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1. 26 de agosto de 2016
Villahermosa Tolima
SEÑOR.
JOSE ANDRES ALDANA MENDIETA
RECTOR
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
Asunto: Petición
Reciba usted un cordial saludo, la presente es para informarle la carencia de
algunos recursos educativos en la institución Policarpa Salavarrieta, cuya
ausencia afecta en gran medida a todo el plantel educativo. Los elementos que
necesitamos cuanto antes son:
-Cartillas didácticas, juegos lúdicos y pedagógicos, pupitres y sala de sistemas
Le solicito de manera respetuosa su colaboración monetaria para la adquisición de
estos recursos didácticos.
Espero su pronta respuesta, gracias por su atención.
Atentamente,
YesicaAlejandra TorresGaviria

2. Docente
Acta N° 01
Consejo Académico
Objetivo: Reconocer los motivos por los cuales se está generando el bullying, y
así buscar estrategias pedagógicas que ayuden a la solución de este problema.
Lugar: Policarpa Salavarrieta
Fecha: 24 de Agosto 2016
Asistentes:
 Plantel docente
Orden del día
1. Saludo
2. Lectura del acta anterior
3. Intervención de docentes dando informe sobre la situación
4. Sugerencias
Iniciada la reunión a las 11:00 Am, se procedió a escuchar los reportes de varios
de los docentes acerca de los estudiantes que han sido víctimas del bullying,
también se atendió a la cuestión que corresponde a los jóvenes que cometen
estos actos violentos, de este encuentro surgieron propuestas para erradicar este
problema, algunas de ellas son:
- Reuniones con los padres de familia
- Implementación de talleres para sensibilizar a los jóvenes frente a estos
acontecimientos.
- Acuerdo pacífico por parte de los victimarios
- Crear sistemas de prevención y atención por parte del plantel directivo
Acabado el orden del día y sin otro particular se da por terminada la reunión del
día 24 de agosto de 2016 a la 01:00 Pm.

3. En constancia firma: Yesica AlejandraTorresGaviria
INFORME DE SEGUIMIENTO ACADEMICO
Nombre: Juan Diego Cifuentes García
Grado: Primero
Edad: 7 años
El niño Juan Diego Cifuentes García, presenta constantemente un
comportamiento que impide el correcto desarrollo de la clase, lo cual indispone a
los demás compañeros/as y al mismo docente o estudiante maestro/a que dicta la
clase.
El niño en mención evidencia actitudes tales como:
 Necesidad de permanecer en constante movimiento, obstruyendo el trabajo
desarrollado por sus compañeros/as.
 Negación a trabajar
 Pretende llamar la atención de sus docentes
 En ocasiones, agrede físicamente a sus compañeros/as.
Considero que es relevante diseñar métodos pedagógicos-educativos para darle
una posible solución a las actitudes y comportamientos que este educando
presenta.

4. En constancia firma: Yesica AlejandraTorresGaviria