz, (2008), “Nuevas Tecnologías y
Educación”. Madrid, Pearson Educación.
•http://educacion-contenidos-abiertos.blogspot.com/2006/05/perspectiva-
educativa-el-contexto-de.html
•http://www.slideshare.net/.../educacin-siglo-xxi-11825165 - Estados
Unidos