Encontrará algunas formas de como aprovechar el uso del internet como recurso educativo en el proceso de enseñanza aprendizaje de matemática, sistema solar, tecnologia, musica y como editar video.

1. INTERNET COMO RECURSO
EDUCATIVO
Universidad Galileo
Curso: Informática Aplicada a la Educación I
Tutora: Ingra. María José Solórzano
Alumna: Rita Josefina Laynez Pérez

2. PRESENTACIÓN
Estimado lector, estudiante o docente, en el presente
trabajo encontrarán una guia de cómo aprovechar el
internet para el desarrollo de alguna clase en el área
de matemáticas, como recurso tecnológico, en la
música y sistema solar.
Fue necesario realizar una selección de las áreas a
trabajar, puesto que existen muchos otros temas en
donde se aprovecharía también el recurso
tecnológico.

3. COMPETENCIA:
 Practica el uso del internet, como recurso educativo
en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

4. INDICADOR DE LOGRO:
 Ejemplifica en forma virtual sus conocimientos
sobre el uso del internet.
 Aprovecha con sus alumnos el uso de este recurso
educativo.
 Comparte con sus compañeros sus conocimientos
y habilidades adquiridas sobre el uso del internet.

5. MOTIVACIÓN:
 El uso de la tecnología como medio de
trabajo, investigación y experimentación.

6. CONTENIDO:
 TECNOLOGIA
 MATEMÁTICA
 MUSICA/ VIDEO
 SISTEMA SOLAR

7. RECURSOS:
 Internet
 Computadora

8. TÉCNICA DE ENSEÑANZA:
 Técnica virtual

9. ACTIVIDADES A REALIZAR:
 Para usted docente que quiere o necesita
implementar las TIC en el proceso de enseñanza
aprendizaje, para la formación integral de sus
estudiantes de acuerdo a sus competencias sobre
tecnología, puede visitar la siguiente página web en
donde encontrará información sobre las ventajas y
el, como implementar las TIC.
http://blogcued.blogspot.com/2012/04/integrando-
las-tic-en-educacion-version.html

10. CONTINUACIÓN ACTIVIDADES:
 El link que encontrará a continuación es material
que demuestra que el uso de la tecnología, se ha
aprovechado también por hacer menos uso de
papel, y en cada título encontrará más información
del tema de su interés, entre los que encontrará:
cómo se fabrica el papel, cómo se puede reciclar el
papel y otros.
http://www.icarito.cl/enciclopedia/primer-ciclo-
basico/educacion-tecnologica/sociedad-y-
tecnologia/39.html

11. CONTINUACIÓN ACTIVIDADES:
 Como sabemos, el área de las matemáticas ha
sido un proceso difícil, en el siguiente link de
Venezuela, encontrará un ícono que se llama Baúl
de las matemáticas, es una manera interactiva de
aprender no solo de su origen, si no de la forma
lógica como funciona, pueden ir realizando los
ejercicios. Y por si les interesa también encontrarán
información sobre literatura, ciencia, el agua y
otros.
 http://www.rena.edu.ve/ppa

12. CONTINUACIÓN ACTIVIDADES:
 Y puede seguir jugando con las matemáticas en:
http://www.xtec.cat/~jcorder1/

13. CONTINUACIÓN ACTIVIDADES:
 Virtualmente puede enseñarle a sus alumnos tocar
cualquier instrumento musical y las herramientas la
encontrará en: http://www.aulaactual.com

14. CONTINUACIÓN ACTIVIDADES:
 Una manera virtual de ver cómo funciona el
sistema solar:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_i
nformaticos/andared01/sistema_solar/indexflash.ht
m y encontrarán información en:
http://www.cosmopediaonline.com/venus.html

15. CONTINUACIÓN ACTIVIDADES:
 Puede hacer que sus alumnos hagan su propio
video: http://www.youtube.com/my_webcam y
subirlo, en este caso deben registrarse antes.

16. CONCLUSIÓN
 Seguramente experimentaron las maravillas que se
logran con las diferentes actividades interactivas y
que para disfrutarlas y aprovecharlas en realidad
como recurso educativo en el proceso de
enseñanza aprendizaje, es necesario y vale la
pena dedicarle el tiempo necesario.