El documento presenta una estrategia para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de secundaria mediante el uso de recursos educativos abiertos. La estrategia propone que los docentes utilicen y adapten la información obtenida de fuentes en línea para diseñar actividades que apoyen a los estudiantes con dificultades en la lectura. Asimismo, los docentes compartirán sus experiencias para aprovechar al máximo los recursos y lograr que los estudiantes mejoren su comprensión lectora.

1. Estrategia de uso de recursos educativos abiertos (REA)
Planteamiento del problema: problemática de la comprensión lectora en los jóvenes de educación
secundaria.
Reutilización: esta información es de suma importancia así como básica que todo docente la tenga
y la maneje debido a que hay un alto índice porcentual de alumnos que requieren apoyo.
Readaptación: Toda información obtenida se adaptara al contexto del aula donde se desenvuelve
el docente.
Modificación: la información obtenida mediante la estrategia de investigación se podrá traducir,
modificar al entorno escolar de la problemática siendo el docente quien la utilizara a su libre
criterio y beneficio, siendo los propios alumnos quien obtendrá este servicio.
Redistribución: en colegiado docente se compartirán los beneficios obtenidos, dudas y
experiencias de la utilización de esta información, con la finalidad de aprovechar al máximo toda
información.
Identificación de fuentes de información:
http://www.leer.sep.gob.mx
http://es.wikipedia.org/wiki/Comprension_lectora
http://comprension-lectora.org/
http://luisamariaarias.wordpress.com/indice/lengua-espanola/lectura/comprension-lectora/
http://razonamiento-verbal1.blogspot.mx/2013/10/ejercicios-de-comprension-lectora-1.html
http://comprension-lectora.bligoo.cl/comprension-de-lectura-actividades-para-imprimir
http://www.aprenderespanol.org/lecturas/lecturas-ejercicios.html
http://www.ladislexia.net/quees/causas-de-los-problemas-de-comprension-lectora/
http://es.slideshare.net/careducperu/factores-para-las-dificultades-de-comprension-lectora-
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OBJETIVO DE LA BÚSQUEDA: encontrar información funcional para lograr mejorar la comprensión
lectora en alumnos de educación secundaria de mi zona escolar.
Resultados esperados: que mediante la información y ejercicios los docentes logren aumentar el
nivel de comprensión lectora, que le permita al alumno desenvolverse de mejor manera en el
ámbito escolar y personal.