Este documento describe la inteligencia cinético corporal, que es la capacidad de usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos. Incluye habilidades como coordinación, destreza, equilibrio y flexibilidad. El desarrollo de esta inteligencia genera competencias cognitivas, motrices, psicológicas y sociales a través de juegos dirigidos, orientados y supervisados. Emergen de esto una formación física, social y cognitiva.

1. INTELIGENCIA CINETICO - CORPORAL
Es la capacidad para utilizar todo el cuerpo, en la expresión de ideas y sentimientos y la facilidad
del uso de extremidades. Incluye habilidades de coordinación, destreza, equilibrio, flexibilidad y
velocidad. Así como la percepción de medidas y volúmenes.
En esto se generan competencias, como, la cognitiva que genera una manera de pensar para asi
tener conocimiento o saber de algo determinado, La motriz que genera una competencia de
actuar para asi saber hacer, Las psicológicas, sociales y afectivas que generan y complementan al
ser.
El desarrollo de la inteligencia cinético corporal como metodología, maneja diferentes clases
como:
Dirigida: Juegos seleccionados que enmarca el desarrollo emocional, desarrollo intelectual
y la maduración social.
Orientada: Juegos libres que desempeña actividades lúdicas y artísticas y asi verse la
competencia psicomotriz, en liderazgo y participación y esto genera, salud física, mental y
equilibrio emocional.
Supervisada: Desarrolla la creatividad e imaginación, socialización.
De todo este desarrollo, emerge una formación física, social, cultural y cognitiva.
“Los que juegan se divierten son artistas de la vida, desarrollan sus inteligencia múltiples”
H. Gardner
“El niño se construye así mismo a partir del movimiento. Su desarrollo va *del acto al
pensamiento*, de lo correcto a lo abstracto, de la acción a la representación, de lo corporal a lo
cognitivo. Y en todo el proceso se va desarrollando una vida de relación”
Wallom
“Es la razón instantánea para ejecutar la inteligencia y la iniciativa”
Piaget

2. Se destaca por la realización de acciones motrices. Tipo de inteligencia que es bien empleada por
artistas, acróbatas, gimnastas, y por lo general la poseen todo tipo de profesionales del deporte.
En ella de destacan las habilidades del control del cuerpo, y el dominio efectivo para dimensionar
mentalmente el espacio físico en donde se lleva la labor practica.
La coordinación influye de forma decisiva sobre la velocidad y la calidad de los procesos de
aprendizajes de destrezas y técnicas específicas, que más tarde harán su aparición en el mundo
escolar. Es por ello que la coordinación es una cualidad neuromuscular íntimamente ligada con el
aprendizaje.
La consideración del conocimiento cinético corporal como "apto para la solución de problemas"
puede ser menos intuitiva, pero sin embargo, utilizar el cuerpo para expresar emociones (danza) o
para competir (deportes), o para crear (artes plásticas) constituye evidencias de la dimensión
cognitiva del uso corporal.
CARACTERISTICAS
Cinetico: Sensaciones de origen muscular o articular que informan acerca de las posiciones
del propio cuerpo en el espacio.
Motricidad: Funciones nerviosas y musculares que permiten la movilidad y la coordinación
del cuerpo, y su coherencia al actuar y saber hacer. C:
Psicomotricidad: Movimiento generado por estimulaciones psíquicas, Integración de las
funciones motrices y cognitivas para realizar un trabajo, Es entender el por qué y para que
el movimiento.