Módulo 3.- Conociendo cómo funciona mi país y la educación superior

1. UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS
Universidad y Buen Vivir
GRUPO N2:
Hemerson Andrango
Jefferson Chiriboga
Danny Pachacama
Jorge Torres.
FECHA: 2016-07-10
CURSO: TV24
MÓDULO 3.- CONOCIENDO CÓMO FUNCIONA MI PAÍS Y LA EDUCACIÓN
SUPERIOR
1. INSTRUCCIONES
1.1.Hablemos de Democracia
1.1.1. Observa la conferencia de Diana Uribe desde el minuto indicado en el siguiente link:
Historia de la Democracia
1.1.2. Responde a las preguntas que están en la matriz guía que está al final del documento
Hablemos de Democracia:
1.1.2.1. MATRIZ GUIA:
 ¿En qué país se aplicó la política de “separados pero iguales”?
Se aplicó en Estados Unidos de América
 ¿Qué significa?: “Si mi causa es justa, mis métodos lo serán…”
Esta frase hace referencia a “el fin justifica los medios”, y significa que si vamos a hacer
algo para bien no importa los métodos que utilice si la causa lo amerita estos también lo
serán, o dicho de otra manera si mis actos son los correctos según las leyes en la
constitución, los métodos con los cuales haga estos actos serán los correctos.

2.  ¿Qué es lo que pide la revolución cultural de los años 60?
La revolución pide la Equidad de género, el derecho al voto por parte de la gente de etnia
negra, parar las guerras innecesarias, derechos a la sexualidad, igualdad de derecho entre
etnias, trabajo igual, salario igual y libertad.
 ¿En qué país fue la revolución de los claveles del año 1974?
En Portugal.
 ¿Qué muro fue derribado como consecuencia de la revolución de los pañuelos?
El muro de Berlín
 ¿Qué dice el rótulo de la Biblioteca de Alejandría?
Esta biblioteca fue protegida por el pueblo, “Salud” a los jóvenes de Egipto.
 ¿Cuál es la democracia más grande del mundo?
La india es la democracia más grande del planeta, ya que en todo proceso de desarrollo se
basan en la democracia, ya que es un país federal ya que consulta con el pueblo para hacer
cualquier cosa
 ¿A qué país se le conoce como la nación del arco iris?
La nación del arco iris es Sudáfrica.
INVESTIGACIÓN
1.1.3. Haz una investigación por qué se le llama al año 1968 el "año mágico" y su
impacto en el mundo.
1968 EL “AÑO MÁGICO”
Existen muchos acontecimientos y razones que marcaron el año de 1968 con el seudónimo del
año mágico. Entre ellos los más importantes los procederemos a describir a continuación como
una manera de recordar toso lo acontecido en aquel periodo.

3. OFENSIVA DEL THET EN VIENAM DEL SUR (FEBRERO DE 1968)
El Frente Nacional de Liberalización de Vietnam lanzó una ofensiva a las fuerzas
norteamericanas, que le permitió adueñarse de 34 capitales de provincia, 64 cabezas de distrito y
un considerable número de las llamadas ciudades autónomas del país. Esta operación militar fue
conocida como la "ofensiva del Thet". Los norteamericanos desarrollaban una campaña de
bombardeos contra Vietnam del Norte, pero, mientras tanto, los guerrilleros se dedicaban a cercar
bases americanas. El presidente Johnson se convenció de que su estrategia había fracasado.
MARTÍN LUTHER KING ASESINADO (ABRIL DE 1968)
El día 4, el pastor Martín Luther King (líder del movimiento
negro norteamericano) fue mortalmente herido por
numerosos disparos, en Memphis, Tennessee. La muerte
del pastor constituyó un duro golpe para la comunidad negra,
que reaccionó con violencia en distintos puntos del país.
Estaba a punto de aprobarse la ley la llamada “ley de 1968
sobre los derechos de los ciudadanos” que recogía gran parte
de las reivindicaciones negras. Martín Luther King, que condujo el diálogo del movimiento negro
con las autoridades norteamericanas, no pudo asistir al completo triunfo de sus reivindicaciones.
WEST SIDE STORY (MAYO DE 1968)
El 15 de mayo se estrenó en España con gran éxito la película musical West Side Story, que
recuerda entre ritmos de rock and roll y bandas de jóvenes armados al mito eterno de Romeo y
Julieta, pero en este caso lo de menos era la historia, lo que realmente importaba era la forma en
que había sido cantada y bailada.

4. BOB KENNEDY HA SIDO ASESINADO (JUNIO DE 1968)
El día 6 el senador Robert Kennedy hermano del presidente asesinado John F. Kennedy fue
víctima de un atentado. Su asesino fue detenido poco después del atentado, se trataba de un joven
jordano, que había emigrado a EUA en 1957. Robert Kennedy había anunciado su intención de
presentarse como candidato a la presidencia de EE.UU.
PRIMAVERA DE PRAGA (ABRIL DE 1968)
Checoslovaquia estaba bajo un régimen comunista. El poder en ese momento le tenía Novotny,
pero al renunciar a su cargo, Alexander Dubcek se convirtió en el primer secretario del partido.
Comenzó un periodo en el que se comienza a hablar de las libertades en Praga. Este llamado
"socialismo de rostro humano" consistía principalmente en la supresión de la censura, tolerancia
religiosa, libertad de asociación, liberalización de la economía, etc.
Estas ideas no llegaron a cuajar. La URSS decidió intervenir para cortar aquel brote disidente y
tropas del Pacto de Varsovia invadieron Checoslovaquia en agosto de ese año. Quitaron del poder
a Dubcek que fue sustituido por Husak, hombre más manejable por la URSS.
Justificación rusa de la invasión

5. MAYO FRANCES (MAYO DE 1968)
En la plaza de la Sorbona (París, Francia), se reúne un grupo de estudiantes para escuchar las
comparecencias de Cohn-Bendit y sus compañeros. A las cuatro de la tarde la Universidad
estará rodeada por la policía que detendrá, en contra de lo pactado, a varios estudiantes. Esto
originará numerosas manifestaciones espontáneas. Ha comenzado el "Mayo del 68".
Estudiantes franceses toman la Universidad de la Sorbona tras dos semanas de disturbios
callejeros. Solicitan medidas urgentes al grave problema del desempleo. La ocupación de la
Universidad parisina será la chispa para que otros estudiantes y trabajadores de toda la nación se
declaren en huelga, paralizando en una semana todo el país. Charles de Gaulle, presidente de la
República, se verá obligado disolver la Asamblea Nacional y convocar nuevas elecciones.
Curiosamente ganará la reelección pero el descontento popular seguirá vigente e irá erosionando
poco a poco su gobierno, hasta que no le quede más remedio que presentar su dimisión en abril
de 1969. Esta serie de protestas de obreros y estudiantes se conocerá como "Mayo del 68" o
"Mayo francés".

6. ELECCIÓN PRESIDENCIAL DE RICHARD NIXON (NOVIEMBRE DE 1968)
El día 5, el candidato republicano a la presidencia de los Estados Unidos, Richard Nixon obtuvo
la victoria de una forma muy ajustada frente a sus oponentes demócratas. Richard Nixon accedió
a la presidencia con poderes muy recortados y prometió proseguir con la política exterior de su
antecesor, Lyndon Jonson.
LA MATANZA DE TLATELOLCO (OCTUBRE DE 1968)
En octubre de 1968, se produjo una manifestación de estudiantes en la plaza de las Tres Culturas
de Tlatelolco, México. Este movimiento que se inició de forma pacífica, acabó de forma trágica.
La manifestación, que estaba formada en su mayor parte por estudiantes que reclamaban mayores
derechos, fue rápidamente reprimida por la policía que arremetió contra los manifestantes con
armas, causando más de 100 muertos y gran cantidad de heridos (Ver imágenes adjuntas). Hoy,
casi 33 años después, todavía no están claras las causas de tal masacre, pero se pueden observar
sus consecuencias en los numerosos documentos que poseemos.

7. ENTRA EN FUNCIONAMIENTO LA PRIMERA CENTRAL NUCLEAR ESPAÑOLA
El 17 de julio entró en funcionamiento la primera central nuclear española en Zorita, Guadalajara.
MASSIEL GANADORA EN EUROVISIÓN (ABRIL DE 1968)
El día 6 se celebró en el Albert Hall, de Londres, una nueva edición del festival de Eurovisión.
Ese año el triunfo fue para España con una canción titulada "La, la, la..." que había
sido compuesta por el conocido grupo Dúo dinámico. La representante española fue la cantante
Massiel que triunfó por gran número de puntos.
NAVE APOLLO VIII (DICIEMBRE 1968)
Tras haber despegado el 21 de diciembre, regresa a la Tierra la nave Apollo VIII, con los
tripulantes Borman, Lowell y Anders, después de orbitar 10 veces la Luna, como ensayo para
poner el primer hombre sobre su superficie. Cada órbita Lunar ha tenido una duración de unas
dos horas, siendo elípticas las tres primeras y circulares las restantes, sobrevolando nuestro satélite
a una altura aproximada de 100 kilómetros. Queda así demostrada la posibilidad de recuperar el
contacto con la nave espacial tras surgir de la cara oculta de la Luna. Se baten todos los récords
existentes para vuelos espaciales tripulados hasta ese momento.

8. NACIONALES
ETA EMPIEZA MATAR (JUNIO DE 1968)
La organización ETA, que surgió oficialmente en 1959, comenzó sus actividades terroristas en el
1961 con el descarrilamiento de un tren y la colocación de algunas bombas. Sin embargo no
comenzó a matar hasta el día 7 de junio de 1968 en el que el guardia civil José Pardines Azcay
fue asesinado de dos disparos en San Sebastián. Los autores fueron dos jóvenes que pronto fueron
localizados. Uno resultó apresado y otro muerto (Txabi Etxebarrieta). Nadie suponía en ese
momento que la organización que había surgido entre unos pocos jóvenes vascos, tras este primer
asesinato, seguiría matando llevando a unas consecuencias de 810 muertes entre 1968 y el 2000.
Recuperado de: http://alerce.pntic.mec.es/pong0000/68-mundo.htm

9. 1.1.4. Desarrolla un análisis de mínimo 500 palabras sobre el papel que jugaron en estos
acontecimientos los académicos, estudiantes y líderes sociales de ese tiempo.
ANÁLISIS: 1968 EL “AÑO MÁGICO”
El papel que estos acontecimientos marcaron repercutiría para siempre en la historia de la
humanidad, marcando una nueva era tanto para los derechos humanos como para la política, y la
opresión de tantas dictaduras que se dieron.
En todo este año lo que más impacto da es la manera en que tantas vidas se perdieron, la manera
en que la gente moría y moría como si fueran simples muñecos que se desechan cuando dejan
de funcionar. Un claro ejemplo de este es la matanza de Tlatelolco, México en octubre de 1968,
donde más de 400 estudiantes fueron acribillados y heridos por las autoridades de este país
“solo por” reclamar mayores derechos como estudiantes que eran. Un hecho casi idéntico es el
“mayo francés” en el que un grupo de estudiantes y obreros de todo el país se manifestaron en
huelgas por toda una semana paralizando las actividades por todo ese lapso de tiempo. La
muerte del pastor Martín Luther King fue otro de los eventos dados en este periodo, aquel
atentado contra el líder del movimiento afroamericano desencadenó múltiples manifestaciones
violentas de parte de la comunidad (que en ese tiempo luchaba por sus derechos como seres
humanos) provocando disturbios en la región. La muerte de Bob Kennedy en junio de 1968 es
otro de los hechos históricos dados en ese mismo año.
Como ser humano y estudiante me indigna que después de toda esta masacre que hemos
descrito anteriormente aún existan, personas, gobiernos y grupos terroristas encargados de
propagar violencia y muerte en este mundo, repudio cada hecho que lastime a gente inocente en
especial niños. Si nos ponemos a pensar un poco nos damos cuenta lo que el mundo es capaz de
hacer a las personas que solo buscan la paz, que por el hecho de que esta paz afecte a unos
pocos o a unos cuantos con poder ya es razón suficiente para que una vida más se vaya directo
al hoyo, una vida que no ha hecho más que luchar por sus ideales y sus creencias, una vida que
lucha día a día por llevar paz a este mundo. La mayoría de los hechos llevados a cabo en el “año

10. mágico” no son más que un gran ejemplo de cómo no se puede vivir o seguir viviendo, que
nosotros también nos unamos a las ideas nuevas, aquellas ideas que pueden cambiar al mundo
llevarlo a un futuro mejor, y que sobre todo son capaces de crear lo que cada persona anhela con
paciencia llegar a un día: La paz.
Todo lo descrito en estos párrafos es muestra de que mucho se debe hacer para no repetir los
mismos hechos impúdicos contados a la largo de la historia. Que la historia no se repita es un
nuevo camino que muchos debemos seguir, es una nueva frase que nos llevara a una era nunca
vista antes, todos como miembros de una sociedad, todos como miembros de una comunidad y
sobre todo como miembros de un futuro mejor.
1.1.5. Luego escribe la respuesta a estas preguntas:
PREGUNTAS LITERLA Nº5
 ¿Cuál es mi rol como estudiante universitario en presente del Ecuador?
Prepararme en los conocimientos para en un futuro poder mejor el desarrollo del país en
el ámbito laboral y económico ya que eso nos llevara a un buen vivir de los ciudadanos,
ser comprometido con la carrera que elegí, ser responsable con mis obligaciones en la
universidad, realizar actividades para incentivar y mejorar la convivencia entre mis
compañeros y mejorar conocimientos que ayuden a preservar la armonía con el medio.
 ¿Cómo puedo impactar el futuro de mi sociedad de manera positiva además de ser
excelente estudiante?
Ser proactivo y colaborativo en todas las actividades de mi vida diaria, generar
conocimientos o inventos que ayuden a avanzar, tanto tecnológica como socialmente.

11. MATRIZ ART. 83
1) DEBERES DE LOS CIUDADANOS 2) DEBERES DEL ESTUDIANTE
UNIVERSITARIO
1. Acatar y cumplir la Constitución, la ley y las
decisiones legítimas de autoridad competente.
Respetar y cumplir con el reglamento establecido por
la Universidad de las Fuerzas Armadas
2. Ama killa, ama llulla, ama shwa. No ser ocioso,
no mentir, no robar.
Ser honrado, transparente y honesto.
3. Defender la integridad territorial del Ecuador y
sus recursos naturales.
No contaminar las áreas verdes de la institución.
4. Colaborar en el mantenimiento de la paz y de la
seguridad.
Mantener el orden sobre todas las cosas
5. Respetar los derechos humanos y luchar por su
cumplimiento.
Enseñar a los ciudadanos que debemos respetarnos
para poder mantener una buena sociedad
6. Respetar los derechos de la naturaleza, preservar
un ambiente sano y utilizar los recursos naturales de
modo racional, sustentable y sostenible.
Respetar los espacios de la tierra y dispersar el
conocimiento para que todos ayudemos a preservar la
naturaleza y los espacios que nos rodean.
7. Promover el bien común y anteponer el interés
general al interés particular, conforme al buen vivir.
Colaborar en grupos de trabajo aportando ideas que
los beneficien a todos.
8. Administrar honradamente y con apego
irrestricto a la ley el patrimonio público, y
denunciar y combatir los actos de corrupción.
Evitar que los delincuentes destruyan los patrimonios
culturales del país.
9. Practicar la justicia y la solidaridad en el
ejercicio de sus derechos y en el disfrute de bienes
y servicios.
Colaborar con las personas del mismo interés común
a que se respete los derechos de la gente
10. Promover la unidad y la igualdad en la
diversidad y en las relaciones interculturales.
No difundir el racismo entre compañeros y docentes.
11. Asumir las funciones públicas como un servicio
a la colectividad y rendir cuentas a la sociedad y a
la autoridad, de acuerdo con la ley.
Demostrando el conocimiento adquirido a través de
evaluaciones.
12. Ejercer la profesión u oficio con sujeción a la
ética.
Realizar cualquier labor por gusto personal.
13. Conservar el patrimonio cultural y natural del
país, y cuidar y mantener los bienes públicos.
No dañar la infraestructura de las instituciones y
parques del estado.
14. Respetar y reconocer las diferencias étnicas,
nacionales, sociales, generacionales, de género, y la
orientación e identidad sexual.
Respetar cualquier creencia sin importar su religión,
orientación sexual o color de piel. Tomar en cuenta
que todos somos humanos, todos somos iguales.
15. Cooperar con el Estado y la comunidad en la
seguridad social, y pagar los tributos establecidos
por la ley.
Ejercer nuestras responsabilidades como ciudadanos
y contribuir con los impuestos aplicados por la Ley
16. Asistir, alimentar, educar y cuidar a las hijas e
hijos. Este deber es corresponsabilidad de
madres y padres en igual proporción, y
corresponderá también a las hijas e hijos cuando las
madres y padres lo necesiten.
ser responsable en los estudios y evitando la
preocupación de nuestros padres.
17. Participar en la vida política, cívica y
comunitaria del país, de manera honesta y
transparente.
Ejercer nuestro derecho al voto, como ciudadano
nuestra opinión cuenta, debemos ejercer nuestros
derechos de manera legal.