GATO

1. Interpretación y Producción de Textos
Prof. Huber D. Atencio Condor
REGLAS DE ACENTUACIÓN
REGLAS GENERALES
Palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobre esdrújulas.
1. LAS PALABRAS AGUDAS (NO MONOSÍLABAS) se acentúan si terminan en vocal, ene o
ese. dialogó, inglés, andén.
2. LAS PALABRAS LLANAS se acentúan si no terminan en vocal, ene o ese. fácil, cárcel, lápiz,
…
3. LAS PALABRAS ESDRÚJULAS Y SOBRESDRÚJULAS se acentúan todas: diálogo,
médico, cómetelo.
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Son representaciones gráficas, que normalmente utilizamos, para separar en distintas partes el
texto. A continuación, podemos mencionar a los diversos signos de puntuación.
LA COMA: Es el signo más usual, participa para indicar una pausa breve. Tiene los siguientes usos:
• Para separar elementos análogos en una serie, ya sea palabra, frases u oraciones.
Ejemplo: quiero, trabajar, ganar dinero y quedarme en la ciudad.
• Para separar elementos que tengan carácter incidental dentro de la oración.
Ejemplo: el decano, persona muy seria, se enfadó mucho.
• Después del vocativo.
Ejemplo: Aquí está su comida, señor. / Señor, aquí está su comida.
• En las oraciones elípticas. Se debe poner coma en reemplazo del verbo.
Ejemplo: Manuel es simpático; Pedro, antipático.
• En toda expresión aclaratoria.
Ejemplo: El Capitán Ramírez, retenido por dos marineros, gritaba.
EL PUNTO Y COMA: Indica una pausa mayor, que la que indica la coma y menor la que indica por
el punto y coma. Se usa el punto y coma en:
• Cuando se desea escribir dos frases relacionadas entre sí, pero no unidas por una
conjunción o una preposición.
Ejemplo: al contrario, vivo muy cerca; este es mi distrito.
• Para separar expresiones, enunciados donde hay comas.
Ejemplo: el público, acabado el partido, empezó a salir del estadio; unos cantaban y
otros iban callados.

2. Interpretación y Producción de Textos
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• Al final de cada considerando (en los comunicados: oficios, solicitudes, etc.).
Ejemplo: que habiendo acatado todas las normas; …
• Cuando poniendo coma solamente puede presentarse a confusión una oración, se usará el
punto y coma.
Ejemplo: la primera parte de la obra teatral era interesante; la segunda, inspirada; la
tercera francamente aburrida.
EL PUNTO.
1. Punto seguido: Para separa y poner fin a una frase con la intensión de continuar.
Ejemplo. Este es mi primer libro de lectura. Lo guardo con mucho cariño.
2. Punto aparte: Para poner fin a un párrafo, esta toma otro matiz o aspecto.
Ejemplo: Somos un banco joven, pero con mucha experiencia. Llevamos más de doce
años trabajando.
3. Punto final: Se emplea para poner fin a un texto escrito.
Ejemplo: El doctor Aguilar Sánchez, es un connotado escritor peruano.
LOS DOS PUNTOS: Indica una pausa más pequeña que la del punto, y se usa para separar
expresiones que implican a explicar, a resumir y comprobar algo.
Se usan los dos puntos en:
• Luego del vocativo, en cartas, discursos, oficios, etc.
Ejemplo: estimada mamá: / Muy señor mío:
• Se emplea para citar lo dicho por otra persona.
Ejemplo: Mi jefe dijo: si no terminan de archivar los documentos, no…
• Para enumerar.
Ejemplo: los pronombres tienen tres accidentes gramaticales: género, número y
persona.
• Para saludar o exponer.
Ejemplo: me dirijo a usted y expongo: …
Querido padre: …
LOS TRES PUNTOS: Señala una interrupción, en lo que dice. Se utiliza los tres puntos en:
• Para dejar un suspenso en la oración.
Ejemplo: “A Dios rogando y…
• Para indicar una pausa o silencio, más o menos prolongado.
Ejemplo: todos callan… se oye un grito…no hay que desesperarse.

3. Interpretación y Producción de Textos
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• Al final de una cita textual incompleta.
Ejemplo: “todo mi afecto puse en una ingrata; y ella inconsciente me llego a olvidar…”
/ (Mario Melgar: Yaraví).
• En los textos literarios, en lugar de etcétera.
Ejemplo: Pedro es: bueno, sincero, alegre…
• Para indicar la omisión de elementos análogos (similares)
Ejemplo: Timoteo, Genaro, Lucas… saltaron de risa.
TILDACIÓN DIACRÍTICA
La tilde diacrítica se ubica sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del
vocablo, según que sean tónicos o átonos. La tilde se coloca sobre la palabra tónica, aunque según
las reglas generales no corresponda ubicar la tilde. Hay varias categorías:
monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos:
• más (adverbio de cantidad): Quiero más comida.
• mas (conjunción adversativa con el significado de, pero): Le pagan, mas no es
suficiente.
• tú (pronombre personal): Es preciso que vengas tú.
• tu (adjetivo posesivo): Dale tu cartera.
• él (pronombre personal): ¿Estuviste con él?
• el (artículo): El vino está bueno
• mí (pronombre personal): Todo esto es para mí.
• mi (adjetivo posesivo): Trae mi calendario.
• mi (nombre común): Concierto para oboe en mi bemol mayor.
• sí (adverbio de afirmación): Él sí quería.
• sí (pronombre reflexivo): Lo atrajo hacia sí.
• si (conjunción condicional): Vendrá si quiero.
• si (conjunción de interrogativas directa): Pregúntale si quiere venir.
• si (nombre común): Concierto para piano y orquesta en si bemol.
• dé (del verbo dar; cuando se le une algún pronombre, también se acentúa): Déme
ese dinero.
• de (preposición). La propuesta de gerencia fue buena
• sé (de los verbos ser o saber): Yo no sé nada, Sé un poco más educado.
• se (pronombre personal y reflexivo).
• té (nombre común): Sírvame un té.
• te (pronombre personal): Te voy a dar.