SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
UNIDAD 1
Filosofía y tecnología.
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
1
PREGUNTA
¿ QUE ES LA FILOSOFÍA ?
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
2
PREGUNTA
¿ QUE ES LA FILOSOFÍA ?
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
3
CONCEPTO
EPISTEMOLOGÍA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
4
CONCEPTO
EPISTEMOLOGÍA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
5
…es la rama de la filosofía
cuyo objeto de estudio es el
conocimiento científico.
COMPARACIÓN
EPISTEMOLOGÍA VS GNOSEOLOGIA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
6
FILOSOFÍA DE LA
CIENCIA
FILOSOFÍA DE
COMO SE
ADQUIERE
CONOCIMIENTO
CONCEPTO
ONTOLOGÍA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
7
CONCEPTO
ONTOLOGÍA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
8
Estudio de lo que hay.
Estudio de la existencia.
CONCEPTO
AXIOLOGÍA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
9
CONCEPTO
AXIOLOGÍA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
10
… es la rama de la filosofía
que estudia la naturaleza
de los valores y juicios
valorativos.
CONCEPTO
ÉTICA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
11
CONCEPTO
ÉTICA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
12
Estudio racional de la moral,
la virtud, el deber, la felicidad
y el buen vivir
COMPARACIÓN
AXIOLOGÍA VS ÉTICA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
13
COMPARACIÓN
AXIOLOGÍA VS ÉTICA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
14
La axiología estudia el valor
de las cosas, la ética estudia el
deber.
PREGUNTA
¿ QUE ES LA TECNOLOGÍA?
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
15
PREGUNTA
¿ QUE ES LA TECNOLOGÍA?
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
16
Aplicación práctica
de la ciencia.
PREGUNTA
¿ QUE ES LA TECNOLOGÍA?
Según: Mario Bunge
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
17
Un cuerpo de conocimientos es tecnología si:
•Es compatible con la ciencia coetánea y
controlable por el método científico. Y
•Se le emplea para controlar, transformar o
crear cosas o procesos naturales o sociales.
COMPARACIÓN
TECNOLOGÍA VS CIENCIA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
18
COMPARACIÓN
TECNOLOGÍA VS TÉCNICA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
19
COMPARACIÓN
TECNOLOGÍA VS INGENIERÍA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
20
LECTURA
LIBRO’: EPISTEMOLOGÍA
CAPÍTULO 13 AUTOR: MARIO BUNGE COD: 120 B92A
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
21
• Dos vecinos que se desconocen.
• Definición de la tecnología
• Las ramas de la tecnología
• El trasfondo gnoseológico de la tecnología.
• El tecnólogo y la verdad.
• El trasfondo ontológico de la tecnología
• Otros problemas de la ontología de la tecnología
• Tecnoaxiología
• El dilema moral del tecnólogo
• Tecnoética
• Conclusión
RAMAS DE LA TECNOLOGÍA
SEGÚN BUNGE
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
22
RAMAS DE LA TECNOLOGÍA
SEGÚN BUNGE
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
23
LOS VECINOS MAS CERCANOS DE LA TECNOLOGÍA
MARIO BUNGE
24
PROTOCIENCIA CIENCIA TECNOLOGÍA PRÁCTICA TÉCNICA PSEUDOTECNOLOGÍA
Física, astrología Física y
Astronomía
Ing. Mecánica,
Eléctrica
Práctica de la
ingeniería
Astrología
Mineralogía
antigua, Alquimia
Química Ing. Química Práctica de la
ingeniería química
Alquimia
Historia natural Biología Agronomía,
medicina,
bioingeniería.
Prácticas
agronómica y
médica.
Homeopatía,
lysenkismo.
Filosofía de la
mente
Psicología Psiquiatría Terapia de la
conducta.
Psicoanálisis,
grafología
Economía Planeación
Económica
Administración
económica
Milagrismo
económico.
Informática Computación y
control
automáticos
Mal uso de
computadoras.
LOS VECINOS MAS CERCANOS DE LA TECNOLOGÍA
EL MEOLLO CONCEPTUAL DE LA TECNOLOGÍA
MARIO BUNGE
25
POLÍTICAS
DECISIONES
CONTROL
DE CALIDAD
Y COSTOS
PRODUCTOS
PRODUCCIÓN
O PRÁCTICA
DESARROLLO
INVESTIGACIÓN
TECNOLÓGICA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
LOS VECINOS MAS CERCANOS DE LA TECNOLOGÍA
EL MEOLLO CONCEPTUAL DE LA TECNOLOGÍA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
MARIO BUNGE
26
•Metodológicamente parecidas.
•El fin de la investigación científica es la
Verdad.
•El fin de la investigación tecnológica es la
Verdad útil a Alguien.
EL TECNÓLOGO Y LA VERDAD
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
27
•LE INTERESAN LAS INFORMACIONES , HIPÓTESIS Y TEORÍAS VERDADERAS
SIEMPRE QUE SEAN CONDUCENTES A LAS METAS DESEADAS.
•ADOPTARÁ UNA MEZCLA DE REALISMO CRÍTICO Y PRAGMATISMO.
•ES FILOSOFICAMENTE OPORTUNISTA, NO PRINCIPISTA.
TECNOAXIOLOGÍA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
28
•CIENCIA: VALORES NEUTROS.
•TECNOLOGÍA: VALOR BASADO EN LA UTILIDAD.
•EJEMPLO: EL RUIDO
TECNOÉTICA
EL DILEMA MORAL DEL TECNÓLOGO
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
29
•CIENCIA Y TECNOLOGÍA: HONESTIDAD INTELECTUAL
•CIENCIA: POCOS CONTROLES MORALES. VALOR BASADO EN
LA VERDAD.
•TECNOLOGÍA: MAYOR CONTROL MORAL. VALOR BASADO
EN LA UTILIDAD (BUENA O MALA)
•EJEMPLO: http://nymag.com/scienceofus/2014/12/meet-
the-shrinks-who-helped-the-cia-torture.html
TECNOÉTICA
EL DILEMA MORAL DEL TECNÓLOGO
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
30
•CIENCIA Y TECNOLOGÍA: HONESTIDAD INTELECTUAL
•CIENCIA: POCOS CONTROLES MORALES. VALOR BASADO EN
LA VERDAD.
•TECNOLOGÍA: MAYOR CONTROL MORAL. VALOR BASADO
EN LA UTILIDAD (BUENA O MALA)
•EJEMPLO: http://nymag.com/scienceofus/2014/12/meet-
the-shrinks-who-helped-the-cia-torture.html
TECNOÉTICA
PRINCIPIOS EXISTENTES
SEGÚN MARIO BUNGE
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
31
1. EL HOMBRE ESTA SEPARADO DE LA NATURALEZA Y ES MAS VALIOSO QUE
ÉSTA.
2. EL HOMBRE TIENE EL DERECHO Y ACASO TAMBIEN EL DEBER DE SOMETER A
LA NATURALEZA A SU PROPIO BENEFICIO (INDIVIUDAL O SOCIAL).
3. EL HOMBRE NO ES RESPONSABLE DE LA NATURALEZA.
4. LA TAREA SUPREMA DE LA TECNOLOGÍA ES ALCANZAR LA EXPLOTACIÓN
MAS COMPLETA DE LOS RECURSOS NATURALES Y HUMANOS.
5. LOS TECNÓLOOS Y TÉCNICOS SON MORALMENTE IRRESPONSABLES, SE
DEBEN DESEMPEÑAR SIN DEJARSE DISTRAER POR ESCRÚPULOS ESTÉTICOS O
ÉTICOS
TECNOÉTICA
PROPUESTA
SEGÚN MARIO BUNGE
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO - UNIDAD X
32
• UN CÓDIGO MORAL UNIVERSAL PARA TODO SER HUMANO. VIABLE,
DISCUTIBLE.
• CÓDIGO MORAL INDIVIDUAL PARA EL TECNÓLOGO. DEBERÁN SUBRAYAR LA
RESPONSABILIDAD PERSONAL Y SU DEBER A NEGARSE A PARTICIPAR EN
PROYECTOS QUE SE PROPONEN METAS ANTISOCIALES.
• CÓDIGO MORAL SOCIAL. “TODO PROYECTO TECNOLÓGICO DEBE SER
RAZONABLE, FACTIBLE Y BENEFICIOSO PARA TODAS LAS PESONAS –
VIVIENTES O FUTURAS- QUE PUEDAN SER AFECTADAS POR EL”

Más contenido relacionado

Similar a 01 FILOSOSFÍA Y TECNOLOGÍA.pptx

La tecnología de la educación (dimna)
La tecnología de la educación (dimna)La tecnología de la educación (dimna)
La tecnología de la educación (dimna)
Dimna Garcia
 
El bien, el mal y la razón cap 4
El bien, el mal y la razón cap 4El bien, el mal y la razón cap 4
El bien, el mal y la razón cap 4
Valentin Flores
 
Ciencia, tecnologia e innovacion
Ciencia, tecnologia e innovacionCiencia, tecnologia e innovacion
Ciencia, tecnologia e innovacion
Queti
 
El coctel tecnológico
El coctel tecnológicoEl coctel tecnológico
El coctel tecnológico
gabimava
 

Similar a 01 FILOSOSFÍA Y TECNOLOGÍA.pptx (20)

Ciencia y tecnología c3. t1
Ciencia y tecnología c3. t1Ciencia y tecnología c3. t1
Ciencia y tecnología c3. t1
 
Nanotecnologa
Nanotecnologa Nanotecnologa
Nanotecnologa
 
Filosofía de la tecnología
Filosofía de la tecnologíaFilosofía de la tecnología
Filosofía de la tecnología
 
nanotecnología
nanotecnologíananotecnología
nanotecnología
 
La tecnología de la educación (dimna)
La tecnología de la educación (dimna)La tecnología de la educación (dimna)
La tecnología de la educación (dimna)
 
Guía modulo 21 impacto de la ciencia y la tecnología
Guía modulo 21 impacto de la ciencia y la tecnologíaGuía modulo 21 impacto de la ciencia y la tecnología
Guía modulo 21 impacto de la ciencia y la tecnología
 
El bien, el mal y la razón cap 4
El bien, el mal y la razón cap 4El bien, el mal y la razón cap 4
El bien, el mal y la razón cap 4
 
La Ética en la Ciencia y Tecnología
La Ética en la Ciencia y TecnologíaLa Ética en la Ciencia y Tecnología
La Ética en la Ciencia y Tecnología
 
Ciencia e innovación en la sociedad del conocimiento 2011
Ciencia e innovación en la sociedad del conocimiento 2011Ciencia e innovación en la sociedad del conocimiento 2011
Ciencia e innovación en la sociedad del conocimiento 2011
 
Ciencia, tecnologia e innovacion
Ciencia, tecnologia e innovacionCiencia, tecnologia e innovacion
Ciencia, tecnologia e innovacion
 
Ciencia tecnologia comunicacionpowerpoint
Ciencia tecnologia comunicacionpowerpointCiencia tecnologia comunicacionpowerpoint
Ciencia tecnologia comunicacionpowerpoint
 
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDADCIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
 
UCADAT porqué un derecho de la alta tecnología (2011)
UCADAT porqué un derecho de la alta tecnología  (2011)UCADAT porqué un derecho de la alta tecnología  (2011)
UCADAT porqué un derecho de la alta tecnología (2011)
 
Presentaión 1 cts itm (2)
Presentaión 1 cts itm (2)Presentaión 1 cts itm (2)
Presentaión 1 cts itm (2)
 
Tecnología De La Información Y Comunicacion
Tecnología De La Información Y ComunicacionTecnología De La Información Y Comunicacion
Tecnología De La Información Y Comunicacion
 
Afrf tarea1...
Afrf tarea1...Afrf tarea1...
Afrf tarea1...
 
Tecnología De La Información Y Comunicacion
Tecnología De La Información Y ComunicacionTecnología De La Información Y Comunicacion
Tecnología De La Información Y Comunicacion
 
Tecnología y política en la sociedad de la información
Tecnología y política en la sociedad de la informaciónTecnología y política en la sociedad de la información
Tecnología y política en la sociedad de la información
 
Version final de las fichas
Version final de las fichasVersion final de las fichas
Version final de las fichas
 
El coctel tecnológico
El coctel tecnológicoEl coctel tecnológico
El coctel tecnológico
 

Último

Chat GPT para la educación Latinoamerica
Chat GPT para la educación LatinoamericaChat GPT para la educación Latinoamerica
Chat GPT para la educación Latinoamerica
EdwinGarca59
 
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdfEditorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
Yanitza28
 

Último (20)

Desarrollo del Dominio del Internet - Estrada
Desarrollo del Dominio del Internet - EstradaDesarrollo del Dominio del Internet - Estrada
Desarrollo del Dominio del Internet - Estrada
 
Redes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdf
Redes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdfRedes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdf
Redes Neuronales profundas convolucionales CNN ́s-1.pdf
 
PRÁCTICA Nº 4: “Análisis de secuencias del ADN con el software BioEdit y uso ...
PRÁCTICA Nº 4: “Análisis de secuencias del ADN con el software BioEdit y uso ...PRÁCTICA Nº 4: “Análisis de secuencias del ADN con el software BioEdit y uso ...
PRÁCTICA Nº 4: “Análisis de secuencias del ADN con el software BioEdit y uso ...
 
10°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-8
10°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-810°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-8
10°8 - Avances tecnologicos del siglo XXI 10-8
 
BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).
BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).
BUSCADORES DE INTERNET (Universidad de Sonora).
 
De Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptx
De Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptxDe Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptx
De Olmos Santiago_Dolores _ M1S3AI6.pptx
 
Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.
Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.
Actividad 6/Las TIC en la Vida Cotidiana.
 
Introduccion-a-la-electronica-industrial.pptx
Introduccion-a-la-electronica-industrial.pptxIntroduccion-a-la-electronica-industrial.pptx
Introduccion-a-la-electronica-industrial.pptx
 
herramientas web para estudiantes interesados en el tema
herramientas web para estudiantes interesados en el temaherramientas web para estudiantes interesados en el tema
herramientas web para estudiantes interesados en el tema
 
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
 
Tarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptx
Tarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptxTarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptx
Tarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptx
 
Función del analizador léxico.pdf presentacion
Función del analizador léxico.pdf presentacionFunción del analizador léxico.pdf presentacion
Función del analizador léxico.pdf presentacion
 
Imágenes digitales: Calidad de la información
Imágenes digitales: Calidad de la informaciónImágenes digitales: Calidad de la información
Imágenes digitales: Calidad de la información
 
infor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptx
infor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptxinfor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptx
infor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptx
 
Editorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdfEditorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B. La Salle Margarita.pdf
 
Chat GPT para la educación Latinoamerica
Chat GPT para la educación LatinoamericaChat GPT para la educación Latinoamerica
Chat GPT para la educación Latinoamerica
 
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdfEditorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
Editorial. Grupo de 12B de La Salle Margarita.pdf
 
el uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
el uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxel uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
el uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
 
Tipos de Datos de Microsoft Access-JOEL GARCIA.pptx
Tipos de Datos de Microsoft Access-JOEL GARCIA.pptxTipos de Datos de Microsoft Access-JOEL GARCIA.pptx
Tipos de Datos de Microsoft Access-JOEL GARCIA.pptx
 
presentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdf
presentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdfpresentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdf
presentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdf
 

01 FILOSOSFÍA Y TECNOLOGÍA.pptx

  • 1. UNIDAD 1 Filosofía y tecnología. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 1
  • 2. PREGUNTA ¿ QUE ES LA FILOSOFÍA ? SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 2
  • 3. PREGUNTA ¿ QUE ES LA FILOSOFÍA ? SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 3
  • 4. CONCEPTO EPISTEMOLOGÍA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 4
  • 5. CONCEPTO EPISTEMOLOGÍA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 5 …es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento científico.
  • 6. COMPARACIÓN EPISTEMOLOGÍA VS GNOSEOLOGIA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 6 FILOSOFÍA DE LA CIENCIA FILOSOFÍA DE COMO SE ADQUIERE CONOCIMIENTO
  • 7. CONCEPTO ONTOLOGÍA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 7
  • 8. CONCEPTO ONTOLOGÍA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 8 Estudio de lo que hay. Estudio de la existencia.
  • 9. CONCEPTO AXIOLOGÍA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 9
  • 10. CONCEPTO AXIOLOGÍA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 10 … es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos.
  • 11. CONCEPTO ÉTICA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 11
  • 12. CONCEPTO ÉTICA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 12 Estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir
  • 13. COMPARACIÓN AXIOLOGÍA VS ÉTICA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 13
  • 14. COMPARACIÓN AXIOLOGÍA VS ÉTICA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 14 La axiología estudia el valor de las cosas, la ética estudia el deber.
  • 15. PREGUNTA ¿ QUE ES LA TECNOLOGÍA? SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 15
  • 16. PREGUNTA ¿ QUE ES LA TECNOLOGÍA? SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 16 Aplicación práctica de la ciencia.
  • 17. PREGUNTA ¿ QUE ES LA TECNOLOGÍA? Según: Mario Bunge SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 17 Un cuerpo de conocimientos es tecnología si: •Es compatible con la ciencia coetánea y controlable por el método científico. Y •Se le emplea para controlar, transformar o crear cosas o procesos naturales o sociales.
  • 18. COMPARACIÓN TECNOLOGÍA VS CIENCIA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 18
  • 19. COMPARACIÓN TECNOLOGÍA VS TÉCNICA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 19
  • 20. COMPARACIÓN TECNOLOGÍA VS INGENIERÍA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 20
  • 21. LECTURA LIBRO’: EPISTEMOLOGÍA CAPÍTULO 13 AUTOR: MARIO BUNGE COD: 120 B92A SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 21 • Dos vecinos que se desconocen. • Definición de la tecnología • Las ramas de la tecnología • El trasfondo gnoseológico de la tecnología. • El tecnólogo y la verdad. • El trasfondo ontológico de la tecnología • Otros problemas de la ontología de la tecnología • Tecnoaxiología • El dilema moral del tecnólogo • Tecnoética • Conclusión
  • 22. RAMAS DE LA TECNOLOGÍA SEGÚN BUNGE SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 22
  • 23. RAMAS DE LA TECNOLOGÍA SEGÚN BUNGE SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 23
  • 24. LOS VECINOS MAS CERCANOS DE LA TECNOLOGÍA MARIO BUNGE 24 PROTOCIENCIA CIENCIA TECNOLOGÍA PRÁCTICA TÉCNICA PSEUDOTECNOLOGÍA Física, astrología Física y Astronomía Ing. Mecánica, Eléctrica Práctica de la ingeniería Astrología Mineralogía antigua, Alquimia Química Ing. Química Práctica de la ingeniería química Alquimia Historia natural Biología Agronomía, medicina, bioingeniería. Prácticas agronómica y médica. Homeopatía, lysenkismo. Filosofía de la mente Psicología Psiquiatría Terapia de la conducta. Psicoanálisis, grafología Economía Planeación Económica Administración económica Milagrismo económico. Informática Computación y control automáticos Mal uso de computadoras.
  • 25. LOS VECINOS MAS CERCANOS DE LA TECNOLOGÍA EL MEOLLO CONCEPTUAL DE LA TECNOLOGÍA MARIO BUNGE 25 POLÍTICAS DECISIONES CONTROL DE CALIDAD Y COSTOS PRODUCTOS PRODUCCIÓN O PRÁCTICA DESARROLLO INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
  • 26. LOS VECINOS MAS CERCANOS DE LA TECNOLOGÍA EL MEOLLO CONCEPTUAL DE LA TECNOLOGÍA CIENCIA Y TECNOLOGÍA MARIO BUNGE 26 •Metodológicamente parecidas. •El fin de la investigación científica es la Verdad. •El fin de la investigación tecnológica es la Verdad útil a Alguien.
  • 27. EL TECNÓLOGO Y LA VERDAD SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 27 •LE INTERESAN LAS INFORMACIONES , HIPÓTESIS Y TEORÍAS VERDADERAS SIEMPRE QUE SEAN CONDUCENTES A LAS METAS DESEADAS. •ADOPTARÁ UNA MEZCLA DE REALISMO CRÍTICO Y PRAGMATISMO. •ES FILOSOFICAMENTE OPORTUNISTA, NO PRINCIPISTA.
  • 28. TECNOAXIOLOGÍA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 28 •CIENCIA: VALORES NEUTROS. •TECNOLOGÍA: VALOR BASADO EN LA UTILIDAD. •EJEMPLO: EL RUIDO
  • 29. TECNOÉTICA EL DILEMA MORAL DEL TECNÓLOGO SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 29 •CIENCIA Y TECNOLOGÍA: HONESTIDAD INTELECTUAL •CIENCIA: POCOS CONTROLES MORALES. VALOR BASADO EN LA VERDAD. •TECNOLOGÍA: MAYOR CONTROL MORAL. VALOR BASADO EN LA UTILIDAD (BUENA O MALA) •EJEMPLO: http://nymag.com/scienceofus/2014/12/meet- the-shrinks-who-helped-the-cia-torture.html
  • 30. TECNOÉTICA EL DILEMA MORAL DEL TECNÓLOGO SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 30 •CIENCIA Y TECNOLOGÍA: HONESTIDAD INTELECTUAL •CIENCIA: POCOS CONTROLES MORALES. VALOR BASADO EN LA VERDAD. •TECNOLOGÍA: MAYOR CONTROL MORAL. VALOR BASADO EN LA UTILIDAD (BUENA O MALA) •EJEMPLO: http://nymag.com/scienceofus/2014/12/meet- the-shrinks-who-helped-the-cia-torture.html
  • 31. TECNOÉTICA PRINCIPIOS EXISTENTES SEGÚN MARIO BUNGE SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 31 1. EL HOMBRE ESTA SEPARADO DE LA NATURALEZA Y ES MAS VALIOSO QUE ÉSTA. 2. EL HOMBRE TIENE EL DERECHO Y ACASO TAMBIEN EL DEBER DE SOMETER A LA NATURALEZA A SU PROPIO BENEFICIO (INDIVIUDAL O SOCIAL). 3. EL HOMBRE NO ES RESPONSABLE DE LA NATURALEZA. 4. LA TAREA SUPREMA DE LA TECNOLOGÍA ES ALCANZAR LA EXPLOTACIÓN MAS COMPLETA DE LOS RECURSOS NATURALES Y HUMANOS. 5. LOS TECNÓLOOS Y TÉCNICOS SON MORALMENTE IRRESPONSABLES, SE DEBEN DESEMPEÑAR SIN DEJARSE DISTRAER POR ESCRÚPULOS ESTÉTICOS O ÉTICOS
  • 32. TECNOÉTICA PROPUESTA SEGÚN MARIO BUNGE SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO - UNIDAD X 32 • UN CÓDIGO MORAL UNIVERSAL PARA TODO SER HUMANO. VIABLE, DISCUTIBLE. • CÓDIGO MORAL INDIVIDUAL PARA EL TECNÓLOGO. DEBERÁN SUBRAYAR LA RESPONSABILIDAD PERSONAL Y SU DEBER A NEGARSE A PARTICIPAR EN PROYECTOS QUE SE PROPONEN METAS ANTISOCIALES. • CÓDIGO MORAL SOCIAL. “TODO PROYECTO TECNOLÓGICO DEBE SER RAZONABLE, FACTIBLE Y BENEFICIOSO PARA TODAS LAS PESONAS – VIVIENTES O FUTURAS- QUE PUEDAN SER AFECTADAS POR EL”

Notas del editor

  1. TITULO
  2. PROCESO
  3. PROCESO
  4. PROCESO
  5. PROCESO
  6. PROCESO
  7. Lacan Real, Imainario, Simbolico
  8. PROCESO
  9. PROCESO
  10. PROCESO
  11. PROCESO
  12. PROCESO
  13. PROCESO
  14. PROCESO
  15. PROCESO
  16. PROCESO
  17. PROCESO
  18. PROCESO
  19. PROCESO
  20. PROCESO
  21. PROCESO
  22. PROCESO
  23. PROCESO
  24. PROCESO
  25. PROCESO
  26. PROCESO
  27. PROCESO
  28. PROCESO
  29. http://nymag.com/scienceofus/2014/12/meet-the-shrinks-who-helped-the-cia-torture.html
  30. http://nymag.com/scienceofus/2014/12/meet-the-shrinks-who-helped-the-cia-torture.html
  31. http://nymag.com/scienceofus/2014/12/meet-the-shrinks-who-helped-the-cia-torture.html
  32. http://nymag.com/scienceofus/2014/12/meet-the-shrinks-who-helped-the-cia-torture.html