algoritmos

2. ALGORITMO PARA EL CÁLCULO DE ÁREAS Y VOLÚMENES
• PRESENTADO POR:
• LUZ MIRIAM PUENTES PÉREZ
• JULIANA CARVAJAL MOTATO
• LESLIE JANELA SAAVEDRA VALLEJO
• KARENT AMADAIR COMENARES BACCA
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)
OPERACIONES COMERCIALES EN RETAIL (2721857)
2023

3. INTRODUCCION
Este trabajo esta reflejado las formulas y ecuaciones para hallar el área, volumen y
perímetro de las figuras geométricas
También podemos encontrar el problema planteado y la solución.
Como también el algoritmo que nos permite aplicar las formulas a cada figura con
el fin de entender como se generan dichas formas y figuras

4. PROBLEMA PLANTEADOS
¿si tuviera un sólido irregular, qué método utilizaría para calcular
el volumen?
Para calcular el volumen de un solido irregular se puede utilizar una jeringa, vaso de precipitado,
gotero entre otros para la cantidad que quiere medir.

5. La información recolectada de fórmulas y
figuras
Cubo A = 6 . L2
V = L3
Prisma A = 2 . Ab + Pb . h
V = Ab . h
Pirámide A = Ab + Pb .ap
2
V = 1 . Ab . h
3

6. Cilindro
A = 2 . π .r . (r+h)
V = π . r2 . h
Cono
A = π . R. (r+g)
V= 1 . Π . r2. . H
3
Esfera
A = 4 . Π . R2
V= 4 . Π . R3
3

7. EL ALGORITMO DISEÑADO
Problema: Problema
Altura: 4 Base 5
Base: 4 Altura 5
Perimetro 16 Volumen 125
Area 16 Area total 150
Diagonal 5,656854249
Base de datos Base de datos
Información Información
Hallar el Area, Perimetro y Diagonal de un Cuadrado Hallar el Volumen y el Area total de un Cubo
Formulas a utilizar Formulas a Utilizar

8. SOLUCIÓN DE PROBLEMA
PLANTEADO
• Para medir el volumen de sólidos irregulares necesitamos
instrumentos graduados.
• Queremos saber el volumen de la piedra (sólido irregular).
• Metemos agua en la probeta, en este caso, hasta los 22 mL.
• Introducimos la piedra en la misma probeta con agua.
• Observamos que el agua sube hasta los 26 mL.
• La cantidad de agua desplazada por la piedra, es equivalente al volumen
de esta.
• Restamos para saber la cantidad de agua desplazada: 26 mL – 22mL = 4
mL.
• El volumen de la piedra es de 4mL

9. CONCLUCION
En este trabajo concluimos sobre todo el proceso que debemos tener en cada figura
geométrica, cada formula ya que cada uno debe llevar su proceso y nos servirá para nuestra
vida cotidiana.
Al momento de resolver problemas trigonométricos es importante tener en cuenta los
datos fundamentales es decir, los datos que conforman a la figura, de ese modo, las
formulas que utilizaremos sonaran lógicas y no complejas en entender. En el caso de la
figura tridimensional, lo descomponemos como una formación de figuras más sencillas
(Cuadrados), de esa forma solo tenemos que multiplicar los datos totales de cada
cuadrado.

10. BIBLIOGRAFIA
• Material de formación.
• Guías de aprendizaje 01. (matemática nivel medio).
• https://www.youtube.com/watch?v=01sjOMvERcA