1. *Doble CAMBIO
significativo*
-Cambio cultural - Cambio social

2. -Aprovechamiento
didáctico en el
proceso de
enseñanza-
aprendizaje
-Desarrollo
integral del
proyecto educativo
de centro

3. Estructura de red y Equipos con conexión a
internet de banda ancha Coordinación entre
equipos informáticos
experiencias de distintos
adecuados
centros educativos
Coordinador TIC para
orientar
Técnico/responsable de
pedagógicamente el
informatica
proceso

4. ***Formación
PARA los medios***
***Formación
CON los medios***
Creatividad
Formación
tecnológica
Formación
Actitud
pedagógica

5. Mayor Construcción Aumento de
crítica de su propio la
aprendizaje autonomía
SELECCIONAR
BUSCAR
INFORMACIÓN
EVALUAR
PROCESAR

6. Diagnosticar
que
información se
necesita en
cada caso
Saber
utilizar la Superar el
información riesgo de Saber utilizar
Evaluar la
dispersarse las principales
calidad e
al navegar herramientas
idoneidad
por la red de Internet
de la
información
Evaluar la
eficacia y Conocer las
eficiencia de la Saber características
metodología encontrar la básicas de los
empleada información equipos

7. •Interés
•Motivación
•Interacción
•Desarrollo de la iniciativa
•Aprendizaje por error
•Aprendizaje cooperativo
•Aumento de la comunicación entre profesores
y alumnos
•Alto grado de interdisciplinariedad
•Alfabetización digital y audiovisual •Distracciones
•Desarrollo de habilidades de búsqueda y •Dispersión
selección de información •Pérdida de tiempo
•Información no fiable
•Mejora de las competencias de expresión y
•Aprendizajes incompletos y superficiales
creatividad
•Diálogos muy rígidos
•Fácil acceso a mucha información de todo •Visión parcial de la realidad
tipo •Dependencia de los demás
•Visualización de simulaciones •Ansiedad

8. Cansancio visual y
otros problemas
físicos
Sensación de
VENTAJAS Mayor
compañerismo y
desbordamiento
Ampliación colaboración Inversión de tiempo
del entorno
vital
Adicción
Personalización Aprenden en
menos tiempo Comportamientos
reprobables
Ayudas para la
Autoevaluación
educación Aislamiento
especial
Atractivo Mayor Falta de conocimiento de
proximidad lenguajes
con el profesor Virus
Instrumentos para Esfuerzo económico
Flexibilidad
el proceso de
información
en los
estudios
INCONVENIENTES

9. Buen medio de Fuente de
Actualización
investigación recursos
profesional
didáctica educativos
Facilitan la
VENTAJAS
Menos
evaluación y trabajos Individualización
control Mayor contacto
repetitivos
con estudiantes
Supeditación a
Desarrollo de Desfases respecto sistemas
Estrés
las estrategias a otras actividades informáticos
de mínimo
esfuerzo
INCONVENIENTES
Necesidad de
Problema de Exige una actualizar equipos
mantenimiento mayor y programas
de ordenadores dedicación

10. Los sistemas de
Mejora de la teleformación
eficacia Nuevos canales
abaratan costes
educativa de
comunicación
Mejora de la Acceso a la
administración enseñanza
VENTAJAS de más
y gestión de
centros personas
INCONVENIENTES
Exigencia de un
buen sistema de Creación de un
ordenadores departamento
de tecnología
Control de
educativa
Costes de calidad
formación insuficiente de
del los entornos de Fuertes
profesorado teleformación inversiones

11. «El objetivo de la aplicación de las TIC en la educación es
potenciar a los actores del proceso educativo y hacerlos más
creativos, comunicativos, mejor preparados y más capaces
como individuos». Jacinto Domínguez Andrés, 2007
-FIN-