1. ESTRUCTURA DE LA AULA VIRTUAL
BAJO LA METODOLOGÍA PACIE
FACILITADORA:
ING. PILAR URRUTIA M.Sc.
ELABORADO POR:
JÉSSICA P. LÓPEZ A.

2. Los procesos de construcción del aula virtual permite que:
 a) Los participantes sean responsables de su propio proceso de
aprendizaje;
 b) Se construyan conocimientos y se sustente el aprendizaje sobre los
conocimientos previos;
 c) Se establezcan relaciones y significados en el aprendizaje de manera
que este sea significativo;
 d) Se asuma el docente es un monitor orientador y guía del proceso;
 e) La evaluación es un proceso;
 f) La metodología sea interactiva y colaborativa.

3. La estructura del aula virtual Lógica Matemática
se orienta bajo la metodología PACIE.
 Es decir que tiene:

4.  PRESENCIA en el sentido de que los EVA sean
sencillos, amigables, atractivos. Es el impacto
visual del aula virtual.

5.  ALCANCE en cuanto a lograr que el desarrollo de
contenidos y actividades permitan alcanzar los
objetivos de aprendizaje para lo cual se requiere
planificar el alcance de un aula virtual en cuanto
a objetivos, contenidos, actividades, estrategias
metodológicas.

6.  CAPACITACIÓN en cuanto a generar espacios
para la formación permanente de los docentes en
el manejo de la plataforma MOODLE, es decir
que conozcan y apliquen los procesos de
diseño, que sean capaces de organizar sus
asesorías y tutorías, que fomenten procesos de
auto-aprendizaje permanente.

7.  INTERACCIÓN es decir, que las actividades
fomenten interactividad y trabajo colaborativo
con lo cual se busca la construcción del
conocimiento.

8.  E-LEARNING en el sentido de que la herramienta
tecnológica facilite el logro de aprendizajes
significativos.