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Material recopilado por Dra. Cleopatra Huapaya Pizarro
Ordenador gráfico (O.G)
Definición:
Un organizador Gráfico es una representación visual de conocimientos que
presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o
materia dentro de un esquema usando etiquetas. Se le denomina de variadas
formas, como: mapa semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa
mental etc.
Moore, Readence y Rickelman (1982) describen a los O.G como el
suministro de una estructura verbal y visual para obtener un nuevo
vocabulario, identificando, clasificando las principales relaciones de
concepto y vocabulario dentro de una unidad de estudio.
Habilidades que desarrolla en el estudiante
 El pensamiento crítico y creativo.
 Comprensión
 Memoria
 Interacción con el tema
 Empaque de ideas principales
 Comprensión del vocabulario
 Construcción de conocimiento
 Elaboración del resumen, la clasificación, la gráfica y la categorización
Tipos de organizadores gráficos
 Conceptual Jerárquico Cíclico Secuencial
Conceptual
 Mapa conceptual: Es una técnica para representar gráficamente el
conocimiento mediante conceptos y enlaces que posibilitan formar
proposiciones.
 Joseph Novak, en base a la teoría de Ausbel (Teoría del aprendizaje
significativo) desarrolló una poderosa herramienta instruccional que
llamó “Concept mapping” o Mapas conceptuales”
Elementos del mapa conceptual
Los elementos que integran un mapa conceptual son:
 Los conceptos: Pueden considerarse como aquellas palabras con las que se
designa cierta imagen de un objeto o de un acontecimiento en nuestra
mente. Algunos definen elementos concretos (mesa, computadora) y otros
que definen nociones abstractas, intangibles pero reales (nación, software).
Constituyen los nodos del mapa conceptual.
 Las palabras de enlace: Son las palabras o frases que sirven para unir los
conceptos y expresar el tipo de relación existente entre ellos. Por
ejemplo, para, se conoce como, posee, expresa, está formado por, es, etcétera.
Las palabras de enlace se escriben en la línea que une a dos nodos.
 Las proposiciones: Constituyen dos o más conceptos unidos por palabras
de enlace para formar la unidad semántica más simple que tiene valor real.
EJEMPLO
Jerárquico
 Estos organizadores empiezan con un tema o concepto, y luego
incluyen un número de rangos o niveles debajo de este concepto. La
característica clave es que existen diferentes niveles que proceden de la
parte superior hasta la parte inferior o viceversa.
Secuencial
 Los organizadores secuenciales disponen los eventos en orden
cronológico. Este tipo de organizador es útil cuando los eventos tienen
inicio y final específicos. También es apropiado para causa y efecto.
OTROS ORDENADORES GRAFICOS
 Las Redes Conceptuales o Mapas semánticos.
Es una estructura Gráfica que ayuda a esquematizar, resumir o seleccionar información. Es un método que se activa y
se construye sobre la base del conocimiento previo del estudiante.
Línea del Tiempo
Estrategia en la cual se descubren las aportaciones o los acontecimientos más importantes de una
época o etapa del tiempo, siguiendo una secuencia cronológica.
Características: Construir una recta bidireccional dividida en segundos. Según la lectura, seleccionar
las fechas o los periodos. En cada uno de los segmentos anotar la información más sobresaliente.
Referencias
 Aguilar M. El mapa conceptual: una herramienta para aprender y enseñar.
Medigraphic Artemisa en linea, Vol. 5 Núm. 1 Enero-Junio 2006[citado 20
agosto 2018]. Disponible en :
file:///C:/Users/USER/Downloads/MapaCoceptualHerramientasEnsearAprende
r.pdf
 Laureate International Universities. Estrategias de enseñanza aprendizaje
[página en internet] 2011 [citado 25 agosto 2018]. Disponible
https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/10/12-estrategias-
de-ense%C3%B1anza-aprendizaje-del-ensayo-al-mapa-mental.pdf
 Preciado, G. Recopilación Ordenadores Gráficos. [página en internet] [citado 25
agosto 2018].
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  • 1. Material recopilado por Dra. Cleopatra Huapaya Pizarro
  • 2. Ordenador gráfico (O.G) Definición: Un organizador Gráfico es una representación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un esquema usando etiquetas. Se le denomina de variadas formas, como: mapa semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa mental etc. Moore, Readence y Rickelman (1982) describen a los O.G como el suministro de una estructura verbal y visual para obtener un nuevo vocabulario, identificando, clasificando las principales relaciones de concepto y vocabulario dentro de una unidad de estudio.
  • 3. Habilidades que desarrolla en el estudiante  El pensamiento crítico y creativo.  Comprensión  Memoria  Interacción con el tema  Empaque de ideas principales  Comprensión del vocabulario  Construcción de conocimiento  Elaboración del resumen, la clasificación, la gráfica y la categorización
  • 4. Tipos de organizadores gráficos  Conceptual Jerárquico Cíclico Secuencial
  • 5. Conceptual  Mapa conceptual: Es una técnica para representar gráficamente el conocimiento mediante conceptos y enlaces que posibilitan formar proposiciones.  Joseph Novak, en base a la teoría de Ausbel (Teoría del aprendizaje significativo) desarrolló una poderosa herramienta instruccional que llamó “Concept mapping” o Mapas conceptuales”
  • 6. Elementos del mapa conceptual
  • 7. Los elementos que integran un mapa conceptual son:  Los conceptos: Pueden considerarse como aquellas palabras con las que se designa cierta imagen de un objeto o de un acontecimiento en nuestra mente. Algunos definen elementos concretos (mesa, computadora) y otros que definen nociones abstractas, intangibles pero reales (nación, software). Constituyen los nodos del mapa conceptual.  Las palabras de enlace: Son las palabras o frases que sirven para unir los conceptos y expresar el tipo de relación existente entre ellos. Por ejemplo, para, se conoce como, posee, expresa, está formado por, es, etcétera. Las palabras de enlace se escriben en la línea que une a dos nodos.  Las proposiciones: Constituyen dos o más conceptos unidos por palabras de enlace para formar la unidad semántica más simple que tiene valor real.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Jerárquico  Estos organizadores empiezan con un tema o concepto, y luego incluyen un número de rangos o niveles debajo de este concepto. La característica clave es que existen diferentes niveles que proceden de la parte superior hasta la parte inferior o viceversa.
  • 12. Secuencial  Los organizadores secuenciales disponen los eventos en orden cronológico. Este tipo de organizador es útil cuando los eventos tienen inicio y final específicos. También es apropiado para causa y efecto.
  • 13. OTROS ORDENADORES GRAFICOS  Las Redes Conceptuales o Mapas semánticos. Es una estructura Gráfica que ayuda a esquematizar, resumir o seleccionar información. Es un método que se activa y se construye sobre la base del conocimiento previo del estudiante.
  • 14. Línea del Tiempo Estrategia en la cual se descubren las aportaciones o los acontecimientos más importantes de una época o etapa del tiempo, siguiendo una secuencia cronológica. Características: Construir una recta bidireccional dividida en segundos. Según la lectura, seleccionar las fechas o los periodos. En cada uno de los segmentos anotar la información más sobresaliente.
  • 15. Referencias  Aguilar M. El mapa conceptual: una herramienta para aprender y enseñar. Medigraphic Artemisa en linea, Vol. 5 Núm. 1 Enero-Junio 2006[citado 20 agosto 2018]. Disponible en : file:///C:/Users/USER/Downloads/MapaCoceptualHerramientasEnsearAprende r.pdf  Laureate International Universities. Estrategias de enseñanza aprendizaje [página en internet] 2011 [citado 25 agosto 2018]. Disponible https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/10/12-estrategias- de-ense%C3%B1anza-aprendizaje-del-ensayo-al-mapa-mental.pdf  Preciado, G. Recopilación Ordenadores Gráficos. [página en internet] [citado 25 agosto 2018]. Disponiblefile:///C:/Users/USER/Documents/organizadores_graficos_preciado _0.pdf