La tecnología

1. NUEVAS
TECNOLOGÍAS

2. ¿Qué son las Nuevas tecnologías?
Las nuevas tecnologías hacen referencia a las
nuevas técnicas que han surgido en los últimos años
dentro de los campos de la informática y la
comunicación. Una serie de instrumentos y de
posibilidades que hacen más fácil la vida del hombre
en algunos aspectos y que le ayudan en esta era de
cambios y velocidad en la que vive.
La tecnología es cualquier medio que tiene un ser
humano para resolver un problema. Para ello, la
tecnología hace uso de los fenómenos naturales,
físicos o químicos. Una tecnología puede ser un
método, un proceso o un instrumento. Por ejemplo,
existe un método para analizar nuestros genes.

3. Características de las Nuevas Tecnologías
• Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas
formas de comunicación.
• Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área
educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
• Son considerados temas de debate público y político, pues su
utilización implica un futuro prometedor.
• Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la
informática.
• Afectan a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la
sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.

4. • Aplicación de las nuevas tecnologías en la educación
• Las nuevas tecnologías de la educación son una herramienta para
fortalecer la enseñanza y el aprendizaje, aumentar las oportunidades para
acceder al conocimiento, desarrollar habilidades colaborativas o inculcar
valores, entre otros.
• La presencia de las nuevas tecnologías en todos los ámbitos de nuestra
sociedad hace inevitable su uso en entornos educativos y, por tanto, exige
una profunda reflexión en busca de sus mejores potencialidades educativas
y su adaptación a la actividad educativa cotidiana. La introducción del
ordenador como proyecto de innovación en un centro educativo conlleva
modificaciones en las diferentes estructuras, en la organización de los
medios, en la formación del profesorado, en su colaboración en proyectos
comunes, etc.

5. • Planificar actividades integrando las TIC.
• El docente innovador, crea, inventa, participa, se adapta
al aprendizaje permanente buscando estrategias y se
capacita constantemente porque él está convencido que
una educación sin renovación no lleva al camino anhelado
que es el de ir a la par con el conocimiento del nuevo
milenio.
• Para cumplir con estos pasos se deben integrar a la
institución, docentes y a todos los que conforman el plantel
educativo.

6. Pasos y recursos para planificar con tics.
• Determinar cuáles son los pasos
pedagógicos.
• Conformar un grupo de gestión
• Desarrollar un diagnóstico de los tics
• Determinar un grupo de referentes de
los tics

7. Internet como Herramienta Educativa
El Internet es una red de redes de computadoras que fue creada para transmitir
información científica y militar, pero con el tiempo los educadores comprobaron que podía
utilizarse con los alumnos como un instrumento de aprendizaje. El uso de la Internet en
las aulas es muy útil porque es una poderosa herramienta que motiva y asombra, permite
que los alumnos puedan aprender a su ritmo; nos brinda acceso a base de datos y
publicaciones electrónicas; y permite el intercambio de experiencias didácticas, tutorías en
línea, trabajo con contenidos interactivos multimedia, correo electrónico, acceso a
programas informáticos educativos, etc.
Sin Internet no hay aprendizaje posible hoy, pero debemos abandonar muchos prejuicios
para poder usarlo con inteligencia, eso requiere un cambio de actitud ante el conocimiento
que ya se encuentra disponible en la red, habrá que saber buscarlo y aprender a
interactuar con las personas que producen ese conocimiento. Es decir que la Internet está
provocando nuevas actitudes y cambios entre los actores del proceso educativo, según
dentro de este nuevo paradigma para el proceso de enseñanza – aprendizaje se observa
que: existe una fluidez de roles (en este modelo los alumnos pueden ser maestros de sus
pares y los profesores se centran en ser guías de sus alumnos), tanto alumnos como
profesores se transforman en evaluadores de información y también es fundamental el
trabajo en equipo.

8. Aplicaciones de la Web 2.0. en la educación.
1. WordPress.org Un y de código abierto de software libre que hace de publicación
personal tan fácil como procesamiento de textos. Hace su vida y de los estudiantes
la vida de su más fácil mantener un salón de clases o blog tema.
http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://wordpress.org/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJ
rhgRMLCFTTKo5uT6d_ZOPLybYkl6eQ
2. Flickr Una buena herramienta para conseguir un flujo de imágenes sobre cualquier
tema. Los contenidos a disposición de sus estudiantes solamente.
http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.flickr.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALk
JrhhvnUnUKvjylmB0U8rQ_chX3e_vFw
3. Capa Yapa! Una pizarra libre para profesores y estudiantes. Los profesores
pueden crear las tareas y exámenes, que se anotan y analizan y comparten las
pruebas de otros profesores también.
http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.yapacapa.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg
=ALkJrhiv4DFMcY5czTIRY5_m6JIR6biTxQ

9. 4. Quizlet Algo más que tarjetas y muy fácil de usar. Que los estudiantes se
iniciaron los buenos hábitos de estudio.
http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.quizlet.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg
=ALkJrhgMnfD29NFNzWBGBdco4aSd5deFXQ
5. Tizmos Es un lugar para poner las miniaturas de los sitios. Muy útil para
construir si queremos que los estudiantes ir a ciertos lugares solamente. También
puede reducir en búsquedas al azar.
http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.tizmos.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg
=ALkJrhgvLIwtXI8arnyoLkb8GBaEnlG0ZA
6. Joomla Un sitio de podcast Kyle Mawer y Graham Stanley sobre el uso de
juegos digitales en la enseñanza y el aprendizaje de idiomas.
http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-
8&sl=en&tl=es&u=http://www.dgtall.net/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=A
LkJrhiA06QvsgSow2FSX2FpAG0FCW4uVw