Practica 4 portafolio de presentación Sergio Ruiz

1. Portafolio de Presentación
Semana 4
Práctica 4
Movilización
Twitter: @serchruiz
E-mail: serchru@yahoo.com

2. Objetivo
 Identificar estrategias de uso de los Recursos Educativos
Abiertos (REA), a través del análisis de su contexto, las
aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las
experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con
el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento
educativo abierto.

3. Presentación y Experiencia Previa
 Hola mi nombre es Sergio Ruiz, soy actualmente Director de TIC`s
en el Colegio Williams de la ciudad de México, llevo más de 19
años como profesor autorizado por la UNAM para dar clases a
nivel Bachillerato.
 Como facilitador he sido testigo del cambio en el paradigma de la
educación en mi contexto laboral y del reto del nuevo proceso de
enseñanza, mi meta en este curso es conocer a profundidad la
utilización y aprovechamiento de los Recursos de aprendizaje
abiertos y la difusión del Movimiento educativo abierto para su
aprovechamiento en mi comunidad logrando así que alumnos,
docentes, padres de familia y empleados en general puedan usar,
aprovechar incluso crear y publicar trabajos, investigaciones,
sepan usar todo tipo de recursos abiertos para potencializar sus
competencias como ciudadanos digitales.

4. Contexto
 En mi entorno convivo con alumnos de Bachillerato todos los días,
ellos son indagadores natos, el perfil que adoptaron de acuerdo a la
metodología usada en el colegio precisa que sean “ciudadanos del
mundo” indagadores, de mente abierta, íntegros, pensadores,
solidarios, buenos comunicadores, audaces, equilibrados, informados
y reflexivos. Este perfil que es parte del Bachillerato Internacional nos
ha permitido crear conceptos propios fundamentados en la
investigación por eso es imperativo que se de importancia a las
estrategias para planear, buscar, analizar, mezclar en su caso y evaluar
todo tipo de información. En este contexto se centrará este portafolio
de presentación tomando en cuenta la población escolar en general y
sus alcances para potencializar la movilidad de los REA y el
Movimiento educativo abierto.

5. Hoja de Ruta
I. Identificación de una necesidad, áreas de oportunidad.
Desde mi contexto actual definitivamente tengo especialmente un lugar
privilegiado para identificar y crear una necesidad y áreas de oportunidad con
la población en general del colegio, definitivamente la necesidad primordial es
dar a conocer y fomentar el Movimiento educativo abierto , el uso de los
repositorios de REAs y la metodología para hacer todo esto viable, así que
estoy seguro que será un parte-aguas para mi institución. Partiré de esta
premisa para escoger dos directrices básicas de los documentos de la UNESCO
y de la Agenda Regional de Prácticas educativas abiertas. Tomando en cuenta
siempre que todas las directrices son de suma importancia pues en ellas se
plasma la estructura básica del un nuevo paradigma de colaboración,
licenciamiento y educación, este es por mucho el rumbo que esta tomando
nuestra educación a nivel global y ser un analfabeta digital no es la opción, así
que en este trabajo de proyección fundamentaré el objetivo de este portafolio
y de mi contexto laboral a lo largo del curso escolar.

6. Directrices
1) Fomentar el conocimiento y el uso de los recursos educativos abiertos.
Promover y utilizar los recursos educativos abiertos para ampliar el acceso
a la educación en todos los niveles, tanto formal como no formal, en una
perspectiva de aprendizaje a lo largo de toda la vida, contribuyendo así a
la inclusión social, a la igualdad entre hombres y mujeres y a la educación
para personas con necesidades educativas especiales. Mejorar tanto la
rentabilidad y la calidad de la enseñanza como los resultados del
aprendizaje a través de un mayor uso de los recursos educativos abiertos.
Esta directriz será el comienzo de la estructura básica que deberán tener
la población fomentar el conocimiento y uso de los REA deberá ser un
tema a tratar en el aula, en juntas de pares y directivos para su máximo
aprovechamiento el éxito del proyecto dependerá del uso de las cuatro Rs
que expongo en la diapositiva siguente:

7. Directrices, Aplicando las 4Rs
Reutilización, Adaptación, Modificación y Redistribución.
Reutilización: En este caso la información a buscar deberá tener las condiciones
propias de material libre para su rehúso en mi aula, esto se hace buscando
información con esta característica desde la estrategia misma de la búsqueda.
Adaptación: Definitivamente la información encontrada tendrá que ser adaptada
completamente a mi contexto para igualar el entendimiento cognitivo de mis
alumnos y de mis pares.
Modificación: Dado sea el caso se dará la remezcla de dicha información para
crear un trabajo completo y se citaran las fuentes de apoyo de los REA que se
utilizaron. En este proceso se respetara las licencias que estos materiales tengan
para este fin.
Redistribución: El trabajo final de la investigación de este tema se redistribuirá
primero en la biblioteca digital de un recurso que usamos en el colegio para
gestionar información, después se pondrá al alcance del público en general a
manera de presentación con licencia para su rehúso.

8. Directrices
2) Crear entornos propicios para el uso de las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC).
Reducir la brecha digital mediante el suministro de una infraestructura
adecuada, especialmente una conectividad de banda ancha asequible,
una amplia disponibilidad de tecnología móvil y el suministro fiable de
energía eléctrica. Mejorar la alfabetización mediática e informacional y
fomentar la elaboración y el uso de recursos educativos abiertos en
formatos digitales de normas abiertas.
El colegio deberá garantizar definitivamente la infraestructura para que
este proyecto tenga buen camino, uno de los problemas es que los
alumnos tienen acceso a Internet de forma parcial, aprovechare el cambio
de antenas y del servicio de banda ancha para que toda la comunidad
tenga la oportunidad de indagar en los repositorios con el ancho de banda
necesario para que cualquier tipo de recurso pueda ser consultado.

9. Objetivo
Que la comunidad del colegio conozca y participe del movimiento
educativo abierto fomentando el uso de los REAs para su
aprovechamiento, potencializando sus competencias de aprendizaje
mediante la identificación de las licencias y en su caso el reuso, la
adaptación, la remezcla y redistribución de dichos recursos, introducir en
nuestro entorno el nuevo paradigma educativo para que sean capaces de
construir, crear de forma autodidacta, que tengan la capacidad para
evaluar la información, su calidad y aprovechamiento para cada caso.
Garantizar en todo momento el acceso a estos recursos teniendo la
infraestructura adecuada y al alcance de todos los miembros de la
comunidad educativa de la cual formo parte. Destaco que el objetivo
definitivamente debería abarcar mucho más como por ejemplo, la
producción de nuestros propios recursos pero para comenzar este objetivo
es el que persigo para mi contexto y el tiempo de este año escolar.

10. Identificación de la audiencia
En este caso serán los mismos alumnos y profesores a los que se
les capacitará para aprovechar su competencia sobre el uso de
REAs y el Movimiento educativo abierto. Directivos, empleados en
general y padres de familia serán involucrados de una manera
distributiva con información escrita y videos que los propios
alumnos crearan a partir de su capacitación en forma de campaña
para el uso de recursos abiertos. El plan de Acción se desarrollara
a nivel Institucional.

11. Plan de acción , corto , mediano y a largo plazo
Plan de acción:
En el caso de los alumnos dentro de sus mismas clases se darán a
conocer los REA y se les capacitará para su aprovechamiento, para los
profesores se hará en la juntas generales explicando la importancia de
que aprovechen el recurso para sus clases y las virtudes de fomentar el
uso de recursos abiertos las diferentes licencias y generalidades de la
metodología para que posteriormente tengamos nuestro propio mini
repositorio de cursos y documentos abiertos, que la comunidad en general
conozca por medio de campaña el uso de estos recursos para sus
ámbitos. El proyecto comenzará la primer semana de Octubre de 2014.
El curso y la información en todos los casos se llamará:
Educación con Recursos Educativos Abiertos
“El nuevo Paradigma Educativo”

12. Plan de acción , corto , mediano y a largo plazo
A corto plazo:
Dar a conocer los REAs y el movimiento educativo abierto a todos
los niveles (en proceso de implementación) y garantizar la
infraestructura de soporte para que no tengan problema en su
aprovechamiento instalando antenas nuevas (en proceso), esto
para cuando termine el primer semestre de clases debe ser una
realidad.

13. Plan de acción , corto , mediano y a largo plazo
A mediano plazo:
Que la comunidad crezca en el uso de los REA y comience a
elaborar contenido abierto para su aprovechamiento haciendo uso
de las licencias y repositorios. Que se conviertan en difusores de
esta alternativa abierta para sus propias comunidades creando
redes sociales para su estudio y aprovechamiento.

14. Plan de acción , corto , mediano y a largo plazo
A largo plazo:
Crear un mini-repositorio colaborativo de toda la institución
con temas actuales y que la misma institución distribuya su
material de forma colaborativa con otras instituciones, para
aprovechar cada uno de los valores agregados que nos
puede dar el convertirnos en ciudadanos digitales aptos para
los retos educativos del futuro.

15. Evaluación para la movilidad de las PEA.
Para juntar y evaluar criterios para la movilidad se les pedirá a los
alumnos y profesores que llenen un cuestionario en “Google drive”
donde expresen los conocimientos adquiridos en los cursos y
capacitaciones, se creara una rúbrica para la evaluación y saber si
la propuesta PEA es viable o si se deberán implementar nuevas
estrategias para la introducción de forma correcta al uso de los
Practicas Educativas de Recursos Abiertos.

16. Conclusiones
En esta cuarta y última semana tengo la visión de innovación en mi contexto claramente
identificada a través de la implementación de los cursos y capacitaciones para la población
en general, promover el Movimiento Educativo Abierto y potencializar el uso de los REA en
mi entorno con el objetivo de que sea colaborativo incluso a nivel global con el recurso
académico institucional
Este curso ayudo mucho para cambiar mi forma de ver el Internet, ahora se que existe
información fiable al alcance de todos y que el nuevo paradigma educativo esta en marcha
darlo a conocer será algo importante en mi entorno pues nos será de gran ayuda ir a la
vanguardia en implementar estos procesos para tomar el curso de la tendencia global lo
más pronto posible y prepararnos para lo que venga en cuanto a innovación en la
educación.
Estoy seguro que muchos de nosotros teníamos otra idea sobre los recursos abiertos y su
aprovechamiento en este curso aprendí que el trabajo para potencializar estos recursos es
una labor colaborativa de conexiones y propuestas diversas, que no importa de que
condición social se hable, la información esta ahora en nuestras manos.
Gracias de antemano por leer, evaluar y retroalimentar
este portafolio a quien corresponda.