SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
UNIVERSO Y MUESTRA
DISERTANTES:
• ROBERTO SOLIZ C
• GLORIA ANGELA MELGAR
• JUANITA SLEYDE SUBIRANA NOE
UNIVERSO
Conjunto de individuos u objetos
de los que se desea conocer algo
en una investigación.
FAYAD CAMEL .Lo define como la totalidad de individuo o
elementos en los cuales puede presentarse determinada
característica susceptible de ser estudiada
El universo o población puede estar constituida por
personas, animales, registros médicos, los nacimientos,
las muestras de laboratorios, los accidentes vitales, entre
otros.
 EJEMPLO
 CUANTAS PERSONAS EN EL BENI
ENFERMARON DE COVID 19 DURANTE
LA GESTION 2020-2021
UNIVERSO
Universo finito. está constituido por un numero delimitado o
conocido de unidades o elementos
 EJEMPLO : NUMERO DE PERSONAS DIGNOSTICADAS CON COVID
19 EN EL HOSPITAL GERMAN BUSCH DE TRINIDAD DURANTE LA
GESTION 2020-2021
UNIVERSO INFINITO
cuando esta formado por una cantidad ilimitada de
unidades o elementos o que posee un numero
determinado de individuos que no se puede conocer con
exactitud
EJEMPLO : NUMERO DE PERSONAS QUE FALLECIERON
POR COVID 19 EN EL BENI DURANTE LA GESTION 2020-
2021
MUESTRA
. Es un subconjunto o parte del universo o
población en que se llevara a cabo la
investigación con el fin posterior de
generalizar los hallazgos al todo.
La muestra a estudiar debe ser representativa de la
población para poder hacer generalizaciones válidas para la
población.
Ejemplos: El SEDES BENI esta estudiando cuantas personas
tienen el esquema de vacunación completo contra el COVID
19
Población. – Todos los habitantes del dpto. BENI
Muestra. – Todo el personal de salud en el Beni
Personal de salud en el
Beni vacunados
contra COVID 19
Todos los habitantes en el
Beni con covid 19
TAMAÑO DE LA MUESTRA
 Según Fisher el tamaño de la muestra debe definirse
partiendo de dos criterios:
1. Recursos disponibles
2. Plan de análisis que fija el tamaño mínimo de la
muestra
RECURSO DISPONIBLE
la recomendación es siempre tomar la
muestra mayor posible, que entre mas grande
sea esta mayor posibilidad tendrá de ser mas
representativa y menor será el error de
muestreo.
EJEMPLO
 Si se tiene una población de 100 individuos habrá que tomar
por lo menos el 30 % para no tener menos de 30 casos, que
es lo mismo recomendado para no caer en la categoría de
una muestra pequeña.
Plan de análisis que fija el tamaño mínimo de la
muestra
platea que el tamaño de la muestra debera
ser suficiente para permitir un analisis
confiable
EJEMPLO
 Pero si la población fuese de 50.000 individuos, una muestra del 30
% representara 15.000. El 10 % serán 15.000; 1 % dará una muestra
de 500. En este caso es evidente que una muestra de 1% o menos
podrá ser adecuada para cualquier tipo de análisis que se desee
realizar.
MUESTREO
Procedimiento por el cual se extrae, un
subconjunto o una parte de la población con
criterios tales que permitan la generalización de
los resultados a toda la población.
TIPOS DE MUESTREO
PROBABILÍSTICO
1. ALEATORIO SIMPLE
2. SISTEMÁTICO
3. ESTRATIFICADO
4. CONGLOMERADO
NO PROBABILÍSTICO
1. POR CONVENIENCIA
2. POR CUOTA
MUESTREO PROBABILÍSTICO
Muestreo aleatorio simple: Se caracteriza porque
cada unidad tiene la probabilidad equitativa de ser
incluida en la muestra.
Este sistema funciona a través de un método de
“SORTEO” entre un universo de individuos en el que se
le asigna a cada integrante un numero para ser
escogido.
Ejemplo:
Si se necesita seleccionar una muestra de 50 personas entre un
universo de 1000 se le asignara a esas personas un numero y a
modo de SORTEO se seleccionarán 50 números al azar que
conformaran la muestra requerida
Muestreo sistemático: Este tipo de
muestreo es similar al aleatorio simple, en
donde cada unidad del universo tiene igual
igual probabilidad de ser seleccionada,
variando el proceso de selección de la
muestra.
Por ejemplo, si una ONG busca formar un muestreo sistemático de 500 voluntarios
de una población de 2500, puede seleccionar a una quinta persona de la
población (esto es básicamente de lo que se trata el muestreo sistemático).
El ejemplo mencionado anteriormente sugiere que el intervalo de muestra debe
5, que es el resultado de la división de 2500 (N= tamaño de la población) y 500 (N
= tamaño de la muestra) (i) = N/n = 2500/500 = 5
 Muestreo estratificado: Una muestra estratificada es aquella que
asegura que los subgrupos (estratos) de una población dada estén
representados adecuadamente dentro de la muestra que se usa en el
estudio.
EJEMPLO, uno podría dividir una muestra de los pacientes
diagnosticados con COVID 19 en subgrupos por edad:
como 10 a 19 años
20 a 29 años
30 a 39 años
40 a 49años
50 a 59 años
Muestreo por conglomerado: Este tipo de muestreo se usa en particular
cuando no se dispone de una lista detallada y enumerada de cada una
de las unidades que conforman el universo y resulta muy complejo
elaborarla.
Este tipo de muestreo analiza a una población particular que se
compone de múltiples elementos, como por ejemplo, ciudad, familia,
escuela, industria, etc. Este tipo de muestreo por conglomerados se
utiliza cuando los grupos son similares pero son diversos internamente.
Básicamente estos grupos se seleccionan dividiendo la población
principal en varias secciones.
En primer lugar, el investigador selecciona grupos o conglomerados y de ca
da grupo selecciona a los sujetos individuales, ya sea por muestreo
aleatorio simple o muestreo aleatorio sistemático.
El investigador también puede optar por incluir a todo el conglomerado, no
sólo a un subconjunto
POR EJEMPLO, un investigador desea estudiar el rendimiento académico de
los estudiantes de bioquímica
MUESTREO NO-PROBABILÍSTICO
 Muestreo por conveniencia: Este tipo de muestreo, no es
aleatorio, razón por la que se desconoce la probabilidad de
selección de cada unidad o elemento del universo.
No se recomienda utilizar el muestreo no-probabilístico en las
investigaciones cuantitativas, debido a que por sus características no
permite calcular el error de muestreo.
Muestreo por cuota: Consiste en que el investigador
selecciona la muestra considerando algunos fenómenos o
variables a estudiar, como sexo, raza, religión, área de trabajo,
etc.
GRACIAS

Más contenido relacionado

Similar a Universo y Muestra - Metodología gloria.pptx

Exposición # 3
Exposición # 3Exposición # 3
Exposición # 3albertoinv
 
poblacion y muestra
poblacion y muestrapoblacion y muestra
poblacion y muestraKaren Noelia
 
Uce Muestra psicología educativa octubre 2017
Uce Muestra psicología educativa octubre 2017Uce Muestra psicología educativa octubre 2017
Uce Muestra psicología educativa octubre 2017Stalin Tipán
 
1.2 Recurso Muestreo Unidad 1, Tron y Mendoza
1.2 Recurso Muestreo Unidad 1, Tron y Mendoza1.2 Recurso Muestreo Unidad 1, Tron y Mendoza
1.2 Recurso Muestreo Unidad 1, Tron y MendozaEstadisticosProcesos
 
Universo y confección de muestras
Universo y confección de muestrasUniverso y confección de muestras
Universo y confección de muestrasedomarino
 
Unidad no2 parte_1
Unidad no2 parte_1Unidad no2 parte_1
Unidad no2 parte_1andriu16
 
Tipos muestreo estadistico
Tipos muestreo estadisticoTipos muestreo estadistico
Tipos muestreo estadisticokteban
 
Técnicas de muestreo
Técnicas de muestreoTécnicas de muestreo
Técnicas de muestreoskchabelina
 
Muestreo o analisis_muestral
Muestreo o analisis_muestralMuestreo o analisis_muestral
Muestreo o analisis_muestralLisbethParra5
 

Similar a Universo y Muestra - Metodología gloria.pptx (20)

Exposición # 3
Exposición # 3Exposición # 3
Exposición # 3
 
Muestreo
MuestreoMuestreo
Muestreo
 
Poblacion o universo
Poblacion o universoPoblacion o universo
Poblacion o universo
 
poblacion y muestra
poblacion y muestrapoblacion y muestra
poblacion y muestra
 
Introduccion a los métodos de muestreo
Introduccion a los métodos de muestreoIntroduccion a los métodos de muestreo
Introduccion a los métodos de muestreo
 
Muestra o analisis muestral
Muestra o analisis muestralMuestra o analisis muestral
Muestra o analisis muestral
 
Uce Muestra psicología educativa octubre 2017
Uce Muestra psicología educativa octubre 2017Uce Muestra psicología educativa octubre 2017
Uce Muestra psicología educativa octubre 2017
 
1.2 Recurso Muestreo Unidad 1, Tron y Mendoza
1.2 Recurso Muestreo Unidad 1, Tron y Mendoza1.2 Recurso Muestreo Unidad 1, Tron y Mendoza
1.2 Recurso Muestreo Unidad 1, Tron y Mendoza
 
Estadistica1 Jose Miguel Cubillos Munca
Estadistica1 Jose Miguel Cubillos MuncaEstadistica1 Jose Miguel Cubillos Munca
Estadistica1 Jose Miguel Cubillos Munca
 
TEMA I TEORIA DE MUESTREO.pdf
TEMA I TEORIA DE MUESTREO.pdfTEMA I TEORIA DE MUESTREO.pdf
TEMA I TEORIA DE MUESTREO.pdf
 
Muestra o análisis muestral
Muestra o análisis muestralMuestra o análisis muestral
Muestra o análisis muestral
 
Universo y confección de muestras
Universo y confección de muestrasUniverso y confección de muestras
Universo y confección de muestras
 
Unidad no2 parte_1
Unidad no2 parte_1Unidad no2 parte_1
Unidad no2 parte_1
 
Tipos muestreo estadistico
Tipos muestreo estadisticoTipos muestreo estadistico
Tipos muestreo estadistico
 
Tipos muestreo1
Tipos muestreo1Tipos muestreo1
Tipos muestreo1
 
3. tipos de muestreo
3. tipos de muestreo3. tipos de muestreo
3. tipos de muestreo
 
Técnicas de muestreo
Técnicas de muestreoTécnicas de muestreo
Técnicas de muestreo
 
Muestra o análisis muestral
Muestra o análisis muestralMuestra o análisis muestral
Muestra o análisis muestral
 
Muestra o analisis muestral
Muestra o analisis muestralMuestra o analisis muestral
Muestra o analisis muestral
 
Muestreo o analisis_muestral
Muestreo o analisis_muestralMuestreo o analisis_muestral
Muestreo o analisis_muestral
 

Último

Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 

Último (20)

Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 

Universo y Muestra - Metodología gloria.pptx

  • 1. UNIVERSO Y MUESTRA DISERTANTES: • ROBERTO SOLIZ C • GLORIA ANGELA MELGAR • JUANITA SLEYDE SUBIRANA NOE
  • 2. UNIVERSO Conjunto de individuos u objetos de los que se desea conocer algo en una investigación.
  • 3. FAYAD CAMEL .Lo define como la totalidad de individuo o elementos en los cuales puede presentarse determinada característica susceptible de ser estudiada El universo o población puede estar constituida por personas, animales, registros médicos, los nacimientos, las muestras de laboratorios, los accidentes vitales, entre otros.
  • 4.  EJEMPLO  CUANTAS PERSONAS EN EL BENI ENFERMARON DE COVID 19 DURANTE LA GESTION 2020-2021
  • 5. UNIVERSO Universo finito. está constituido por un numero delimitado o conocido de unidades o elementos  EJEMPLO : NUMERO DE PERSONAS DIGNOSTICADAS CON COVID 19 EN EL HOSPITAL GERMAN BUSCH DE TRINIDAD DURANTE LA GESTION 2020-2021
  • 6. UNIVERSO INFINITO cuando esta formado por una cantidad ilimitada de unidades o elementos o que posee un numero determinado de individuos que no se puede conocer con exactitud EJEMPLO : NUMERO DE PERSONAS QUE FALLECIERON POR COVID 19 EN EL BENI DURANTE LA GESTION 2020- 2021
  • 7. MUESTRA . Es un subconjunto o parte del universo o población en que se llevara a cabo la investigación con el fin posterior de generalizar los hallazgos al todo.
  • 8. La muestra a estudiar debe ser representativa de la población para poder hacer generalizaciones válidas para la población. Ejemplos: El SEDES BENI esta estudiando cuantas personas tienen el esquema de vacunación completo contra el COVID 19 Población. – Todos los habitantes del dpto. BENI Muestra. – Todo el personal de salud en el Beni
  • 9. Personal de salud en el Beni vacunados contra COVID 19 Todos los habitantes en el Beni con covid 19
  • 10. TAMAÑO DE LA MUESTRA  Según Fisher el tamaño de la muestra debe definirse partiendo de dos criterios: 1. Recursos disponibles 2. Plan de análisis que fija el tamaño mínimo de la muestra
  • 11. RECURSO DISPONIBLE la recomendación es siempre tomar la muestra mayor posible, que entre mas grande sea esta mayor posibilidad tendrá de ser mas representativa y menor será el error de muestreo.
  • 12. EJEMPLO  Si se tiene una población de 100 individuos habrá que tomar por lo menos el 30 % para no tener menos de 30 casos, que es lo mismo recomendado para no caer en la categoría de una muestra pequeña.
  • 13. Plan de análisis que fija el tamaño mínimo de la muestra platea que el tamaño de la muestra debera ser suficiente para permitir un analisis confiable
  • 14. EJEMPLO  Pero si la población fuese de 50.000 individuos, una muestra del 30 % representara 15.000. El 10 % serán 15.000; 1 % dará una muestra de 500. En este caso es evidente que una muestra de 1% o menos podrá ser adecuada para cualquier tipo de análisis que se desee realizar.
  • 15. MUESTREO Procedimiento por el cual se extrae, un subconjunto o una parte de la población con criterios tales que permitan la generalización de los resultados a toda la población.
  • 16. TIPOS DE MUESTREO PROBABILÍSTICO 1. ALEATORIO SIMPLE 2. SISTEMÁTICO 3. ESTRATIFICADO 4. CONGLOMERADO NO PROBABILÍSTICO 1. POR CONVENIENCIA 2. POR CUOTA
  • 17. MUESTREO PROBABILÍSTICO Muestreo aleatorio simple: Se caracteriza porque cada unidad tiene la probabilidad equitativa de ser incluida en la muestra. Este sistema funciona a través de un método de “SORTEO” entre un universo de individuos en el que se le asigna a cada integrante un numero para ser escogido.
  • 18. Ejemplo: Si se necesita seleccionar una muestra de 50 personas entre un universo de 1000 se le asignara a esas personas un numero y a modo de SORTEO se seleccionarán 50 números al azar que conformaran la muestra requerida
  • 19. Muestreo sistemático: Este tipo de muestreo es similar al aleatorio simple, en donde cada unidad del universo tiene igual igual probabilidad de ser seleccionada, variando el proceso de selección de la muestra.
  • 20. Por ejemplo, si una ONG busca formar un muestreo sistemático de 500 voluntarios de una población de 2500, puede seleccionar a una quinta persona de la población (esto es básicamente de lo que se trata el muestreo sistemático). El ejemplo mencionado anteriormente sugiere que el intervalo de muestra debe 5, que es el resultado de la división de 2500 (N= tamaño de la población) y 500 (N = tamaño de la muestra) (i) = N/n = 2500/500 = 5
  • 21.  Muestreo estratificado: Una muestra estratificada es aquella que asegura que los subgrupos (estratos) de una población dada estén representados adecuadamente dentro de la muestra que se usa en el estudio. EJEMPLO, uno podría dividir una muestra de los pacientes diagnosticados con COVID 19 en subgrupos por edad: como 10 a 19 años 20 a 29 años 30 a 39 años 40 a 49años 50 a 59 años
  • 22. Muestreo por conglomerado: Este tipo de muestreo se usa en particular cuando no se dispone de una lista detallada y enumerada de cada una de las unidades que conforman el universo y resulta muy complejo elaborarla. Este tipo de muestreo analiza a una población particular que se compone de múltiples elementos, como por ejemplo, ciudad, familia, escuela, industria, etc. Este tipo de muestreo por conglomerados se utiliza cuando los grupos son similares pero son diversos internamente. Básicamente estos grupos se seleccionan dividiendo la población principal en varias secciones.
  • 23. En primer lugar, el investigador selecciona grupos o conglomerados y de ca da grupo selecciona a los sujetos individuales, ya sea por muestreo aleatorio simple o muestreo aleatorio sistemático. El investigador también puede optar por incluir a todo el conglomerado, no sólo a un subconjunto POR EJEMPLO, un investigador desea estudiar el rendimiento académico de los estudiantes de bioquímica
  • 24. MUESTREO NO-PROBABILÍSTICO  Muestreo por conveniencia: Este tipo de muestreo, no es aleatorio, razón por la que se desconoce la probabilidad de selección de cada unidad o elemento del universo. No se recomienda utilizar el muestreo no-probabilístico en las investigaciones cuantitativas, debido a que por sus características no permite calcular el error de muestreo.
  • 25. Muestreo por cuota: Consiste en que el investigador selecciona la muestra considerando algunos fenómenos o variables a estudiar, como sexo, raza, religión, área de trabajo, etc.
  • 26.