Es un trabajo diseñado para crear la Biblioteca Virtual en el centro educativo Instituto de Educación Básica por Cooperativa, Monjas, Jalapa.

1. UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE
GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
EDUCACION A DISTANCIA
BIBLIOTECAS DIGITALES
LIC. ERICK ORDOÑEZ
BIBLIOTECA DIGIEBC
JOSE ROBERTO FLORIAN LIMA
2010 24 170

2. 
Las Bibliotecas Digitales, estas se presentan como una
excelente alternativa para en los procesos de enseñanza y
aprendizaje. Actualmente en Guatemala, esta metodología
es nueva, puesto que no todos los municipios cuentan con
bibliotecas tradicionales, pero siendo esta una propuesta, se
podría decir que un poco más económica y acorde a los
fenómenos tecnológicos sociales que actualmente la
población guatemalteca se desarrolla o cuenta con Teléfonos
Inteligentes (Smarphone), Tablet o Pc, con estos aparatos se
puede acceder a esta información por medio de las
Dibliotecas Digitales siempre y cuando se tenga acceso a
Internet.
INTRODUCCIÓN

3. 
BIBLIOTECA DIGIEBC
Nombre del Proyecto

4. 
Estudiantes de Primer Grado Básico
Grupo Objetivo

5. 
Instituto de Educación Básica por Cooperativa, Monjas,
Jalapa.
Institución

6. 
Tecnología de Información y Comunicación.
Curso

7. 
B-Learning
E-Learning
Modalidad

8. 
70 Estudiantes
Participantes

9. 
Weebly
You Tube
Padlet
Herramientas
Seleccionadas

10. 
Crear espacio para la reflexión, en torno a los procesos de
enseñanza-aprendizaje con uso de tecnología.
Brindar a los estudiantes nuevas Herramientas Web para
que los procesos de enseñanza-aprendizaje sea de una
manera más accesible.
Integrar a los estudiantes en las nuevas corrientes del
aprendizaje, utilizando la modalidad del uso de información
digital, para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Motivar a los estudiantes a que puedan aprender desde casa,
por medio de la Biblioteca Digital.
Objetivos del Proyecto

11. 
Biblioteca Digital es un recinto (Lugar en la Web)
informativo de nueva generación y se basa en las nuevas
tecnologías, es un sistema de tratamiento técnico, acceso y
transferencia de información digital, se estructura
mediante una colección de documentos digitales, sobre los
cuales se ofrecen servicios interactivos de valor añadido
para el usuario final. La cual nos permite acceder desde
cualquier dispositvo: Tablet, Smartphone, Computadora
personal, laptop. Nos permite acceder a cientos de libros
digitales (PDF, DOC, JPG, BMP o MP3), material
multimedia, audiolibros (potcast) y muchos recursos más.
Descripción

12. Weebly es una plataforma o herramienta web, que esta dedicada
a la creación de páginas web gratuitas, permitiéndole al alumno
utilizarlo a diario, de esta forma se pueden desarrollar los
contenidos necesarios para expresar los contenidos de Enseñanza
que se han adquirido en el proceso de Aprendizaje.
Padlet, que esta permite la integración dentro de weebly, es una
excelente opción para guardar y compartir diferentes contenidos
multimedia sin complicarnos con demasiadas opciones, este se
puede utilizar como un archivo de usos personal o como una
pizarra colaborativa.
Youtube, es un portal de Internet, como canal de difusión, el cual
permite al estudiante, demostrar, visualizar y dar ejemplos, de las
diferentes aportaciones que hay se crean o suben.

13. 
 Extractar de Recursos online.
 Dar Resultados positivos a los problemas que se
presenten en el manejo de Herramientas Web.
 Verificar los contenidos digitales, para su correccion,
sugerencias y comentarios.
 Evaluar los contenidos digitales que el alumno
agregue por medio de las herramientas de
evaluación, que se crean necesarias.
 Guiar a los estudiantes para utilizar de una forma
adecuada la Biblioteca Digiebc.
Procedimientos para el
Profesor

14. 
 Participativo de cada una de las secciones, para poder
integrar las herramientas web, como lo son: Padlet o
Youtube.
 Aplicar cada una de las secciones, donde se deben de
integrar los recursos que se van a utilizar por parte de
la Biblioteca Digiebc.
 Propiciar o Informar, Reportando las fallas y todo tipo
de problema que se den al utilizar la Biblioteca Digital.
Procedimientos para el
estudiante

15. 
 Se presentan los siguientes recursos para que los
estudiantes tengan una guía para uso y manejo de una
biblioteca digital.
 Cómo usar las Bibliotecas Digitales?
https://www.youtube.com/watch?v=Sp9Qa_1rIwk
 Que es Padlet y como utilizarlo?
https://www.youtube.com/watch?v=JBN_3oue0rs
 Crear tu blog con Weebly?
https://www.youtube.com/watch?v=2AIkswwhKJI
Tutorial

16. 
 Otorga al estudiante de conocimientos importantes,
relevantes o valiosos.
 Transforma al estudiante como el principal motor de
desarrollo y aprendizaje.
 Dar valor a las dudas en clase, trabajando en casa en
un horario establecido por el estudiante.
 Incentivar al estudiante.
 Admitir el uso de herramientas web 2.0.
 Llevar a cabo las evaluaciones de una forma
Cooperativa y de Heteroevaluación.
Ventajas de aplicación en el
aula

17. 
Las bibliotecas digitales ofrecen la posibilidad de poder tener una
mejor calidad educativa en los procesos de enseñanza aprendizaje.
Dicho esto se necesaria una constante capacitación por parte del
profesor para que los estudiantes aprovechen los recursos que
ofrece las bibliotecas digitales. Información veras y con una
excelente calidad, al utilizar la biblioteca digital.
Una biblioteca digital, adaptable dispondrá de servicios para
satisfacer las necesidades informativas de sus usuarios plenamente
identificados y, a su vez, éstos tendrán la facilidad de aportar
información novedosa que contribuya al desarrollo de las
colecciones. Ellas constituyen una respuesta a los desafíos que
impone la sociedad de la información del siglo XXI.
Conclusiones

18.  Pérez Alarcón, Adoració (1999). Biblioteca digital. Anuari de Biblioteconomía,
Documentación i Información (BIBLIODOC 1999).
 Tramullas, Jesús (2002). «Propuestas de concepto y definición de la biblioteca
digital.». III Jornadas de Bibliotecas Digitales JBIDI. San Lorenzo del Escorial. (Univ.
Politécnica de Madrid).
 Marcum, Deanne (2005). «La Biblioteca Digital: Requisitos». Boletín de la Asociación
Andaluza de Bibliotecarios (Año nº 20, Nº 79, 2005).
 Brito Neves, Dulce Amelia de (2007). Biblioteca digital una convergencia
multidisciplinar. http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2534264. pp. 575-
580. ISBN 978-84-9773-333-5.
 Tramullas, Jesús (2004). «Bibliotecas digitales: una revisión de conceptos y técnicas».
Bibliodocencia, 1, 2, pp. 26-31.
Referencias Bibliográficas