MATH4

1. CITY: Santiago de Cali. DATE: Thursday, June 22nd 2017. WEEK: 14
SUBJECT: MATHEMATIC 4º TOPIC: Adición y sustracción de números decimales. CLASS: 07
Activity in Class:

2. Ahora operemos: Adicionar y sustraer cada par de números decimales…
a. 67,89 y 5,4 b. 87,65 y 9, 43 c. 765,43 y 98,2 d. 654,321 y 78,9
Para realizar una ensalada de verduras en una dieta especial, es necesario que los ingredientes
tengan una medida exacta en gramos. En este caso esas medidas son:
7,5 gramos de brócoli 12.36 gramos de atún 37,8 gramos de frutos secos 9,98
gramos de espinaca 2,3 gramos de aceite de oliva 78,976 gramos del recipiente
¿Cuál es el peso de esa porción de ensalada?
Para realizar un adorno de Halloween, compramos una calabaza de 734,89 gramos de peso. Si le
sacamos la parte de los ojos que pesa cada uno 30,2 gramos y la parte de la boca que pesa 80,4
gramos; ¿Cuánto queda pesando la calabaza?
Contenidos:
- Multiplicación y división de números decimales.
- Conversión de unidades (longitud, masa tiempo, áreas, volúmenes).
- Áreas y perímetros en figuras geométricas.
- Volúmenes, aristas y superficies en solidos geométricos.
HOMEWORK: Realizar del libro (azul) páginas 180 a 182. Otro libro (verde) páginas 230 a 234.

3. CITY: Santiago de Cali. DATE: Thursday, June 29th 2017. WEEK: 15
SUBJECT: MATHEMATIC 4º TOPIC: Multiplicación y División de números decimales. CLASS: 08
Activity in Class:

4. Ahora operemos: Multiplicar y dividir cada par de números decimales…
a. 67,89 y 5,4 b. 87,65 y 9, 43 c. 765,43 y 98,2 d. 654,321 y 78,9
Resolver las siguientes situaciones problémicas:
- Un lápiz mide 12, 98 cm de largo. Si uno 7 lápices, uno seguido del otro ¿Cuál es la distancia entre
la punta del primer lápiz y el borrador del último lápiz?
- Isabel trajo de San Andrés un chicle por metro para compartir con sus compañeros. Si el chicle
mide 98, 76 centímetros y lo va a repartir con sus 41 compañeros ¿Cuántos centímetros de chicle
le toca a cada compañero?
Veamos otros ejemplos de operaciones con números decimales

5. Recordemos las normas para operar decimales……
- Coma debajo de coma (adición, sustracción y multiplicación)
- Igualar cantidad de decimales (adición, sustracción, multiplicación y división)
- Contar cantidad de decimales y colocar coma (multiplicación)
- Quitar comas y dividir normalmente (división)
Próximos Contenidos:
- Conversión de unidades (longitud, masa tiempo, áreas, volúmenes).
- Áreas y perímetros en figuras geométricas.
- Volúmenes, aristas y superficies en solidos geométricos.
HOMEWORK: Realizar del libro (azul) páginas 183 a 187. Otro libro (verde) páginas 235 a 240.

6. CITY: Santiago de Cali. DATE: Wednesday, June 8 th 2016. WEEK: 18
SUBJECT: MATHEMATIC 4º TOPIC: Presentación Periodo III CLASS: 35 y 36
Activity in Class:
- Operaciones con fracciones
- Operaciones con decimales
- Aplicaciones
- Evaluación
- Figuras geométricas y áreas
- Solidos geométricos y Volúmenes
- Tablas, graficas estadísticas e interpretaciones.
- Evaluación
Preguntas problematizadoras para responder durante el periodo.
- ¿Cuáles son los principales recursos naturales no renovables en nuestro país?
- ¿Qué cuidados estamos teniendo con ellos?
- ¿Qué proporción tienen nuestros recursos hídricos, nuestra flora y fauna?
- ¿Que tanto se han deteriorado nuestros recursos?

7. Situaciones problematizadas para solucionar aplicando operaciones con fracciones.
1. Para celebrar el día del estudiante en IETIAJCSOLLL…. El día viernes, los niños y niñas de grado
4º am decidieron traer frutas para preparar una ensalada.
Los ingredientes son:
- ¼ de libra de cerezas
- 3/8 de libra de coco
- 5/2 libras de queso
- 7/2 libras de banano
- 9/4 libras de papaya
- 4 libras de mango
- ½ libra de manzanas
- 3/2 libras de sandia
“Todo lo anterior se preparó en un gran platón y los niños quieren saber cuánto pesa toda la
ensalada”
¿Cómo puedo calcular ese peso?.......si la pesa está dañada, ¿Cómo calculo el peso?
2. Inventa un problema similar al anterior con mínimo 4 datos.
HOMEWORK: Cada punto representa una semana.

8. CITY: Santiago de Cali. DATE: Wednesday, June 22 th 2016. WEEK: 20
SUBJECT: MATHEMATIC 4º TOPIC: Operaciones con fracciones. CLASS: 39 y 40
Activity in Class:
- Revisión de tarea.
- Evaluación escrita.
- Explicación multiplicación y división de fracciones.
Para multiplicar fracciones, multiplicamos de frente… numerador con numerador y denominador con
denominador…así:
1 3 (1x3) 3
----- x ----- = ---------- = -----
2 4 (2x4) 8
Para dividir fracciones, aplicamos la ley de la oreja (extremos e internos), así:
1 3 (1/2) (1x4) 4 2
----- ----- = ---------- = ---------- = ----- = -----
2 4 (3/4) (2x3) 6 3
Próxima semana evaluaremos las páginas 136 y 137.
HOMEWORK: Apliquemos estos procedimientos, trabajando, completando o repasando las páginas
114 a 139 (realizadas en el primer periodo). Adelantar lectura páginas 181 a 187.