SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Ayudas técnicas:
Articulador vibrotáctil “Trill”
Tema 15:Évaluación e intervención en trastornos auditivos.
José Gabriel Pérez Buenaño
Licenciado en Psicologogía
Escuchar mediante el tacto
 El articulador vibrotáctil “Trill” utiliza el
sentido del tacto para solventar la perdida
auditiva.
 Esto hace que sean especialmente útiles
en sorderas totales.
 El uso del sistema del tacto para percibir
los estímulos auditivos hace que pueda
usarse en personas sordo-ciegas. Por lo
que no es la única ayuda técnica que
utiliza esta vía.
Componentes principales
 Un procesador del
habla
 Un micrófono
 Dos vibradores.
 Los dispositivos vibrotáctiles se suelen
colocar sobre las muñecas de las manos
en contacto con el hueso.
 En otras circunstancias se puede colocar a
modo de audífono un vibrador que se
aplica sobre el hueso mastoides de la
cabeza.
Modalidades de ayuda
 De dos canales: uno de los vibradores
se encarga de transmitir la información
del habla y el otro de los sonidos.
 De tres canales: dos de ellos se
encargan de los sonidos tonales y otro de
los sonidos sordos.
Funcionamiento
 Primero el micrófono capta los sonidos
 El procesador del habla diferencia
convierte los sonidos en vibraciones que
dependiendo de la modalidad
seleccionada se mandaran a un vibrador
o a otro.
 Con el suficiente entrenamiento se
acabarán diferenciando y asociando las
vibraciones percividas a los distintos
tipos de sonidos.
Ventajas
 La principal ventaja frente a otras ayudas
técnicas es que permite una buena
diferenciación entre sonidos sordos y
tonales por lo que lo convierte en un gran
facilitador para la lectura labial.
Gracias por su tiempo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Sonido, sistema auditivo y percepción del tono.
Sonido, sistema auditivo y percepción del tono.Sonido, sistema auditivo y percepción del tono.
Sonido, sistema auditivo y percepción del tono.
 
Presentacion enfermedades auditivas
Presentacion enfermedades auditivasPresentacion enfermedades auditivas
Presentacion enfermedades auditivas
 
Hipoacusia Laboral por Ruido
Hipoacusia Laboral por RuidoHipoacusia Laboral por Ruido
Hipoacusia Laboral por Ruido
 
Hipoacusia inducida por ruido
Hipoacusia inducida por ruidoHipoacusia inducida por ruido
Hipoacusia inducida por ruido
 
Ayuda técnica. Equipos de frecuencia modulada
Ayuda técnica. Equipos de frecuencia moduladaAyuda técnica. Equipos de frecuencia modulada
Ayuda técnica. Equipos de frecuencia modulada
 
Salud auditiva
Salud auditivaSalud auditiva
Salud auditiva
 
Logoaudiometria
LogoaudiometriaLogoaudiometria
Logoaudiometria
 
Taller hipoacusia
Taller hipoacusiaTaller hipoacusia
Taller hipoacusia
 
Audiometria
AudiometriaAudiometria
Audiometria
 
Evaluación auditiva
Evaluación auditivaEvaluación auditiva
Evaluación auditiva
 
Perdida de la audicion por ruido
Perdida de la audicion por ruidoPerdida de la audicion por ruido
Perdida de la audicion por ruido
 
Audiologia y estudios audiometricos
Audiologia y estudios audiometricosAudiologia y estudios audiometricos
Audiologia y estudios audiometricos
 
Audicionequilibrio 110716205001-phpapp01
Audicionequilibrio 110716205001-phpapp01Audicionequilibrio 110716205001-phpapp01
Audicionequilibrio 110716205001-phpapp01
 
El sistema auditivo
El sistema auditivoEl sistema auditivo
El sistema auditivo
 
emisiones otoacusticas
emisiones otoacusticasemisiones otoacusticas
emisiones otoacusticas
 
Audiometria r2
Audiometria r2Audiometria r2
Audiometria r2
 
Audiometria
AudiometriaAudiometria
Audiometria
 
Sistema auditivo
Sistema auditivoSistema auditivo
Sistema auditivo
 
Percepcion auditiva educacion inicial
Percepcion auditiva  educacion inicialPercepcion auditiva  educacion inicial
Percepcion auditiva educacion inicial
 
Percepción Auditiva
Percepción AuditivaPercepción Auditiva
Percepción Auditiva
 

Similar a Ayudas técnicas: Articulador Vibrotáctil “Trill”

Ayuda técnica articulador vibrotáctil ‘’trill’’
Ayuda técnica  articulador vibrotáctil ‘’trill’’Ayuda técnica  articulador vibrotáctil ‘’trill’’
Ayuda técnica articulador vibrotáctil ‘’trill’’AlbaMara11
 
Promocion y Prevencion del Cuidado auditivo Bolivar.pptx
Promocion y Prevencion del Cuidado auditivo Bolivar.pptxPromocion y Prevencion del Cuidado auditivo Bolivar.pptx
Promocion y Prevencion del Cuidado auditivo Bolivar.pptxRicardoCastellanos54
 
Investigando Las Enfermedades Yoli Y Laura
Investigando Las Enfermedades Yoli Y LauraInvestigando Las Enfermedades Yoli Y Laura
Investigando Las Enfermedades Yoli Y Lauramnmunaiz
 
TÉCNICAS DE EXPLORACIÓN FÍSICA
TÉCNICAS DE EXPLORACIÓN FÍSICATÉCNICAS DE EXPLORACIÓN FÍSICA
TÉCNICAS DE EXPLORACIÓN FÍSICAMartaTrinidad
 
Ruido ocupacional
Ruido ocupacionalRuido ocupacional
Ruido ocupacionalGECSICA
 
El oído y una campaña contra el ruido
El oído y una campaña contra el ruidoEl oído y una campaña contra el ruido
El oído y una campaña contra el ruidoNathaly Carmona Romero
 
Laringe Anatomía Fisiología Patologías.pptx
Laringe Anatomía Fisiología Patologías.pptxLaringe Anatomía Fisiología Patologías.pptx
Laringe Anatomía Fisiología Patologías.pptxJessi123456
 
DISFUNCIONES AUDITIVAS.ppt
 DISFUNCIONES AUDITIVAS.ppt DISFUNCIONES AUDITIVAS.ppt
DISFUNCIONES AUDITIVAS.pptNieves Cedenilla
 
Ensayo Subliminacion Auditiva
Ensayo Subliminacion AuditivaEnsayo Subliminacion Auditiva
Ensayo Subliminacion AuditivaBUAP
 
SESION_No_1_ORGANOS_DE_LA_AUDICION (1).pptx
SESION_No_1_ORGANOS_DE_LA_AUDICION (1).pptxSESION_No_1_ORGANOS_DE_LA_AUDICION (1).pptx
SESION_No_1_ORGANOS_DE_LA_AUDICION (1).pptxLUZ ERIKA BUSTINZA PARI
 
9 Psicología General 4to CLASES 19-ENE-2023.pptx
9 Psicología General 4to CLASES 19-ENE-2023.pptx9 Psicología General 4to CLASES 19-ENE-2023.pptx
9 Psicología General 4to CLASES 19-ENE-2023.pptxLAURAIVONNEMALVAEZCA
 
El uso de del mp3
El uso de del mp3El uso de del mp3
El uso de del mp3yrodo
 
Sensacin y percepcin (1)
Sensacin y percepcin (1)Sensacin y percepcin (1)
Sensacin y percepcin (1)Teresa Guzmán
 
Clase V Programación Neurolinguistica Pr
Clase V Programación Neurolinguistica PrClase V Programación Neurolinguistica Pr
Clase V Programación Neurolinguistica Praltaidea
 
El uso del mp3
El uso del mp3El uso del mp3
El uso del mp3yrodo
 

Similar a Ayudas técnicas: Articulador Vibrotáctil “Trill” (20)

Ayudas tecnicas
Ayudas tecnicasAyudas tecnicas
Ayudas tecnicas
 
Ayuda técnica articulador vibrotáctil ‘’trill’’
Ayuda técnica  articulador vibrotáctil ‘’trill’’Ayuda técnica  articulador vibrotáctil ‘’trill’’
Ayuda técnica articulador vibrotáctil ‘’trill’’
 
Promocion y Prevencion del Cuidado auditivo Bolivar.pptx
Promocion y Prevencion del Cuidado auditivo Bolivar.pptxPromocion y Prevencion del Cuidado auditivo Bolivar.pptx
Promocion y Prevencion del Cuidado auditivo Bolivar.pptx
 
Investigando Las Enfermedades Yoli Y Laura
Investigando Las Enfermedades Yoli Y LauraInvestigando Las Enfermedades Yoli Y Laura
Investigando Las Enfermedades Yoli Y Laura
 
TÉCNICAS DE EXPLORACIÓN FÍSICA
TÉCNICAS DE EXPLORACIÓN FÍSICATÉCNICAS DE EXPLORACIÓN FÍSICA
TÉCNICAS DE EXPLORACIÓN FÍSICA
 
Ruido ocupacional
Ruido ocupacionalRuido ocupacional
Ruido ocupacional
 
El oído y una campaña contra el ruido
El oído y una campaña contra el ruidoEl oído y una campaña contra el ruido
El oído y una campaña contra el ruido
 
Laringe Anatomía Fisiología Patologías.pptx
Laringe Anatomía Fisiología Patologías.pptxLaringe Anatomía Fisiología Patologías.pptx
Laringe Anatomía Fisiología Patologías.pptx
 
DISFUNCIONES AUDITIVAS.ppt
 DISFUNCIONES AUDITIVAS.ppt DISFUNCIONES AUDITIVAS.ppt
DISFUNCIONES AUDITIVAS.ppt
 
Ensayo Subliminacion Auditiva
Ensayo Subliminacion AuditivaEnsayo Subliminacion Auditiva
Ensayo Subliminacion Auditiva
 
SESION_No_1_ORGANOS_DE_LA_AUDICION (1).pptx
SESION_No_1_ORGANOS_DE_LA_AUDICION (1).pptxSESION_No_1_ORGANOS_DE_LA_AUDICION (1).pptx
SESION_No_1_ORGANOS_DE_LA_AUDICION (1).pptx
 
Prótesis auditiva
Prótesis auditivaPrótesis auditiva
Prótesis auditiva
 
9 Psicología General 4to CLASES 19-ENE-2023.pptx
9 Psicología General 4to CLASES 19-ENE-2023.pptx9 Psicología General 4to CLASES 19-ENE-2023.pptx
9 Psicología General 4to CLASES 19-ENE-2023.pptx
 
El uso de del mp3
El uso de del mp3El uso de del mp3
El uso de del mp3
 
Sensacin y percepcin (1)
Sensacin y percepcin (1)Sensacin y percepcin (1)
Sensacin y percepcin (1)
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Clase V Programación Neurolinguistica Pr
Clase V Programación Neurolinguistica PrClase V Programación Neurolinguistica Pr
Clase V Programación Neurolinguistica Pr
 
Tinnitus
TinnitusTinnitus
Tinnitus
 
Tarea tema 15
Tarea tema 15Tarea tema 15
Tarea tema 15
 
El uso del mp3
El uso del mp3El uso del mp3
El uso del mp3
 

Último

PARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar II
PARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar IIPARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar II
PARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar IIgeraldinagutierrez81
 
Examen fisico del Recien nacido Peru.pptx
Examen fisico del Recien nacido Peru.pptxExamen fisico del Recien nacido Peru.pptx
Examen fisico del Recien nacido Peru.pptxBrandonMendivilEscan
 
Expresiones comportamentales de la sexualidad.ppt
Expresiones comportamentales de la sexualidad.pptExpresiones comportamentales de la sexualidad.ppt
Expresiones comportamentales de la sexualidad.pptJuanAlbertoGutierrez11
 
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptxIndicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx Estefa RM9
 
PROYECTO 3 4 5 AÑOS del nivel inicial
PROYECTO    3 4 5 AÑOS del nivel inicialPROYECTO    3 4 5 AÑOS del nivel inicial
PROYECTO 3 4 5 AÑOS del nivel inicialArtemisaReateguiCaro
 
PREECLAMPSIA.pptx clave azul en gestantes
PREECLAMPSIA.pptx clave azul en gestantesPREECLAMPSIA.pptx clave azul en gestantes
PREECLAMPSIA.pptx clave azul en gestantesLuzIreneBancesGuevar
 

Último (6)

PARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar II
PARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar IIPARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar II
PARASITOSIS INTESTINAL en Pediatría, Enfermería y Familiar II
 
Examen fisico del Recien nacido Peru.pptx
Examen fisico del Recien nacido Peru.pptxExamen fisico del Recien nacido Peru.pptx
Examen fisico del Recien nacido Peru.pptx
 
Expresiones comportamentales de la sexualidad.ppt
Expresiones comportamentales de la sexualidad.pptExpresiones comportamentales de la sexualidad.ppt
Expresiones comportamentales de la sexualidad.ppt
 
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptxIndicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
Indicaciones y contraindicaciones de la sonda vesical y sonda nasogastrica.pptx
 
PROYECTO 3 4 5 AÑOS del nivel inicial
PROYECTO    3 4 5 AÑOS del nivel inicialPROYECTO    3 4 5 AÑOS del nivel inicial
PROYECTO 3 4 5 AÑOS del nivel inicial
 
PREECLAMPSIA.pptx clave azul en gestantes
PREECLAMPSIA.pptx clave azul en gestantesPREECLAMPSIA.pptx clave azul en gestantes
PREECLAMPSIA.pptx clave azul en gestantes
 

Ayudas técnicas: Articulador Vibrotáctil “Trill”

  • 1. Ayudas técnicas: Articulador vibrotáctil “Trill” Tema 15:Évaluación e intervención en trastornos auditivos. José Gabriel Pérez Buenaño Licenciado en Psicologogía
  • 2. Escuchar mediante el tacto  El articulador vibrotáctil “Trill” utiliza el sentido del tacto para solventar la perdida auditiva.  Esto hace que sean especialmente útiles en sorderas totales.  El uso del sistema del tacto para percibir los estímulos auditivos hace que pueda usarse en personas sordo-ciegas. Por lo que no es la única ayuda técnica que utiliza esta vía.
  • 3. Componentes principales  Un procesador del habla  Un micrófono  Dos vibradores.
  • 4.  Los dispositivos vibrotáctiles se suelen colocar sobre las muñecas de las manos en contacto con el hueso.
  • 5.  En otras circunstancias se puede colocar a modo de audífono un vibrador que se aplica sobre el hueso mastoides de la cabeza.
  • 6. Modalidades de ayuda  De dos canales: uno de los vibradores se encarga de transmitir la información del habla y el otro de los sonidos.  De tres canales: dos de ellos se encargan de los sonidos tonales y otro de los sonidos sordos.
  • 7. Funcionamiento  Primero el micrófono capta los sonidos  El procesador del habla diferencia convierte los sonidos en vibraciones que dependiendo de la modalidad seleccionada se mandaran a un vibrador o a otro.  Con el suficiente entrenamiento se acabarán diferenciando y asociando las vibraciones percividas a los distintos tipos de sonidos.
  • 8. Ventajas  La principal ventaja frente a otras ayudas técnicas es que permite una buena diferenciación entre sonidos sordos y tonales por lo que lo convierte en un gran facilitador para la lectura labial.
  • 9. Gracias por su tiempo