Análisis

1. ANÁLISIS
“BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA MATERIA DE BIOLOGÍA”
Dentro de la población de jóvenes de educación básica secundaria se
presenta una situación de bajo rendimiento escolar. Esto se deriva en gran
parte por un problema de aprendizaje en las materias que se les imparten,
como lo es el caso de Biología. Aunque parece ser una de las materias más
sencillas, suele haber un gran índice de reprobación.
En un estudio estadístico descriptivo, hecho en la Ciudad de México y
realizado por investigadores de la Comisión Mexicana de Investigación
Educativa (COMIE), secalculó que 282 mil 324 delos 317 mil, son estudiantes
que reprueban la asignatura de Biología y de esos 22 mil 415 alumnos, no
concluirán la secundaria debido a la falta de motivación por no aprobar sus
materias.
En este sentido, es de gran importancia el diseñar un proyecto, dirigido a que
los estudiantes conozcan más sobre la asignatura de ciencias con énfasis en
Biología, tomando en cuenta el contenido del plan de estudios de secundaria,
del área de Ciencias. Por lo tanto se encontró la necesidad de realizar un
curso en línea, donde se presenten de manera clara y dinámica los temas
generales de Biología, con los cuales se aprenderá más, resolverán dudas, y
pondrán en práctica sus conocimientos.
Retomando y ampliando las experiencias de clase sobre la materia se lograra
un mejor rendimiento escolar.
La meta a seguir es que los estudiantes de México de educación secundaria,
que cuenten con el material necesario para un curso en línea, construyan sus
conocimientos y puedan aplicarlos, mediante una guía que les ayude a tener
un buen desempeño en sus clases de ciencias. Impulsándolos a continuar
estudiando, pero también a descubrir nuevas formas de llevar a cabo sus
procesos de aprendizaje.