Otra forma de enseñar a nuestros niños...

1. DESCRIPCION DE UNA
IMAGEN
HABILIDADES PREVIAS
Identificación de características de una imagen
Adecuada utilización del lenguaje en forma senci-
lla
Pie de imagen o gráfico.
Preguntas de unidad 2
Concepto 2
Como se hace una descripción 2
Como se decribe un lugar 3
Actividades 3
Contenido:
Elaborarunadescripción
apartirdeunaimagen
Volumen n1
Octubre 01, 2013
Este proyecto es elaborado con el
propósito de enseñar a los niños a
elaborar y exponer las descripciones
de algunas imaggenes a tra ves de
actividades pedagógicas significati-
vas con base al concepto de descrip-
ción.
Con el fin de preaparlos para la
producción de textos descritivos
utilizando las palabras adecuadas
para expresar las caracterisiticas de
una imagen y la utilidad de la des-
cripción al momento de redactar.
PALABRAS CLAVES DE
LA UNIDAD:
Descripcion
Redacicion
Detalle
Observación
Paisajes
Imágenes
Palabras
Autoevaluacion 4

2. Es explicar de forma detallada y ordenada,
como son las personas, los lugares y los ob-
jetos.
Pregunta esencial:
¿ Cual es la utilidad de la descrip-
ción de una imagen?
Preguntas de unidad:
¿Para que sirve describir?
¿Qué palabras se utilizan para ex-
presar las características de una
imagen?
¿Qué se puede describir además
de una imagen?
Preguntas de conteni-
dos:
¿ Que hiciste para describir
siguiendo un orden:-
 De lo general a lo par-
ticular o al contrario.-
De los primeros planos
al fondo o al contrario.-
De dentro a fuera o al
contrario.- De izquierda a
 Hay que observar con
mucha atención
y seleccionar los deta-
lles más importantes.
 Después de seleccionar
los detalles, hay
que organizar los datos
derecha o o al revés.
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Descripción
Como se hace una descripción
Materiales para emplear:
Paisajes, hojas, marcadores.
ELABORAR UNA DESCRIPCIÓN A PARTIR DE UNA IMAGEN
Al describir hay
que situar los objetos
en el espacio con preci-
sión. Se usarán expresio-
nes como a la derecha,
junto a, al fondo, detrás ,
e, en el centro, alrede-
dor...

3. VOLUMEN N1
Al describir un paisaje o un
lugar cualquiera, los escri-
tores suelen presentar pri-
mero una visión gene-
ral del lugar. Después van
localizando en ese lugar
l o s d i s t i n -
tos elementos (los pue-
blos, los montes, el río...)
utilizando palabras que in-
dican situación en el espa-
cio. Procuran transmitir
la impresión que produce
el lugar: alegría, tristeza,
misterio, terror.
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ACTIVIDAD
Como se describe un lugar
De acuerdo al paisaje que se encuentra a la deerecha,
rsponde.
Escribe una oración sobre lo que ves en primer plano.
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Escribe una oración sobre lo que está al fondo, lo que está
más lejos.
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Escribe una oración sobre lo que ves a la izquierda de la
imagen.
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Escribe una oración sobre lo que ves a la derecha de la
imagen.
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