1. 52
¿Qué debes saber?
¿Qué vas a aprender? ¿Para qué te sirve?
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
3
Paisaje, clima y regiones
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2. Competencias lectoras
Sociedad educadora
53PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Los Parques Nacionales Naturales
La riqueza de Colombia está en su gran diversidad
biológica y cultural. El Estado nacional ha
delimitado 56 áreas naturales en el territorio
marítimo y continental del país, entre las cuales
figuran los Parques Nacionales Naturales. Entre
estos parques se encuentran Sumapaz, Gorgona,
Los Nevados y el Cocuy.
Los Parques Nacionales Naturales albergan gran
veriedad de paisajes y climas ya que se encuentran
en las distintas regiones naturales de nuestro
país. Además, son centro de las actividades de
turismo ecológico que se orientan al disfrute y
la conservación de ambientes como nevados,
volcanes, selvas, arrecifes, páramos y desiertos.
Comprende

3. 54 PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
1 El paisaje
Me aproximo al conocimiento
Observa
Bogotá, Distrito Capital
Paisajes naturales en Colombia

4. Actividades de comprensión
55
El desierto de la Tatacoa tiene una extensión de 330 km2
.
Allí funciona un observatorio astronómico y se realizan
excavaciones para encontrar restos fósiles.
El casquete glaciar del nevado del Tolima ocupa un área
de 2 328 km2
y es considerado como un volcán activo de
comportamiento estable.
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
1 ¿En qué se diferencia un paisaje natural de uno cultural?
2 Explica las características de los desiertos en Colombia.
Los desiertos
Los nevados
Nevados del Ruíz, Santa Isabel, Tolima.

5. Ciencia, Tecnología y Sociedad
56 PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Los páramos
Páramo de Sumapaz.
Los bosques
Santuario Flora Plantas Medicinales
Orito.
Reserva Biológica del Encenillo.
Los embalses
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Páramo Parque de los Nevados. Con un área de 38 600
hectáreas, constituye el ecosistema más representativo
del Parque.
Bosque tropical de la región Andina.

6. Mis compromisos
Desarrolla tus competencias
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Interpreta
1 Marca con una X las respuestas correctas.
El paisaje es:
La principal característica de un paisaje natural es que:
Argumenta
2 Observa este paisaje, descríbelo y explica por qué es un paisaje natural.
Aplica
3 Consulta información acerca de dos paisajes naturales de tu departamento y haz una ficha
para cada uno aportando los datos siguientes:
Ayudo a cuidar el paisaje
Respeta y colabora con el cuidado de los seres
vivos y de los objetos que hay en tu entorno.

7. Los paisajes de las zonas rurales presentan un nivel de
intervención catalogado como medio.
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
2 El paisaje cultural
Me aproximo al conocimiento
Analiza.
Bahía de Cartagena
Niveles de intervención humana
Intervención nula.
Intervención media.
Intervención alta.

8. Actividades de comprensión
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
1 Plantea ejemplos de paisajes de tu departamento con un grado medio de intervención.
2 Dibuja un paisaje cultural y escribe el propósito de cada uno de los elementos
artificiales que contiene.
Elementos del paisaje cultural
El uso de los paisajes culturales
Uso urbano.
Uso rural.
Uso arqueológico.
Uso industrial.
Uso agrícola del suelo.
Uso industrial del suelo.

9. Ciencia, Tecnología y Sociedad
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Los túneles transforman el paisaje
Infórmate de alguna obra de ingeniería que haya
transformado recientemente el paisaje de tu
departamento y realiza una exposición.
Paisajes culturales de Colombia
Santiago de Cali. Cultivo de algodón.
Parque Arqueológico de Facatativá. Industria petrolera.

10. Mis compromisos
Desarrolla tus competencias
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Transformaciones del paisaje
Consulta acerca de una organización que
contribuya al cuidado del paisaje y comenta con
tus compañeros las recomendaciones que hacen
a los ciudadanos para que cuiden su entorno.
Interpreta
1 Escribe al frente de los siguientes lugares, si corresponde a un paisaje con un grado
de intervención nula, media o alta.
Argumenta
2 Analiza el texto y marca con una X la razón que justifique la subsiguiente afirmación.
Uno de los paisajes de Colombia de mayor atractivo turístico, por su geografía
contrastante y excepcionalmente hermosa, es el territorio conocido como Eje Cafetero,
el cual abarca parte de los departamentos de Caldas, Antioquia, Valle del Cauca, Quindío
y Risaralda. Al igual que Cartagena de Indias, fue declarado Patrimonio de la Humanidad
por la Unesco, hecho que beneficia al país porque favorece un mayor reconocimiento
de la producción cafetera, a nivel mundial, y despierta interés en el conocimiento de la
cultura de sus habitantes.
Para Colombia es importante que el Eje Cafetero haya sido declarado Patrimonio
de la Humanidad por la Unesco, porque:
Aplica
3 Los parques arqueológicos nacionales de San Agustín y Tierradentro, el centro histórico
de Santa Cruz de Mompox, el Santuario de Fauna y Flora Malpelo y el Parque Nacional
Natural Los Katíos han sido declarados también Patrimonio de la Humanidad. Averigua
cuáles de estos son paisajes culturales y describe en clase sus características.

11. 62
En las playas tropicales el tiempo atmosférico es más
estable y presenta altas temperaturas y vientos suaves.
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
3 El clima
Me aproximo al conocimiento
Analiza.
Las condiciones del tiempo atmosférico son variables.
El tiempo atmosférico y el clima

12. Actividades de comprensión
63
Las precipitaciones se producen en forma de lluvia,
granizo y nieve.
La nieve cae en el invierno de los lugares ubicados
en latitudes medias.
El viento transporta temperatura y humedad.
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
1 Describe la temperatura y precipitaciones del lugar donde vives.
2 Menciona los elementos del clima que se comportan de manera inusual en tu localidad.
Los elementos del clima
Temperatura
Precipitación
Viento

13. 64
En las partes altas de las montañas andinas se forman bosques de niebla caracterizados por las bajas temperaturas
y la presencia permanente de nubes.
En lugares con cielos despejados hay mayores
posibilidades de aprovechar la radiación solar
para obtener electricidad.
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Presión atmosférica
Radiación solar
Humedad
REGISTRO DE LAS CONDICIONES
DEL TIEMPO ATMOSFÉRICO

14. Actividades de comprensión
65
Zona polar
Zona polar
Trópico de Cáncer
Trópico de Capricornio
Línea ecuatorial
Círculo Polar Antártico
Círculo Polar Ártico
Eje de inclinación 27°, 23’, 30”
zonaintertropical
zonamediaotemplada
zonadelatitudesaltas
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
1 ¿Qué relación existe entre la humedad de la atmósfera y las precipitaciones?
2 Observa el gráfico superior y explica qué condiciona el clima en cada zona latitudinal.
Factores del clima
Latitud
ZONAS DE LATITUDES MEDIAS O TEMPLADASZONA DE LATITUDES BAJAS O INTERTROPICAL
ZONAS DE LATITUDES ALTAS O POLARES

15. Ciencia, Tecnología y Sociedad
66
* msnm = metros sobre el nivel del mar
1 000 msnm
2 000 msnm
3 000 msnm
4 500 msnm
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Energía eólica
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Altitud
Vegetación
Corrientes marinas

16. Mis compromisos
Desarrolla tus competencias
F V
F V
F V
F V
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El cambio climático global
Averigua si en tu departamento hay personas
afectadas por el cambio climático y plantea
una forma de ayudarlas.
Interpreta
1 Marca verdadero (V) o falso (F) según corresponda y justifica oralmente tus respuestas.
Argumenta
2 Explica por qué ocurren los siguientes fenómenos climáticos.
Aplica
3 Resuelve la siguiente situación relacionando la temperatura y la altitud.

17. PROVIDENCIA
STA
CATALINA
San Andrés
Providencia
Isla
Malpelo
Isla Gorgona
Sta.
Catalina
N
S
O E
0 100 200 km
ESCALA
MAR CARIBE
OCÉANO
PACÍFICO
Región
Caribe
Región
Andina
Región
Pacífica
Región de
la Orinoquia
Región de
la Amazonia
REGIONES GEOGRÁFICAS ISLA
SAN ANDRES
STA
CATALINA
Isla
Malpelo
Isla Gorgona
N
S
O E
0 100 200 km
ESCALA
MAR CARIBE
OCÉANO
PACÍFICO
sabanero,
samario,
guajiro,
vallenato
sanandresano
cundiboyacense,
santandereano
paisa,
antioqueño,
caldense
tolimense,
huilense
chocoano,
caucano,
tumaqueño
llanero
Áreas con
predominio
indígena
valluno,
caucano,
nariñense
San Andrés
Providencia
Sta.
Catalina
REGIONES CULTURALES
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
4 Las regiones geográficas de Colombia
Me aproximo al conocimiento
Identifica.
Carnaval de Barranquilla
Las regiones geográficas se definen por las semejanzas que
tiene un territorio en aspectos como el relieve y el clima.
Las regiones culturales se definen por las formas
de vida y tradiciones de sus habitantes.

18. Actividades de comprensión
Serranía
del Darién
Punta Arusi
Cabo
Tiburón
Punta Ardita
Punta Cruces o Peñita
Cabo
Corrientes
Isla Cacahual
Golfo de Cupica
Bahía Solano
Ensenada de Utría
Isla Gorgona
Punta Ají
Cabo
Manglares
Bahía de Tumaco
Bahía de Buenaventura
Bahía de Timbiquí SerraníadedelBaudo
I. Malpelo
R. San Juan
de Micay
R.SanJuan
R.M
ira
RÍO PATÍA
R. Calima
R.Atrato
Emb.
Calima
Río Baudó
R.SanJuan
OCÉANO
PACÍFICO
50 100 150 km0
ESCALA: 1: 5 000 000
2º
4º
6º
8º
2º
4º
6º
8º
81º 36
3º 57
77º79º
77º79º
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
1 Identifica en el mapa el territorio, islas, ríos y departamentos de la región Pacífica.
2 Investiga y comenta en clase una celebración propia de la región Pacífica.
Región del Pacífico
Ubicación y aspecto físico.
Aspecto político.
Aspecto económico.
Aspecto humano.

19. SERRANÍADEPERIJÁ
Snía.deLosParaguas
SerraníadeAyapel
SerraníadeSanLucas
Serranía de los Motilones
CORDILLERAOCCIDENTALCORDILLERACENTRAL
CORDILLERAORIENTAL
Clla.deLosCobardes
Nudo de
San Turbán
Nudo de l
os Pastos
Nudo de Paramillo
Macízo Antioqueño
Macizo Colombiano
Sierra
Nevada
del Cocuy
N. del Huila
Nevado del Ruíz
Nevado del Santa Isabel
Nevado del Tolima
Volcán Azufral
Volcán Cumbal
V. Galeras
Volcán Chiles
Volcán Petacas
Volcán Puracé
Altiplano
Cundiboyacense
Altiplano
Naiñense
Páramo de
Las Papas
PáramodeLasHermosas
Páramo de
Sumapaz
Páramo del Almorzadero
Páramo de Pisba
Páramo de Rechíniga
I. Malpelo
San Andrés
Providencia
R.San
Juan
RÍO
PATÍA
RÍOCAUCA
R. Calima
RÍO
CAUCA
R.SanJorge
R. Bogotá
Río Nechí
Bzo.Morales
RÍOMAGDALEA
R.Orteguaza
R. Guamuez
Emb.
Calima
Río Sogamoso
Río Chicamocha
RíoSuárez
Laguna
de Fúquene
C.delDique
R.Catatumbo
MAR CARIBE
81º 2181º 23
81º 43 81º 41
12º 30
2º
4º
6º
8º
10º
2º
4º
6º
8º
10º
36
3º 57
73º77º 75º
73º75º
50 100 150 km0
ESCALA: 1: 5 000 000
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Región Andina
Ubicación y aspecto físico.
Aspecto político.
En la región Andina habitan comunidades
indígenas paeces y guambianas.
Aspecto económico
Agricultura
Ganadería
Minería
Industria
Aspecto humano

20. SerraníadelaMacarena
Páramo de
Sumapaz
VENEZUELA
RÍO META
RÍO ARAUCA
RÍO VICHADA
RÍOORINOCO
R. Cravo Norte
RÍO META
RÍO CASANARE
R. Manacacías
R. Ariari
50 100 150 km0
ESCALA: 1: 5 000 000
2º
4º
6º
4º
6º
69º71º73º
69º71º73º
Cerro Cumare Serranía
de
Chiribiquete
BRASIL
PERÚ
ECUADOR
R. Calima
RÍO
CAQUETÁ
RÍO AMAZONAS
RÍO CAQUETÁ
RÍO
IG
ARA
PARANÁ
R.Caguán
Río
Yarí
R. Tunia o Macayá
RÍO VAUPÉS
Río Guaviare
RÍO INÍRIDA
RÍO GUAINÍA
ONGRO
RÍ
E
Río Guayabero
Río
Apaporis
R.Orteguaza
R. Guamuez
RÍO PUTUMAYO
RÍO GUAVIARE
R. Losada
RÍO PUTUMAYO
50 100 150 km0
ESCALA: 1: 5 000 000
4º
2º
0º
2º
4º
4º
2º
0º
2º
4º
69º71º73º77º 75º 67º
69º71º73º77º 75º
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Región de la Orinoquia
Ubicación y aspecto físico.
Aspecto político.
Aspecto económico.
Aspecto humano.
Región de la Amazonia
Ubicación y aspecto físico.
Aspecto político.
Aspecto económico.
Aspecto humano.

21. Ciencia, Tecnología y Sociedad
SerraníadeAbibe
SerraníadeSanJerónimo
Serranía
Macuira
Serranía
Jarara
Serranía
Cocinas
Sierra Nevada de
Santa Marta
Depresión
Momposina
Punta Gallinas
Cabo de la Vela
Punta de San Bernardo
Cabo
Tiburón
Pta. Arboletes
Golfo de Morrosquillo
Golfo
de Urabá
Isla San Bernardo
Islas del Rosario
Bocas de Ceniza
Bahía Barbacoas
Bahía Cartagena
Bahía Manaure
Isla Fuerte
Isla Tierra Bomba
Punta Barú
Bahía Galerazamba
Bahía Portete
VENEZUELA
PANAMÁ
San Andrés
Providencia
Sta. Catalina
R.SanJorge
RíoLeón
Cga.
Ayapel
Cga. Grande
de Santa Marta
RíoCesar
C.delDique
Bzo. de Mompós
Bzo. de Loba
Cga. de
Zapatosa
RíoSinú
MAR CARIBE
12º 36
81º 2181º 23
13º 20
13º 23
81º 43 81º 41
12º 30
12º 33
81º 41
8º
10º
12º
73º77º79º 75º
73º77º79º 75º
50 100 150 km0
ESCALA: 1: 5 000 000
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
El Turanor Planet Solar
¿Por qué el uso de energía solar puede beneficiar
a la humanidad?
Región Caribe e insular
Ubicación y aspecto físico.
Aspecto político.
Aspecto económico Aspecto humano

22. Mis compromisos
Desarrolla tus competencias
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Los regionalismos
Averigua dos regionalismos del lugar donde vives
y lo que significa cada uno; luego explica por qué
son parte de tu riqueza cultural.
Interpreta
1 Resume la información de las regiones geográficas de Colombia en un cuadro como
el siguiente.
Región Pacífica Región Andina
Región de la
Amazonia
Región de la
Orinoquia
Región Caribe
e Insular
Ubicación
Relieve
predominante
Clima
Argumenta
2 Justifica las siguientes afirmaciones.
Aplica
3 Busca en periódicos y revistas una noticia reciente de la región geográfica donde vives.
Analízala y presenta tus conclusiones en clase.

23. Trabajo como científico de la sociedad
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Elaboro una maqueta del relieve
Aproxímate al problema
Recuerda
Sigue el procedimiento

24. PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Socializa
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25. 76
Aprender a aprender
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
En resumen
1 Haz un dibujo o collage de recortes que muestre las características del paisaje y el
clima de tu región y preséntalo en tu clase.
2 Copia y completa en tu cuaderno un cuadro como el siguiente.
Región del
Pacífico
Región Andina Región Caribe
Región de la
Orinoquia
Región de la
Amazonia
Ubicación
Economía
Población
Costumbres
y tradiciones
El paisaje geográfico

26. 77
Competencias ciudadanas
Formación de valores
Respeto las
diferencias
Valoro la
diversidad
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Marca con una X según estés de acuerdo o no, con los
siguientes comportamientos.
Comportamientos Sí No
El trato excluyente
1 ¿Qué crees que sintió María cuando los niños se rieron?
2. Si fueras María ¿cómo te hubiera gustado que actuaran tus compañeros?
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