1. INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTEPEC
DINAMICA SOCIAL – CONTADURIA PUBLICA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
DRA. MARIA DEL ROCIO ESPINOSA AVILA
ASIGNATURA: DINAMICA SOCIAL CARRERA: CONTADOR PUBLICO
UNIDAD COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
ACTIVIDADES: CRITERIOS DE
EVALUACION Y
ACREDITACION
Primera sesión:
Presentación de la profesora y
alumnos.
Encuadre (criterios de evaluación y
acreditación).
Análisis de competencias a
desarrollar.
Contrato de aprendizaje.
ACTIVIDADES PREVIAS
Conformación de equipos de trabajo.
Análisis de la aportación de la asignatura en el perfil del egresado.
LECTURAS:
1. Programa de Estudios.
2. Integración de Equipos. http://www.geocities.ws/generacion20do/materiales/equipos.pdf
3. Integración y desarrollo de equipos de alto desempeño. Diplomado en Competencias
Directivas.
(gacetatec.itver.edu.mx/.../11/Manual-del-Participante.pdf
Indicaciones para conformar el portafolio de evidencias de aprendizaje virtual. (creación de blog
individual y reunir todas las actividades grupales e individuales para el portafolio de evidencias
que se entregara al final del curso)
EVALUACION Y
ACREDITACION DE
ACTIVIDADES
PREVIAS
Creación de blog
(05%)
Contrato de aprendizaje
(05%)
Resumen de lecturas
previas (10%)
20%
1. FUNDAMENTOS DE
LA SOCIOLOGÍA
1.1 Desarrollo Histórico y concepto de
Sociología.
1.2 Sociología como Ciencia.
1.3 Métodos y Técnicas de
Investigación de la Sociología.
1.4 Aplicación de la Sociología a la
Gestión Contable.
Conocer los conceptos básicos
de la sociología.
Identificar las características de
las diferentes teorías sociales.
Describir el proceso evolutivo de
la sociología.
Conocer los métodos y técnicas
de investigación de la
sociología.
Relacionar el objeto de estudio
de la sociología con otras
ciencias.
Realizar un análisis comparativo de autores desde los diferentes escenarios históricos.
Investigar bibliográficamente los antecedentes históricos de la sociología, así como las características
de las diferentes teorías sociales. Elaborar un resumen para presentarlo ante el grupo.
Identificar, previa investigación, los diferentes métodos y técnicas para realizar investigaciones
sociales, utilizando la bitácora como herramienta de registro de datos, realizando comentarios y
observaciones.
Investigar el objeto de estudio sobre el que actúa la sociología y su relación con otras ciencias.
Presentar resultados a través de mapa mental.
ACTIVIDADES :
1. Integración de equipos.
2. Monografía que contenga:
a. Cuadros sinópticos.
b. Cuadro comparativo de los principales sociólogos.
3. Exposición de un tema. Utilización de recursos multimedia (video) y/o Papel bond o presentación
en power point.
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN:
Asistencia y
participación.
Entrega puntual.
Evaluación del
desempeño por el
equipo.
Calidad de la
información.
CRITERIOS DE
ACREDITACION:
Evaluación del equipo
10%
Exposición 30%
Monografía 40%
Actividades previas 20%
2. PRINCIPIOS DE LA Reconocer la trascendencia de ACTIVIDADES POR EQUIPO : CRITERIOS DE
2. INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTEPEC
DINAMICA SOCIAL – CONTADURIA PUBLICA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
DRA. MARIA DEL ROCIO ESPINOSA AVILA
SOCIALIZACIÓN
2.1 Sociedad, Estructura y Cambio
Social.
2.2 Roles y Estatus.
2.3 Cultura.
los procesos de la sociedad
relacionados con la movilidad y
con la estratificación de los
seres humanos.
Asimilar el proceso de
socialización del ser humano.
Definir las características, tipos
de roles y estatus de la
sociedad.
Comprender los elementos de la
cultura.
1. Los alumnos seleccionaran artículos en revistas indexadas y los colocaran en su blog con la
finalidad de reconocer los procesos sociales, identificar los procesos de socialización, identificar
los elementos de la cultura y analizar porque asumimos y desempeñamos roles de acuerdo a
nuestro estatus.
2. Comentaran sobre los artículos y comentarios de los blogs de los compañeros.
3. En base a la información proporcionada por los estudiantes.
4. La maestro elaborara cuestionarios que deben ser respondidos y publicados en el blog.
EVALUACIÓN:
Asistencia y
participación.
Entrega puntual.
Evaluación del
desempeño por el
equipo.
Calidad de la
información.
CRITERIOS DE
ACREDITACION:
Evaluación del equipo
10%
Selección de lecturas y
comentarios
70%
Asistencia 10 %
Actualización del blog
10%
3. DINÁMICA SOCIAL.
3.1 Tipología de los grupos.
3.2 Dinámica de grupos y equipos de
trabajo.
3.3 Redes y comunicación social.
.
Identificar el funcionamiento de
la estructura y dinámica social.
Interactuar en grupos sociales y
equipos de trabajo fortaleciendo
las relaciones interpersonales.
Ubicar las redes sociales en las
que transitan los grupos
humanos.
Analizar los tipos de grupos en un organismo social, previa investigación del tema.
Inferir las características de los grupos analizados y presentarlas en un informe.
Entrevistar a profesionales de otras áreas sobre las diferencias entre grupos sociales y equipos de
trabajo.
Investigar conceptos y contrastar sus resultados.
Realizar visita a un organismo social para identificar los tipos de relaciones que se dan entre las
personas identificando las redes comunes entre los grupos (cadena, rueda y multicanal).
Presenta resultados ante grupo apoyado en multimedios.
Realizar un debate en torno al carácter ético de las redes sociales cibernéticas. Indagar el carácter
ético de las redes sociales cibernéticas.
Analizar su trascendencia en una organización y exponer conclusiones en una plenaria.
PRODUCTO :
Elaborar un informe con las actividades antes indicadas.
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN:
Asistencia y
participación.
Evaluación del
desempeño por el
equipo.
Entrega puntual.
Calidad de la
información.
CRITERIOS DE
ACREDITACION:
Evaluación del equipo
10%
Informe 60%
Plenaria 20%
Actualización del blog
10%
4. ESTRUCTURA
ORGANIZACIONAL
4.1 Las estructuras sociales.
4.2 Tipos de organizaciones.
Identificar las diferentes
estructuras presentes en una
sociedad.
Distinguir los elementos sociales
Buscar artículos y libros para conocer:
Las estructuras sociales presentes.
Indagar en los diversos tipos de organizaciones que existen en su entorno, los diferentes modelos de
estructura social, analizar y presentar resultados en un esquema.
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN:
Asistencia y
participación.
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
DRA. MARIA DEL ROCIO ESPINOSA AVILA
4.3 Valor social y moral del trabajo. de una organización.
Apreciar el valor social y moral
del trabajo.
Entrevistar a diferentes integrantes de la sociedad sobre su opinión del valor social y moral del trabajo.
Producto:
Elaborar una presentación con texto, imagen y sonido.
Evaluación del
desempeño por el
equipo.
Calidad de la
información.
CRITERIOS DE
ACREDITACION:
Evaluación del equipo
10%
Presentación multimedia
80%
Actualización del blog
10%
5. COMPROMISO
SOCIAL.
5.1 Las organizaciones y el entorno.
5.2 El Proceso de Globalización, sus
dimensiones e impacto en los tres
componentes sociales: El individuo,
los grupos y las organizaciones.
Apreciar la importancia de las
organizaciones para el desarrollo
social.
Analizar con visión crítica y
compromiso social, las
organizaciones y el entorno
Investigar las características de empresas socialmente responsables ubicadas en su entorno.
Realizar un cuadro comparativo. Discutir en clase sobre el compromiso social de las empresas.
Investigar el concepto de globalización, su dimensión e impacto en los componentes sociales.
Producto:
Escribir una canción publicitaria para promover la importancia del compromiso de las organizaciones
con el entorno.
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN:
Asistencia y
participación.
Entrega puntual.
Evaluación del
desempeño por el
equipo.
Calidad de la
información.
MATERIALES
ORIGINALES.
CRITERIOS DE
ACREDITACION:
Evaluación del equipo
10%
Canción 40%
Asistencia 10%
Actualización del blog
10%
Portafolio de eviencias
en CD 30%
