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¿QUÉ SON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS?
Las nuevas tecnologías hacen
referencia a las nuevas técnicas que
han surgido en los últimos años dentro
de los campos de la informática y la
comunicación. Una serie de
instrumentos y de posibilidades que
hacen más fácil la vida del hombre en
algunos aspectos y que le ayudan en
esta era de cambios y velocidad en la
que vive.
CARACTERÍSTICAS DE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS
 Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas
formas de comunicación.
 Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área
educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
 Son considerados temas de debate publico y político, pues su
utilización implica un futuro prometedor.
 Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la
informática.
 Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la
sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
APLICACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍA EN
LA EDUCACIÓN
La presencia de las nuevas tecnologías en todos
los ámbitos de nuestra sociedad hace inevitable
su uso en entornos educativos y, por tanto, exige
una profunda reflexión en busca de sus mejores
potencialidades educativas y su adaptación a la
actividad educativa cotidiana. La introducción del
ordenador como proyecto de innovación en un
centro educativo conlleva modificaciones en las
diferentes estructuras, en la organización de los
medios, en la formación del profesorado, en su
colaboración en proyectos comunes, etc.
PLANIFICAR ACTIVIDADES INTEGRANDO LAS TIC.
El docente innovador, crea, inventa, participa, se
adapta al aprendizaje permanente buscando
estrategias y se capacita constantemente porque el
esta convencido que una educación sin renovación
no lleva al camino anhelado que es el de ir a la par
con el conocimiento del nuevo milenio.
Para cumplir con estos pasos se deben integrar a
la institución, docentes y a todos los que
conforman el plantel educativo
PASOS Y RECURSOS PARA PLANIFICAR CON
TICS.
Determinar cuáles son los pasos pedagógicos.
Conformar un grupo de gestión
Desarrollar un diagnóstico de las tics
Determinar un grupo de referentes de las tics.
INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
Internet es una red de redes de computadoras que
fue creada para transmitir información científica y
militar, pero con el tiempo los educadores
comprobaron que podía utilizarse con los alumnos
como un instrumento de aprendizaje. El uso de la
Internet en las aulas es muy útil porque es una
poderosa herramienta que motiva y asombra, permite
que los alumnos puedan aprender a su ritmo; nos
brinda acceso a base de datos y publicaciones
electrónicas; y permite el intercambio de
experiencias didácticas, tutorías en línea, trabajo con
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electrónico, acceso a programas informáticos
educativos, etc.
APLICACIONES DE LA WEB 2.0. EN LA
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tema. Los contenidos a disposición de sus estudiantes solamente.
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  • 1.
  • 2. ¿QUÉ SON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS? Las nuevas tecnologías hacen referencia a las nuevas técnicas que han surgido en los últimos años dentro de los campos de la informática y la comunicación. Una serie de instrumentos y de posibilidades que hacen más fácil la vida del hombre en algunos aspectos y que le ayudan en esta era de cambios y velocidad en la que vive.
  • 3. CARACTERÍSTICAS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS  Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.  Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.  Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.  Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.  Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
  • 4. APLICACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN La presencia de las nuevas tecnologías en todos los ámbitos de nuestra sociedad hace inevitable su uso en entornos educativos y, por tanto, exige una profunda reflexión en busca de sus mejores potencialidades educativas y su adaptación a la actividad educativa cotidiana. La introducción del ordenador como proyecto de innovación en un centro educativo conlleva modificaciones en las diferentes estructuras, en la organización de los medios, en la formación del profesorado, en su colaboración en proyectos comunes, etc.
  • 5. PLANIFICAR ACTIVIDADES INTEGRANDO LAS TIC. El docente innovador, crea, inventa, participa, se adapta al aprendizaje permanente buscando estrategias y se capacita constantemente porque el esta convencido que una educación sin renovación no lleva al camino anhelado que es el de ir a la par con el conocimiento del nuevo milenio. Para cumplir con estos pasos se deben integrar a la institución, docentes y a todos los que conforman el plantel educativo
  • 6. PASOS Y RECURSOS PARA PLANIFICAR CON TICS. Determinar cuáles son los pasos pedagógicos. Conformar un grupo de gestión Desarrollar un diagnóstico de las tics Determinar un grupo de referentes de las tics.
  • 7. INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA Internet es una red de redes de computadoras que fue creada para transmitir información científica y militar, pero con el tiempo los educadores comprobaron que podía utilizarse con los alumnos como un instrumento de aprendizaje. El uso de la Internet en las aulas es muy útil porque es una poderosa herramienta que motiva y asombra, permite que los alumnos puedan aprender a su ritmo; nos brinda acceso a base de datos y publicaciones electrónicas; y permite el intercambio de experiencias didácticas, tutorías en línea, trabajo con contenidos interactivos multimedia, correo electrónico, acceso a programas informáticos educativos, etc.
  • 8. APLICACIONES DE LA WEB 2.0. EN LA EDUCACIÓN.  1. WordPress.org Un y de código abierto de software libre que hace de publicación personal tan fácil como procesamiento de textos. Hace su vida y de los estudiantes la vida de su más fácil mantener un salón de clases o blog tema. http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF- 8&sl=en&tl=es&u=http://wordpress.org/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJrhg RMLCFTTKo5uT6d_ZOPLybYkl6eQ  2. Flickr Una buena herramienta para conseguir un flujo de imágenes sobre cualquier tema. Los contenidos a disposición de sus estudiantes solamente. http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF- 8&sl=en&tl=es&u=http://www.flickr.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJrhh vnUnUKvjylmB0U8rQ_chX3e_vFw  3. Capa Yapa! Una pizarra libre para profesores y estudiantes. Los profesores pueden crear las tareas y exámenes, que se anotan y analizan y comparten las pruebas de otros profesores también. http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF- 8&sl=en&tl=es&u=http://www.yapacapa.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=AL kJrhiv4DFMcY5czTIRY5_m6JIR6biTxQ
  • 9.  4. Quizlet Algo más que tarjetas y muy fácil de usar. Que los estudiantes se inició el buenos hábitos de estudio. http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF- 8&sl=en&tl=es&u=http://www.quizlet.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJrhgMnf D29NFNzWBGBdco4aSd5deFXQ  5. Tizmos Es un lugar para poner las miniaturas de los sitios. Muy útil para construir si queremos que los estudiantes ir a ciertos lugares solamente. También puede reducir en búsquedas al azar. http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF- 8&sl=en&tl=es&u=http://www.tizmos.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJrhgvLIw tXI8arnyoLkb8GBaEnlG0ZA  6. Joomla Un sitio de podcast Kyle Mawer y Graham Stanley sobre el uso de juegos digitales en la enseñanza y el aprendizaje de idiomas. http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF- 8&sl=en&tl=es&u=http://www.dgtall.net/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJrhiA06Qv sgSow2FSX2FpAG0FCW4uVw  7. Conozca hoy Alienta a los estudiantes a utilizar la transmisión en vivo en el aula para hacer comentarios, preguntas, y usar esa retroalimentación para hacer presentaciones y deja que los profesores mejorar sus puntos y estudiante necesita dirección. http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF- 8&sl=en&tl=es&u=http://www.todaysmeet.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJrh gap-E45JwAA2lbYdsaBMrLg03C2Q
  • 10.  8. Solver simple Muy fácil de usar herramienta para proyectos de colaboración, intercambio de ideas y de resolución de problemas. Los estudiantes disfrutarán de usar esto para las discusiones de grupo. http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF- 8&sl=en&tl=es&u=http://www.filetransit.com/view.php%3Fid%3D75936&prev=_t&rurl=tra nslate.google.es&usg=ALkJrhgFx-I8pPQx59ZRwdQG8e4CICRAsg  9. Uno de los medios de comunicación verdadera Una explosión para hacer presentaciones. Utilice sus fotos se pueden descargar directamente desde Flickr e incluso se puede usar el sonido también. http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF- 8&sl=en&tl=es&u=http://www.filetransit.com/view.php%3Fid%3D75936&prev=_t&rurl=tra nslate.google.es&usg=ALkJrhgFx-I8pPQx59ZRwdQG8e4CICRAsg  10. Ediscio Otra de las herramientas de colaboración flashcard. Esto le da un aprendizaje de la estadística. http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF- 8&sl=en&tl=es&u=http://www.ediscio.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJr hjulNMLHPRR-TRUfTWSb4bdSFkCBw