2. • ¿Qué es la psicomotricidad ?
• Psicomotricidad gruesa
• Psicomotricidad fina
• Conclusiones
3. En términos globales del ser humano, integra las interacciones
cognitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotrices en la
capacidad de ser y de expresarse en un entorno psicosocial
4. Control que se tiene sobre el propio
cuerpo. Acciones realizadas con la
totalidad del cuerpo: caminar, rodar,
bailar, saltar, deporte, entre otras.
Tiene dos tipos de dominio
Dominio corporal estático:
actividades motrices que favorecen
la interiorización del esquema
corporal: tonicidad (tono muscular),
autocontrol, respiración, relajación.
Dominio corporal dinámico:
capacidad de dominar diferentes
partes del cuerpo de manera
sincrónica. Proporciona confianza en
sí mismo y seguridad. Requiere:
equilibrio, coordinación general y
viso-motriz, y ritmo.
5. Fonética: todo lenguaje oral requiere apoyarse en
aspectos funcionales que son los que le dan cuerpo al
acto de fonación, a la coordinación de los movimiento
necesarios y a la automatización progresiva del acto
fonético del habla.
Motricidad gestual con la mano: capacidad de mover
cada uno de los elementos que componen la mano.
Actividades que requieren
precisión y mayor nivel de
coordinación. Se desarrolla
alrededor de los 18 meses.
Coordinación viso-manual: conduce al dominio de la
mano. Intervienen el brazo, el antebrazo, la muñeca y la
mano: recortar, punzar, hacer bolitas, pintar, dibujar,
moldear, entre otras actividades.
Motricidad facial: dominio de la musculatura y
posibilidad de comunicarse y relacionarse. Dominio de
los músculos de la cara para acentuar movimientos.
6. • La Psicomotricidad es la capacidad de ser y de expresarse en un entorno psicosocial.
• La psicomotricidad gruesa es el control que se tiene sobre el propio cuerpo.
• La psicomotricidad fina son las actividades que requieren precisión y mayor nivel de
coordinación.