TRABAJO DE CLASE

1. WINFIELD SANTIAGO KARLA IVONNE
ING. ALVAREZ MENACHO TOMAS DARIO
MATERIA TIACE.
El efecto de
las
herramientas
tecnológicas
en el
estudiante

2. El efecto de las herramientas tecnológicas en el estudiante
La educación no es un tema aislado, en la actualidad las TIC sugieren su implementación a favor del
proceso enseñanza-aprendizaje, a través del uso de materiales, herramientas y estrategias que
dinamicen la teoría y la práctica dentro de las aulas, ya sean presenciales o virtuales.
Para generar este cambio no debe quedar de lado la capacitación de los docentes, quienes serán
los facilitadores de estas herramientas y los encargados de seleccionar y diseñar los materiales
adecuados para lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes
Con los avances tecnológicos, los hábitos de estudio para el alumno han cambiado drásticamente.
Ha afectado la forma en que las clases se imparten, en cómo los estudiantes aprenden las teorías y
la forma en que se presenta la información. Han quedado atrás los días de trabajar sin parar con los
libros en la biblioteca garabateando notas en papel.
Hoy en día se tiene la enorme tarea de mejorar la enseñanza para satisfacer las necesidades y
demandas de la sociedad esto, representa un reto para todos los involucrados en el sistema
educativo. Con los avances tecnológicos, los hábitos de nosotros los estudiantes se han ido
transformando radicalmente, pues en gran medida han afectado o beneficiado el cómo es que
aprendemos.
Sin embargo debemos saber que el internet nos ha brindado demasiados recursos y nos ha brindado
el acceso a la información. Con ello hemos podido adentrarnos más a contextos en los que antes
eran desconocidos para nosotros como lo es en lo político en lo económico y hasta en lo social. Más
de dos décadas han servido para hacer una transformación significativa en la tecnología.
En esta actualidad ya prácticamente todo es internet los libros los podemos encontrar en línea,
también podemos acceder a las revistas académicas por este medio. Una vez que la fuente ha sido
encontrada se puede buscar rápidamente todo el documento escribiendo una palabra clave, en lugar
de tener que buscar en el índice de un libro. Nosotros cada vez más nos acoplamos a las nuevas
tecnologías de comunicación, en muchos casos conocemos las herramientas y posibilidades que
ofrece el acceso a la Internet pero no conoce su utilización educativa como herramienta de
aprendizaje en el proceso formativo. En este caso, es el docentes es el que tiene la gran
responsabilidad de guiar el uso adecuado de las nuevas tecnologías y de sus posibilidades.
Existen diferentes versiones sobre el dominio del aprendizaje el cual se basa en la idea de que la
mayoría de los educandos tienen la capacidad de alcanzar un alto grado de dominio de las materias
que se nos enseñan, siempre y cuando la enseñanza sea impartida de manera regular.
A menudo es posible observar a nuestros docentes involucrados en relación a la utilización de las
nuevas tecnologías de comunicación en la educación y al uso de la Internet. El punto clave son las
estrategias que tenga este para enseñar. El Internet permite a los estudiantes acceder a
prácticamente toda la información que está disponible al público desde la comodidad de sus hogares.
No hay necesidad de viajar o ir a una biblioteca. Los libros son escaneados en Internet, los museos
tienen trabajo en línea disponibles, y también se puede acceder a las revistas académicas.
Ahora los estudiantes pueden tener acceso a la información de manera mucho más rápida. Una vez
que la fuente ha sido encontrada se puede buscar rápidamente todo el documento escribiendo una
palabra clave, en lugar de tener que buscar en el índice de un libro. Los cálculos matemáticos
también se pueden realizar en los programas especiales, mientras que los gráficos se pueden
representar de forma instantánea.
La información ahora puede ser compartida entre el personal y los estudiantes de una manera mucho
más eficiente. Las escuelas pueden establecer portales en línea donde los estudiantes pueden
descargar los archivos necesarios, o bien enviarlos por correo electrónico. Luego, los estudiantes
pueden imprimir según sea necesario. El rol de los profesores ha cambiado; ya no son los
dispensadores de información, sino que facilitan el aprendizaje al proporcionar directrices y fuentes
recomendadas. El estudio se ha vuelto mucho más flexible, es decir, los estudiantes pueden optar

3. por aprender y presentar la información a su manera. Los que prefieren el aprendizaje visual puede
optar por ver documentales disponibles en el Internet, mientras que otros pueden descargar libros
para leer.
A pesar de que es más fácil acceder a más información, también es más fácil distraerse del trabajo
cuando se utiliza la tecnología, una teoría conocida como DAD (trastorno de la atención dividida).
Con la tentación de consultar su saldo bancario, hablar con alguien en línea o descargar una canción
disponible con el simple tecleo de un botón, seguir adelante con un ensayo o leer algo importante
puede ser difícil.
CONCLUSION PERSONAL
tecnología es un gran avance que tiene el ser humano y tiene muchos aspectos positivos
porque pueden aprender mucho de ella ya que ofrece muchas herramientas que facilita el proceso
de enseñanza-aprendizaje. Algunos de los elementos positivos son: que los niños pueden comenzar
a manipular herramientas tecnológicas desde pequeños. También hay disminución de los esfuerzos
de los trabajadores de empresas y diversas instituciones. Los estudiantes ahora tienen a su alcance
mayor información para sus tareas del día a día y pueden comunicarse entre ellos con muchísima
facilidad. Estas tecnologías ayudan mucho a los docentes, les facilitan su labor dentro y fuera del
aula ya que hay softwares diseñados para cada materia y así es más fácil que los estudiantes
aprendan mediante simuladores online o juegos interactivos. También el implemento de tecnologías
genera nuevos puestos de trabajo aunque eso sí, requiere personal muy capacitado para su manejo,
y si el personal está correctamente capacitado hay un gran aumento de productividad en el país y
así puede haber un gran crecimiento económico pero claro está, solo para quienes saben el uso y
empleo correcto de estas tecnologías
Pero como todo, también están los aspectos negativos que tienen el uso excesivo de las
herramientas tecnológicas sin fines profesionales o educativos, por ejemplo la inactividad, al ser
reemplazado el hombre por las maquinas puede crear bajos niveles económicos, así como hay buen
rendimiento escolar para quienes saben usar las tics correctamente hay un descenso de rendimiento
escolar para quienes solo utilizan esta herramienta como simple distracción, así mismo las personas
en este caso el estudiante, prefieren estar frente a un ordenador en vez de convivir y socializar con
el mundo, esto los llevaría a tener problemas con sus relaciones personales y de esto se derivarían
daños en la salud como sobre peso, por no hacer ningún movimiento durante vario tiempo o
depresión. Otro efecto negativo podría ser la contaminación ambiental por los materiales de los
ordenadores que son desechados, uso excesivo de electricidad, calentamiento global etc. visto esta
que al tener todas sus actividades resueltas por maquinas el ser humano se vuelve perezoso y el
caso de los estudiantes baja su coeficiente intelectual si solo ocupa las herramientas por juego en
vez de aprender.
REFERENCIAS
http://efectotec.blogspot.mx/
http://www.americalearningmedia.com/edicion-009/111-white-papers/687-tic-en-el-aula-materiales-
medios-y-tecnologia-educativa