Este documento describe la experiencia del autor en una clase presencial de Expresión Oral y Escrita en la Universidad Tecnológica de El Salvador. Como parte de la clase, los estudiantes aprendieron a crear y redactar diferentes textos administrativos como cartas, actas, informes y correos electrónicos. El profesor les asignó como tarea crear un portafolio en un blog que incluyera ejemplos de estos documentos. El autor concluye que esta actividad le permitió mejorar su aprendizaje sobre la red

1. De la o Ponce Xenia arely.
Informe del portafolio de cátedra
Carnet: 10-0568-2013
Experiencia en la modalidad presencial de la clase de Expresión Oral y Escrita
de la Universidad Tecnológica de El Salvador.
En el siclo – 2013, las clases de expresión oral y escrita, tiene en marcha la
creación de un portafolio catedrático en la modalidad presencial, las cuales
son impartidas en las diferentes licenciaturas las cuales son: Administración de
Empresas, Mercadeo e Ingeniería en Sistemas. Para estas carreras se sirve la
asignatura: Expresión Oral y Escrita, la cual nos enseña cómo crear un folder
catedrático en internet en cual se registran los textos administrativos como lo
son las cartas, actas, informes y correos electrónicos.
El desarrollo de las clases se realizan por los fines de semana, en horarios de
7:00am a 10: am durante la clase aprendemos el significado de cada texto
administrativo y realizamos ejercicios de cómo hacer una carta, acta, informe
y correo electrónicos que utilizan cada un de las diferentes empresas. El
domingo 5 de mayo el licenciado René Madrid nos dejo la actividad de crear
un portafolio catedrático es un experiencia extraordinaria por que durante la
semana he aprendido ha como crear las cartas, actas, informes, correos
electrónicos y sus componentes. La actividad la he realizado en internet por
medio de una página llamada Blogger en ella se encuentran el significado de
cada uno de los textos administrativos.
Las evaluaciones de esta actividad es como el universitario ha aprendido a
redactar los textos administrativos y las enseñanzas que puede brindar a los
demás estudiante- y el nivel de aprendizaje, esta actividad se realizan para el
quinto periodo el cual incluyen la evaluación: creativa, presentación y orden.
Para concretar estas evaluaciones, el docente recurre a diversas estrategias
metodológicas e instrumentos de medición, tales como: revisar el blog de cada
uno de los universitarios.
la actividades con fines de evaluación del examen parcial, poseen una
ponderación cuantitativa, cuya escala es de 0 a 10.
Hasta hoy, la experiencia de como se crean los textos administrativos en cada
una de las empresas y son ideales para nosotros los universitarios y la
creación de una página de internet es de bastante utilidad porque ayuda a que
cada estudiante tenga un mejor aprendizaje.
Les recomiendo a los estudiantes que practiquen cada uno de los textos
administrativos y que se inspiren a como redactar una carta, acta, informe y
la creación de correos electrónicos para que desarrollen sus actividades y
conocimientos.