Economía

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Presentación del curso Fundamentos en Gestión Integral, Código 112001
¿Les gustaría tener conocimientos generales de economía para aplicarlos en el
manejo de una organización?
¿Les gustaría saber por qué la administración es el epicentro en el
direccionamiento de una empresa?
¿Les gustaría apropiarse de los conceptos generales de la contabilidad?
En este curso les diremos como hacerlo.
Nombre del curso: Fundamentos en Gestión Integral
Código del curso: 112001
Número de créditos: 3
Número de unidades: 3
Programa al que pertenece: Tecnología en Gestión Industrial

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Promover en el estudiante la aplicación de los conceptos básicos de la
economía, la administración y la contabilidad, junto a su función social, las
generalidades de estas áreas del conocimiento, de tal manera que pueda
identificar las variables y factores económicos, administrativos y contables que
dinamizan el direccionamiento de una empresa y por ende su afectación en el
desarrollo positivo o negativo de la misma, mediante la elaboración de las
actividades propuestas en el curso, en aras de una formación integral frente al
contexto empresarial
El curso se desarrolla en tres unidades, así:
Unidad 1: Introducción a la Gestión Económico Social. En esta, se realiza un
abordaje a los conceptos y fundamentos generales de economía, su función
social y las directrices de la economía solidaria.
Unidad 2: Introducción a la Gestión Administrativa Social. Se plasma los
conceptos generales de la gestión administrativa, la gestión estratégica y su
orientación a lo solidario.
Unidad 3: Introducción a la Gestión Contable Social. Se presentan los
principios básicos y fundamentos contables, registros e informes contables
básicos.

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La agenda semaforizada es la base para organizar el tiempo, de tal manera
que el estudiante genere hábito por el estudio. Los colores verde, amarillo y
rojo son un indicador que permite al estudiante conocer cuántos días restan
para la entrega de una actividad, se le dice agenda semaforizada porque por
medio de colores emite indicadores de tiempos para la entrega de las
actividades.
La agenda permite visualizar los momentos de evaluación con las respectivas
actividades académicas; su tipología (individual o colaborativa), fecha de
apertura y cierre, los pesos evaluativos y plazos establecidos para que el Tutor
le informe al estudiante la realimentación.
En el entorno de aprendizaje encontrarán las Guías de Actividades, con
respecto a cada una de las cinco Tareas del Curso. Las actividades se realizan
en los diferentes momentos de la estrategia de aprendizaje basada en tareas.
Evaluación Inicial: Se realiza la actividad propuesta de manera individual para
el reconocimiento del curso mediante la Tarea 1.
Evaluación Intermedia: Se realizan las Tareas (2 -3 y 4), mediante trabajos
grupales, uno por cada unidad del curso, cada tarea tiene su guía con unas
actividades que permiten la apropiación del conocimiento, en cada guía se
describe en detalle las actividades a desarrollar.
Y finalmente la Evaluación Final, también cuenta con una guía para desarrollar
en forma grupal, identificada como la Evaluación Final del Curso mediante una
prueba objetiva abierta correspondiente a la Tarea 5.

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La evaluación del curso se desarrollará mediante las rubricas de evaluación
para los tres momentos del curso; al final de cada guía de actividades
encontraran las indicaciones de lo que deben presentar en cada Tarea, cada
rúbrica presenta los criterios de evaluación, esto con el fin de conocer como un
estudiante alcanzará el resultado de aprendizaje esperado por el curso. Así
mismo, en una escala de valoración alta, media o baja, estará determinado el
puntaje que obtendrá de acuerdo con el producto que suba al entorno de
evaluación.
La Evaluación Inicial, está correlacionada a la Tarea 1, actividad trabajo
individual, para el reconocimiento y apropiación del curso.
La Evaluación Intermedia, esta correlacionada a las Tareas 2 – 3 y 4, estas se
evalúan mediante trabajos grupales, con unas actividades propuestas en cada
guía. La Evaluación Inicial e Intermedia conforma el 75% del curso.
Y la Evaluación Final, esta correlacionada a la Tarea 5, mediante un trabajo
grupal llamado Prueba Objetiva Abierta (POA) en pro de la aplicación de los
conocimientos adquiridos en el curso, equivale al 25% del curso.
La guía de actividades y rúbrica de evaluación puede ser descargada en
formato pdf desde el entorno de aprendizaje.
Desarrollo de ventajas competitivas en las organizaciones de sector industrial,
para hacerlas sostenibles en el contexto empresarial.

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Este curso tiene el propósito de contribuir con la formación integral del
estudiante unadista en su desarrollo competitivo en los diferentes contextos en
que se desenvuelve frente a su carrera de estudio, con el interés y disposición
de brindarle los conocimientos y competencias para el desarrollo de la
dirección de una organización, a través de la apropiación de las generalidades
y conocimientos del área económica, administrativa y contable, para su
desarrollo personal, profesional y laboral.
Apreciados estudiantes a partir de este momento y en las próximas semanas
tendrán cinco tareas, para desarrollar y así apropiar los conocimientos y
generalidades del área económica, administrativa y contable y poder
empoderarse para la creación y manejo de su propia empresa con calidad y
pertinencia.
Los invitamos a participar y trabajar en equipo en el desarrollo del curso, a
partir de la apropiación de los contenidos académicos y actividades evaluativas
propuestas dentro del plan de evaluación del curso, diseñadas para orientar la
construcción de su aprendizaje y conocimiento colectivo.
Y que el profesional unadista que haya visto el curso Fundamentos en Gestión
Integral, se distinga por ser un actor fundamental en el desarrollo y
crecimiento personal, social y empresarial en sus regiones y nuestro país, y a
partir de los conocimientos adquiridos aporten soluciones y dan valor agregado
a las organizaciones en las cuales se desempeñe o mejor aún dirija.
Estamos dispuesto y comprometidos a acompañar y motivar permanentemente
el proceso de formación académico durante el desarrollo del curso.

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Robles, E. (2023). Syllabus del curso Fundamentos en Gestión Integral
Escuela de Ciencias Administrativas Contables Económicas y de Negocios -
ECACEN
Director de curso
Eunice Esther Robles Cantillo
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
2023
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