El Diseño Instruccional. Recuperar el planeta

1. UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN EXTENSIÓN POSGRADO
SAN JOAQUIN DE TURMERO-ESTADO ARAGUA
EL DISEÑO INSTRUCCIONAL
Lcdo.:: Jorge Arteaga Arocha
C.I: 3.432.960

2. Recuperar el Planeta
Andrómeda, podrá recuperar el planeta
MODELO INTRUCCIONAL ADDIES
Misión:
Problema:

3. FASE I: Análisis.
Se determina:
• Características de participantes.
• Contenido Programáticos
• Escenario.
• Actividades.
• Medios de Difusión.

4. FASE II : DISEÑO.
Concientizar a la Ciudadanía sobre la Conservación y uso de
medio ambiente.
Determinar el efecto de la industria en el medio ambiente.
Objetivos:

5. FASE III: Desarrollo
CONTENIDO:
Medio Ambiente::
 Conservación y uso
Recursos:
Flora, fauna, minerales.
Materiales de Aprendizaje
Contexto naturales:
Instrucción programada.

6. CONTENIDO
Contaminación Ambiental.
Efecto de la industria en el ambiente.
Materiales de Aprendizaje.
Visitas guiadas.
Materiales audiovisuales-

7. FASE IV: IMPLEMENTACIÓN
Material audiovisual.:
Se representan micros visuales
de corta duración (30 minutos),
referido al medio ambiente y su
conservación, así como a la
contaminación ambiental por
efecto de la industria.
Grupos de discusión.
Para estimular la participación,
se conforman grupos a fin de
investigar, analizar y compartir
experiencias relacionadas con
la temática. Puede ser
presencial o medio de chats y
foros.

8. Conferencia
Permite obtener información de
expertos en la materia,
propiciando la participación e
intercambio de opinión y
conocimiento sobre la temática
en el grupo.
Visitas guiadas
El contexto con entornos
naturales e industriales
propicia la reflexión y orienta
una actitud hacia la
conservación del ambiente.
Instrucción Programada
Se diseña videos, juegos, textos
para aprender sobre la temática
ambiental.

9. FASE V: EVALUACIÓN
Formativas
Durante y al final de cada fase
como instrumentos para valor
su avance en el logro esperado.

10. Sumativas:
Por el aporte significativo de la participaciones en los
foros, chats y conferencia.
Por la elaboración de portafolios ( ensayo, artículos.
de investigación, ponencia) sobre la responsabilidad
del hombre en la conservación del planeta.
Por la representación de un caso ( estudio de caso)
donde se evidencia el deterioro del ambiente por
efecto industrial y la medidas tomadas para su
recuperación.