SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
1
Queridos padres de familia y estudiantes
Este material está elaborado para desarrollarse durante
diez semanas, promoviendo el aprendizaje autónomo y
colaborativo en casa.
Ante cualquier duda o inquietud no duden en
contactarme cel. 3156201329, estaré atenta para
colaborarles y orientarles en todo lo que me sea
posible.
Ana Teresa Rangel Quintero
Docente
2
Colegio María Auxiliadora – Sociales Grado Quinto GUÌA # 1
Tema: La economía colombiana. Fecha
Desempeño: Explica la importancia de los sectores económicos y sus
actividades productivas en Colombia.
NOMBRE: _________________________________________________________________________________
Recuerda…
1. Encuentra en la sopa de letras algunos productos del sector primario que se explotan
en Colombia.
La economía
La palabra economía es de origen griego y significa: “administración de la casa”. Es una ciencia
social que estudia la manera como las personas utilizan los recursos disponibles, que son
considerados limitados, para satisfacer sus necesidades, las cuales pueden ser infinitas. Por lo
tanto, el esfuerzo se concentra en administrar los recursos de la mejor manera posible.
Actividad económica
Son todas aquellas actividades que los seres humanos realizamos para producir nuestros
alimentos, vestidos y viviendas, o para generar servicios públicos somo la energía eléctrica
o servicios sociales como la educación. Las actividades económicas se agrupan en tres
sectores. Veamos.
SECTOR CUATERNARIO: Este sector comprende las actividades relacionadas con la
tecnología y la información, desde como se produce hasta como se distribuye. Las principales
actividades que hacen parte de este sector son la información, la alta tecnología, la
investigación científica y las redes sociales.
3
2. Completa cada diagrama con las actividades económicas correspondientes, de acuerdo con la
figura geométrica.
3. Completa el siguiente mapa conceptual.
4. Colorea cada actividad económica según el sector al que pertenece: primario – verde, secundario – azul,
terciario – amarilloy cuaternario – rojo.
pesca Educaciòn comercio
4
Recuerda…
cemento celular Làcteos
Televisores buses agricultura turismo
¿Qué se produce en los departamentos de Colombia?
Actividades económicas en la Amazonía esta es una zona de selva sin montañas. Sin embargo,
existen cerros y serranías.
En estos departamentos predominan cultivos de plátano, árboles frutales, yuca, maíz y frijol, que son
de subsistencia, es decir, no se cultivan para vender a otros lugares sino para el consumo de la
población que los siembra.
La pesca de río ofrece una rica variedad de peces para el consumo de las personas que viven en ente
lugar.
La artesanía es una actividad importante, así como el ecoturismo que aprovecha las zonas de selva del
lugar.
Actividades económicas en el oriente colombiano: en estos departamentos no hay grandes
montañas, pero si extensas zonas de pastos y bosques.
La ganadería es una de las más importantes actividades, gracias a las grandes zonas de pastos. Se cría
ganado vacuno con el propósito de venderlo al resto del país.
La actividad pesquera se realiza en los ríos. Lo que se extrae se emplea para el consumo de sus
habitantes y los turistas que visitan la zona.
La minería se centra en la extracción de petróleo y oro, sobre todo en los departamentos de Casanare
y Meta.
En estos departamentos se cultiva la palma de Chiquichiqui, cacao, yuca, sorgo, soya, arroz, plátano y
algunos cítricos como las naranjas. También hay producción de madera.
Actividades económicas en los departamentos del centro del país lo que se produce en esta zona
permite un comercio entre los departamentos que la conforman, así como con otros departamentos
y otros países.
Es la zona del país donde hay más industrias, por ejemplo, textiles, alimentos y bebidas, acero,
cemento, utensilios para el hogar y transformación de madero y vidrios.
La agricultura es muy importante en estos departamentos, la principal producción es de café, seguido
por trigo, yuca, algodón, arroz, frijol, frutas, papa, verduras, ajonjolí y flores.
Los paisajes de estos departamentos son aprovechados para el turismo y el ecoturismo, lo que deja
importantes ganancias.
En variosdepartamentossecría ganadovacunodel cual seextraelechey carne.En otrosse cría ganado
caprino (cabras), ovino (ovejas) y porcino (cerdos).
Actividades económicas en el Caribe: los departamentos que se ubican en esta zona cuentan con
un privilegio: el mar Caribe.
Minería: en varios departamentos, se extrae sal, gas natural, carbón y ferroiquel para la fabricación de
acero.
Agricultura: se realizan cultivos de sorgo, frijol, yuca, plátano, algodón, arroz, cacao, banano y alma
africana.
Ganadería: pesca y cría de ganado vacuno.
Comercio: es una de las actividades más importantes de la zona gracias a que los puertos cercanos a
ríos y mares facilitan el intercambio y venta de productos.
Industria: se produce sustancias químicas, alimentos enlatados, conservas y bebidas.
Turismo: es una actividad importante en la zona por la belleza de sus paisajes, parques, ciudades y
lugares de interés.
mente en el departamento del Chocó.
Actividades del Pacífico: esta zona es especial porsu llanura,su selva y su cercanía al océanoPacífico
que es uno de los más importantes del mundo:
Minería: hay explotación de oro, platino y plata.
Ganadería: se destaca la pesca, especialmente en el departamento del Chocó.
Turismo: se aprovechan los paisajes urbanos y rurales para esta actividad. Hay ecoturismo
especialmente en zonas del Chocó.
Industria: esta actividad se realiza especialmente en Valle del Cauca, Cauca y Nariño. Allí, cultivos
5
5. Con el mismo color, relaciono actividades, lugares y características que se corresponden entre
sí.
6. Subrayo las afirmaciones correctas.
 El ecoturismo es una actividad económica que aprovecha y cuida los paisajes en un lugar.
 El caucho es un árbol importante en la Amazonía, a partir del cual se elaboran productos como
los neumáticos.
 La agricultura de subsistencia permite que los productos sembrados sean vendidos a otros
lugares del país.
7. Identifico en la sopa de letras, doce palabras relacionadas con productos y actividades que se
realizan en los departamentos del país y las escribo sobre las líneas.
A C E R O A C A R R O Z
C A B F A P L O A E S L
A D F L L T E X T I L S
R E S M E R A L D A S V
B T S C C I S C D F D F
O E S H H G D S S D F P
N X J E E O V A C U N O
N O H G H Z F F A S D R
H R O D S D S C F S D C
T O R W E R Q C E J K I
A B E B I D A S G Ñ L N
B C A P R I N O P T I O
8. Clasifico en el cuadro las palabras que encontré en la sopa de letras, tengo en cuenta la actividad a la
que pertenece cada una.
Ganadería Agricultura Minería Industria
Actividad
Minería
Agricultura
Pesca
Ecoturismo
Características
Aprovechan las zonas de la selva para
realizar este tipo de turismo.
Su principal producto minero es el
petróleo.
Se siembran algunos cultivos como el
arroz y los cítricos para abastecer a otros
lugares del país.
Por la riqueza de sus aguas, es una
actividad importante que realizan en
especial los indígenas.
Lugar
Orinoquía
Amazonía
Amazonía
Orinoquía
6
9. Completa el crucigrama:
HORIZONTALES:
a) Mineral que se utiliza para la
elaboración de adornos.
b) Actividad turística que protege
las reservas naturales.
c) Océano que se encuentra en esta zona.
VERTICALES:
a) Actividad de intercambio de
productos entre los departamentos.
b) Tecnificación de la agricultura.
c) Es el nombre que designa la
explotación de bosques y árboles
10.Colorea cada una de las regiones de nuestro país según la clave.
REGIÓN COLOR
Caribe amarillo
Andina rojo
Amazonía verde
Orinoquía morado
Pacifico azul
7
Colegio María Auxiliadora – Sociales Grado Quinto GUÌA # 2
Tema: El gobierno de nuestro país. Fecha
Desempeño: Comprende la organización del gobierno colombiano y la
importancia del poder público para la administración del país.
Recuerda…
LAS COMUNIDADES Y SUS ORGANIZACIONES
En Colombia las personas viven en diferentes lugares, que pueden ser departamentos,
municipios, veredas, barrios o localidades.
Organización de los municipios.
La alcaldía:esla máxima autoridad y está conformado por el alcalde o alcaldesa y su gabinete;
quienes son vigilados por la personería y la contraloría.
Concejo municipal: conformado por concejales que son elegidos por las personas del
municipio.
Junta Administrativa Local (JAL): se organizan para administrar la zona urbana y rural de
cada municipio.
Organización de los departamentos:
La gobernación: es la máxima autoridad, está conformado por el gobernador o gobernadora
y apoyado por las secretarias departamentales.
Asamblea departamental: conformada por diputados, elegidos por las personas del
departamento.
Organizaciones sociales
ORGANIZACIÓN FUNCIÓN
La cruz roja
Ayuda a las personas en situaciones de guerra, conflictos
armados o en emergencias como temblores o
inundaciones.
La defensa civil
Previene y atiende emergencias. Brinda primeros auxilios y
transporta heridos cuando es necesario.
Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar (ICBF)
Cuida el bienestar y protección de los niños y niñas que por
diversas razones son maltratados.
Comisarías de familia
Reciben denuncias relacionadas con maltrato familiar,
infantil, abuso de menores de edad y generan alternativas
de solución.
Defensoría del pueblo
Se encarga de defender los derechos humanos de los
ciudadanos.
Departamento
administrativo de
Bienestar Social
Crea estrategias de ayuda, protección y rehabilitación de
todas las personas que han sido víctimas de catástrofes,
conflictos armados o calamidades.
8
1. Relaciono con líneas de color el organismo y su función.
ICBF
Ayuda a las víctimas de catástrofes y conflictos
armados.
Comisaria de
Familia
Ayuda a las personas de calamidades y urgencias.
Cruz roja
Protege a los niños víctimas de violencia y
moderado.
Defensoría del
pueblo
Atiende situaciones de violencia intrafamiliar y
abuso.
Bienestar Social Defiende los derechos humanos.
2. Encuentro en los siguientes criptogramas, organizaciones que ayudan a la comunidad. Utilizo
la clave.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
4 5 6 5 14 19 1
3. Explico con ejemplos, mi acuerdo o desacuerdo con la siguiente frase.
Todas las personas de una comunidad tenemos el derecho y el deber de administrar adecuadamente
los recursos de que disponemos.
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________
4. Completa el siguiente mapa conceptual
3 9 22 9 12
22 5 5 4 21 18 9 1 19
18 15 10 13 18 21 26
Colombia
tiene
Organizaciones enDepartamentos
como como
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
En ellos también
hay presencia de
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
9
Recuerda…
Las ramas del poder público en Colombia
Las ramas del poder público son tres: la legislativa, la judicial y la ejecutiva.
A través de estas, el Estado puede orientar y organizar administrativamente la vida de los
ciudadanos colombianos. Cada una tiene diferentes funciones, con las cuales se busca
controlar el poder público, ejercidas por diferentes entidades.
La rama legislativa: Es la encargada de legislar, es decir, de redactar, modificar y suprimir
las leyes.
La rama ejecutiva: se encarga de administrar el Estado y garantizar el cumplimiento de las
leyes ya establecidas por nuestros legisladores.
La rama judicial: encargada de administrar la justicia, mantener el orden constitucional y
proteger la legalidad.
10
5. Completa el siguiente mapa conceptual de las ramas del poder público en Colombia.
6. Completa el enunciado con la palabra que corresponde.
Concejales - municipios – gobernador –Congreso de la República
Corte Constitucional
a) El ______________________________________ es la base de la organización política y
administrativa del territorio nacional.
b) Él ______________ es la máxima autoridad departamental. Su función es administrar y
coordinar las políticas de su territorio.
c) Los ______________ son los responsables de redactar los acuerdos que orientan la
convivencia y el desarrollo del municipio.
d) La ____________________________ se encarga de velar por el cumplimiento de la Constitución
Política.
7. Busca en la sopa de letras catorce palabras relacionadas con la democracia y el poder
público. escríbelas en la tabla.
11
Colegio María Auxiliadora – Sociales Grado Quinto GUÌA # 3
Tema: Refuerzo y ampliación. Fecha
Estudiante:
REFUERZO Y AMPLIACION
Retomando el tema de la economía, los sectores económicos y que
se produce en los departamentos de Colombia; trabajados en la
Guia#1 de este segundo periodo académico, resuelve las actividades
del punto 1 al 8.
12
13
A partir de los conceptos trabajados en la Guía #2 sobre las organizaciones y las ramas del poder
publico en Colombia; resuelve las actividades del punto 9 al 15.
PALABRAS CLAVES PUNTO 7
Transporte – calidad – mortalidad – educación – insatisfechas
14
12. Escribe las funciones de las organizaciones que defienden los derechos humanos.
Comisaria de familia: __________________________________________________________________
Defensoría del pueblo: _________________________________________________________________
ICBF: __________________________________________________________________________________
Defensa civil: __________________________________________________________________________
15

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Guia 7 comunidades indigenas
Guia 7 comunidades indigenasGuia 7 comunidades indigenas
Guia 7 comunidades indigenasMaryinMargarita
 
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4olgar76
 
Taller de sociales quinto
Taller de sociales quintoTaller de sociales quinto
Taller de sociales quinto3168962544
 
Guias grado tercero feb.15 a 19
Guias grado tercero feb.15 a 19Guias grado tercero feb.15 a 19
Guias grado tercero feb.15 a 19Olga Gongora
 
Evaluacion sociales cuarto
Evaluacion  sociales cuartoEvaluacion  sociales cuarto
Evaluacion sociales cuartoAngie Lopez
 
Taller nivelacion 2° periodo grado tercero
Taller nivelacion  2° periodo grado terceroTaller nivelacion  2° periodo grado tercero
Taller nivelacion 2° periodo grado terceroJenny C.E.
 
Guia 3 regiones naturales de colombia
Guia 3 regiones naturales  de colombiaGuia 3 regiones naturales  de colombia
Guia 3 regiones naturales de colombianaticas007
 
Evaluacion sociales 3° per. grado 3
Evaluacion  sociales 3° per. grado 3Evaluacion  sociales 3° per. grado 3
Evaluacion sociales 3° per. grado 3Monica Muñoz
 
Guias de catedra de la paz 2 periodo grado 5° 1621108668581-979286455 (1)
Guias de catedra de la paz 2 periodo grado 5° 1621108668581-979286455 (1)Guias de catedra de la paz 2 periodo grado 5° 1621108668581-979286455 (1)
Guias de catedra de la paz 2 periodo grado 5° 1621108668581-979286455 (1)LinaMargaritaZuigaDi
 
Prueba de historia puntos cardinales
Prueba de historia puntos cardinalesPrueba de historia puntos cardinales
Prueba de historia puntos cardinalesMelina Nuñez Muñoz
 
058 079 se ciencias sociales 5 und-3_los sectores de la economia colombiana
058 079 se ciencias sociales 5 und-3_los sectores de la economia colombiana058 079 se ciencias sociales 5 und-3_los sectores de la economia colombiana
058 079 se ciencias sociales 5 und-3_los sectores de la economia colombianaJulian Enrique Almenares Campo
 
Guias grado segundo
Guias grado segundoGuias grado segundo
Guias grado segundoPatho Kxtro
 
GUÍA DE APRENDIZAJE #01 EL ESTADO COLOMBIANO
GUÍA DE APRENDIZAJE #01 EL ESTADO COLOMBIANOGUÍA DE APRENDIZAJE #01 EL ESTADO COLOMBIANO
GUÍA DE APRENDIZAJE #01 EL ESTADO COLOMBIANONohemi Useda Ruiz
 
Prueba saber sociales 5
Prueba saber sociales 5Prueba saber sociales 5
Prueba saber sociales 5jhonriossfp
 
Evaluacion de matematicas 3 periodo
Evaluacion de matematicas 3 periodoEvaluacion de matematicas 3 periodo
Evaluacion de matematicas 3 periodoOscar Amaya
 
Guia n°3 r ecursos renovables y no renovables
Guia n°3 r ecursos renovables y no renovablesGuia n°3 r ecursos renovables y no renovables
Guia n°3 r ecursos renovables y no renovablesMaria Laratro
 

La actualidad más candente (20)

Guia 7 comunidades indigenas
Guia 7 comunidades indigenasGuia 7 comunidades indigenas
Guia 7 comunidades indigenas
 
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4
 
Taller de sociales quinto
Taller de sociales quintoTaller de sociales quinto
Taller de sociales quinto
 
Guia 1. el período colonial
Guia 1. el período colonialGuia 1. el período colonial
Guia 1. el período colonial
 
Guias grado tercero feb.15 a 19
Guias grado tercero feb.15 a 19Guias grado tercero feb.15 a 19
Guias grado tercero feb.15 a 19
 
Evaluacion sociales cuarto
Evaluacion  sociales cuartoEvaluacion  sociales cuarto
Evaluacion sociales cuarto
 
Taller nivelacion 2° periodo grado tercero
Taller nivelacion  2° periodo grado terceroTaller nivelacion  2° periodo grado tercero
Taller nivelacion 2° periodo grado tercero
 
Guia 3 regiones naturales de colombia
Guia 3 regiones naturales  de colombiaGuia 3 regiones naturales  de colombia
Guia 3 regiones naturales de colombia
 
Taller relieve
Taller relieveTaller relieve
Taller relieve
 
Guia etica tercero
Guia etica terceroGuia etica tercero
Guia etica tercero
 
Evaluacion sociales 3° per. grado 3
Evaluacion  sociales 3° per. grado 3Evaluacion  sociales 3° per. grado 3
Evaluacion sociales 3° per. grado 3
 
Evaluación paisaje
Evaluación paisajeEvaluación paisaje
Evaluación paisaje
 
Guias de catedra de la paz 2 periodo grado 5° 1621108668581-979286455 (1)
Guias de catedra de la paz 2 periodo grado 5° 1621108668581-979286455 (1)Guias de catedra de la paz 2 periodo grado 5° 1621108668581-979286455 (1)
Guias de catedra de la paz 2 periodo grado 5° 1621108668581-979286455 (1)
 
Prueba de historia puntos cardinales
Prueba de historia puntos cardinalesPrueba de historia puntos cardinales
Prueba de historia puntos cardinales
 
058 079 se ciencias sociales 5 und-3_los sectores de la economia colombiana
058 079 se ciencias sociales 5 und-3_los sectores de la economia colombiana058 079 se ciencias sociales 5 und-3_los sectores de la economia colombiana
058 079 se ciencias sociales 5 und-3_los sectores de la economia colombiana
 
Guias grado segundo
Guias grado segundoGuias grado segundo
Guias grado segundo
 
GUÍA DE APRENDIZAJE #01 EL ESTADO COLOMBIANO
GUÍA DE APRENDIZAJE #01 EL ESTADO COLOMBIANOGUÍA DE APRENDIZAJE #01 EL ESTADO COLOMBIANO
GUÍA DE APRENDIZAJE #01 EL ESTADO COLOMBIANO
 
Prueba saber sociales 5
Prueba saber sociales 5Prueba saber sociales 5
Prueba saber sociales 5
 
Evaluacion de matematicas 3 periodo
Evaluacion de matematicas 3 periodoEvaluacion de matematicas 3 periodo
Evaluacion de matematicas 3 periodo
 
Guia n°3 r ecursos renovables y no renovables
Guia n°3 r ecursos renovables y no renovablesGuia n°3 r ecursos renovables y no renovables
Guia n°3 r ecursos renovables y no renovables
 

Similar a 5. sociales grado quinto ii periodo

Sesion 5° y 6° tv - 22 nov
Sesion 5° y 6°   tv - 22 novSesion 5° y 6°   tv - 22 nov
Sesion 5° y 6° tv - 22 novLuis Acosta
 
Soc 5 BsAs TAPA y PAGINAS.pdf
Soc 5 BsAs TAPA y PAGINAS.pdfSoc 5 BsAs TAPA y PAGINAS.pdf
Soc 5 BsAs TAPA y PAGINAS.pdfAlejandra122767
 
P5 c 208_61783876_actividades economicas personal social (1)
P5 c 208_61783876_actividades economicas personal social (1)P5 c 208_61783876_actividades economicas personal social (1)
P5 c 208_61783876_actividades economicas personal social (1)ariocsangamamani
 
Actividad económica en Córdoba
Actividad económica en CórdobaActividad económica en Córdoba
Actividad económica en Córdobaeumi
 
RegióN Llanera
RegióN LlaneraRegióN Llanera
RegióN LlaneraRancelM
 
Recursos Naturales de la República Dominicana
Recursos Naturales de la República DominicanaRecursos Naturales de la República Dominicana
Recursos Naturales de la República DominicanaLedy Cabrera
 
Analisis de la cooperacion para el desarrollo sustentable unidad 2 act. 1
Analisis de la cooperacion para el desarrollo sustentable unidad 2 act. 1Analisis de la cooperacion para el desarrollo sustentable unidad 2 act. 1
Analisis de la cooperacion para el desarrollo sustentable unidad 2 act. 1felicitas20
 
Analisis de la cooperacion para el desarrollo sustentable unidad 2 act. 1
Analisis de la cooperacion para el desarrollo sustentable unidad 2 act. 1Analisis de la cooperacion para el desarrollo sustentable unidad 2 act. 1
Analisis de la cooperacion para el desarrollo sustentable unidad 2 act. 1felicitas20
 
Prueba I Bimestre
Prueba I BimestrePrueba I Bimestre
Prueba I BimestreRocioZu
 
Prueba i bimestre
Prueba i bimestrePrueba i bimestre
Prueba i bimestreRocioZu
 
Actividades-Transformativas-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.pdf
Actividades-Transformativas-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.pdfActividades-Transformativas-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.pdf
Actividades-Transformativas-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.pdfJoseGv7
 
GUA N 4 SOCIALES 9D RICARDO M (1).docx
GUA N 4 SOCIALES  9D RICARDO M (1).docxGUA N 4 SOCIALES  9D RICARDO M (1).docx
GUA N 4 SOCIALES 9D RICARDO M (1).docxClaudia Acero
 
región del putumayo
región del putumayo región del putumayo
región del putumayo descar0900
 

Similar a 5. sociales grado quinto ii periodo (20)

Sesion 5° y 6° tv - 22 nov
Sesion 5° y 6°   tv - 22 novSesion 5° y 6°   tv - 22 nov
Sesion 5° y 6° tv - 22 nov
 
Clase 2 norte chico y zona central
Clase 2 norte chico y zona centralClase 2 norte chico y zona central
Clase 2 norte chico y zona central
 
SECTORES ESCONOMICOS.docx
SECTORES ESCONOMICOS.docxSECTORES ESCONOMICOS.docx
SECTORES ESCONOMICOS.docx
 
SECTORES ESCONOMICOS.docx
SECTORES ESCONOMICOS.docxSECTORES ESCONOMICOS.docx
SECTORES ESCONOMICOS.docx
 
Soc 5 BsAs TAPA y PAGINAS.pdf
Soc 5 BsAs TAPA y PAGINAS.pdfSoc 5 BsAs TAPA y PAGINAS.pdf
Soc 5 BsAs TAPA y PAGINAS.pdf
 
6º tema 5_sociales
6º tema 5_sociales6º tema 5_sociales
6º tema 5_sociales
 
Los productos de mi estado
Los productos de mi estadoLos productos de mi estado
Los productos de mi estado
 
Estudiando para mi prueba
Estudiando para mi pruebaEstudiando para mi prueba
Estudiando para mi prueba
 
P5 c 208_61783876_actividades economicas personal social (1)
P5 c 208_61783876_actividades economicas personal social (1)P5 c 208_61783876_actividades economicas personal social (1)
P5 c 208_61783876_actividades economicas personal social (1)
 
Actividad económica en Córdoba
Actividad económica en CórdobaActividad económica en Córdoba
Actividad económica en Córdoba
 
Unidad 2 actividad 1
Unidad 2   actividad 1Unidad 2   actividad 1
Unidad 2 actividad 1
 
RegióN Llanera
RegióN LlaneraRegióN Llanera
RegióN Llanera
 
Recursos Naturales de la República Dominicana
Recursos Naturales de la República DominicanaRecursos Naturales de la República Dominicana
Recursos Naturales de la República Dominicana
 
Analisis de la cooperacion para el desarrollo sustentable unidad 2 act. 1
Analisis de la cooperacion para el desarrollo sustentable unidad 2 act. 1Analisis de la cooperacion para el desarrollo sustentable unidad 2 act. 1
Analisis de la cooperacion para el desarrollo sustentable unidad 2 act. 1
 
Analisis de la cooperacion para el desarrollo sustentable unidad 2 act. 1
Analisis de la cooperacion para el desarrollo sustentable unidad 2 act. 1Analisis de la cooperacion para el desarrollo sustentable unidad 2 act. 1
Analisis de la cooperacion para el desarrollo sustentable unidad 2 act. 1
 
Prueba I Bimestre
Prueba I BimestrePrueba I Bimestre
Prueba I Bimestre
 
Prueba i bimestre
Prueba i bimestrePrueba i bimestre
Prueba i bimestre
 
Actividades-Transformativas-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.pdf
Actividades-Transformativas-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.pdfActividades-Transformativas-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.pdf
Actividades-Transformativas-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.pdf
 
GUA N 4 SOCIALES 9D RICARDO M (1).docx
GUA N 4 SOCIALES  9D RICARDO M (1).docxGUA N 4 SOCIALES  9D RICARDO M (1).docx
GUA N 4 SOCIALES 9D RICARDO M (1).docx
 
región del putumayo
región del putumayo región del putumayo
región del putumayo
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 

Último (20)

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 

5. sociales grado quinto ii periodo

  • 1. 1 Queridos padres de familia y estudiantes Este material está elaborado para desarrollarse durante diez semanas, promoviendo el aprendizaje autónomo y colaborativo en casa. Ante cualquier duda o inquietud no duden en contactarme cel. 3156201329, estaré atenta para colaborarles y orientarles en todo lo que me sea posible. Ana Teresa Rangel Quintero Docente
  • 2. 2 Colegio María Auxiliadora – Sociales Grado Quinto GUÌA # 1 Tema: La economía colombiana. Fecha Desempeño: Explica la importancia de los sectores económicos y sus actividades productivas en Colombia. NOMBRE: _________________________________________________________________________________ Recuerda… 1. Encuentra en la sopa de letras algunos productos del sector primario que se explotan en Colombia. La economía La palabra economía es de origen griego y significa: “administración de la casa”. Es una ciencia social que estudia la manera como las personas utilizan los recursos disponibles, que son considerados limitados, para satisfacer sus necesidades, las cuales pueden ser infinitas. Por lo tanto, el esfuerzo se concentra en administrar los recursos de la mejor manera posible. Actividad económica Son todas aquellas actividades que los seres humanos realizamos para producir nuestros alimentos, vestidos y viviendas, o para generar servicios públicos somo la energía eléctrica o servicios sociales como la educación. Las actividades económicas se agrupan en tres sectores. Veamos. SECTOR CUATERNARIO: Este sector comprende las actividades relacionadas con la tecnología y la información, desde como se produce hasta como se distribuye. Las principales actividades que hacen parte de este sector son la información, la alta tecnología, la investigación científica y las redes sociales.
  • 3. 3 2. Completa cada diagrama con las actividades económicas correspondientes, de acuerdo con la figura geométrica. 3. Completa el siguiente mapa conceptual. 4. Colorea cada actividad económica según el sector al que pertenece: primario – verde, secundario – azul, terciario – amarilloy cuaternario – rojo. pesca Educaciòn comercio
  • 4. 4 Recuerda… cemento celular Làcteos Televisores buses agricultura turismo ¿Qué se produce en los departamentos de Colombia? Actividades económicas en la Amazonía esta es una zona de selva sin montañas. Sin embargo, existen cerros y serranías. En estos departamentos predominan cultivos de plátano, árboles frutales, yuca, maíz y frijol, que son de subsistencia, es decir, no se cultivan para vender a otros lugares sino para el consumo de la población que los siembra. La pesca de río ofrece una rica variedad de peces para el consumo de las personas que viven en ente lugar. La artesanía es una actividad importante, así como el ecoturismo que aprovecha las zonas de selva del lugar. Actividades económicas en el oriente colombiano: en estos departamentos no hay grandes montañas, pero si extensas zonas de pastos y bosques. La ganadería es una de las más importantes actividades, gracias a las grandes zonas de pastos. Se cría ganado vacuno con el propósito de venderlo al resto del país. La actividad pesquera se realiza en los ríos. Lo que se extrae se emplea para el consumo de sus habitantes y los turistas que visitan la zona. La minería se centra en la extracción de petróleo y oro, sobre todo en los departamentos de Casanare y Meta. En estos departamentos se cultiva la palma de Chiquichiqui, cacao, yuca, sorgo, soya, arroz, plátano y algunos cítricos como las naranjas. También hay producción de madera. Actividades económicas en los departamentos del centro del país lo que se produce en esta zona permite un comercio entre los departamentos que la conforman, así como con otros departamentos y otros países. Es la zona del país donde hay más industrias, por ejemplo, textiles, alimentos y bebidas, acero, cemento, utensilios para el hogar y transformación de madero y vidrios. La agricultura es muy importante en estos departamentos, la principal producción es de café, seguido por trigo, yuca, algodón, arroz, frijol, frutas, papa, verduras, ajonjolí y flores. Los paisajes de estos departamentos son aprovechados para el turismo y el ecoturismo, lo que deja importantes ganancias. En variosdepartamentossecría ganadovacunodel cual seextraelechey carne.En otrosse cría ganado caprino (cabras), ovino (ovejas) y porcino (cerdos). Actividades económicas en el Caribe: los departamentos que se ubican en esta zona cuentan con un privilegio: el mar Caribe. Minería: en varios departamentos, se extrae sal, gas natural, carbón y ferroiquel para la fabricación de acero. Agricultura: se realizan cultivos de sorgo, frijol, yuca, plátano, algodón, arroz, cacao, banano y alma africana. Ganadería: pesca y cría de ganado vacuno. Comercio: es una de las actividades más importantes de la zona gracias a que los puertos cercanos a ríos y mares facilitan el intercambio y venta de productos. Industria: se produce sustancias químicas, alimentos enlatados, conservas y bebidas. Turismo: es una actividad importante en la zona por la belleza de sus paisajes, parques, ciudades y lugares de interés. mente en el departamento del Chocó. Actividades del Pacífico: esta zona es especial porsu llanura,su selva y su cercanía al océanoPacífico que es uno de los más importantes del mundo: Minería: hay explotación de oro, platino y plata. Ganadería: se destaca la pesca, especialmente en el departamento del Chocó. Turismo: se aprovechan los paisajes urbanos y rurales para esta actividad. Hay ecoturismo especialmente en zonas del Chocó. Industria: esta actividad se realiza especialmente en Valle del Cauca, Cauca y Nariño. Allí, cultivos
  • 5. 5 5. Con el mismo color, relaciono actividades, lugares y características que se corresponden entre sí. 6. Subrayo las afirmaciones correctas.  El ecoturismo es una actividad económica que aprovecha y cuida los paisajes en un lugar.  El caucho es un árbol importante en la Amazonía, a partir del cual se elaboran productos como los neumáticos.  La agricultura de subsistencia permite que los productos sembrados sean vendidos a otros lugares del país. 7. Identifico en la sopa de letras, doce palabras relacionadas con productos y actividades que se realizan en los departamentos del país y las escribo sobre las líneas. A C E R O A C A R R O Z C A B F A P L O A E S L A D F L L T E X T I L S R E S M E R A L D A S V B T S C C I S C D F D F O E S H H G D S S D F P N X J E E O V A C U N O N O H G H Z F F A S D R H R O D S D S C F S D C T O R W E R Q C E J K I A B E B I D A S G Ñ L N B C A P R I N O P T I O 8. Clasifico en el cuadro las palabras que encontré en la sopa de letras, tengo en cuenta la actividad a la que pertenece cada una. Ganadería Agricultura Minería Industria Actividad Minería Agricultura Pesca Ecoturismo Características Aprovechan las zonas de la selva para realizar este tipo de turismo. Su principal producto minero es el petróleo. Se siembran algunos cultivos como el arroz y los cítricos para abastecer a otros lugares del país. Por la riqueza de sus aguas, es una actividad importante que realizan en especial los indígenas. Lugar Orinoquía Amazonía Amazonía Orinoquía
  • 6. 6 9. Completa el crucigrama: HORIZONTALES: a) Mineral que se utiliza para la elaboración de adornos. b) Actividad turística que protege las reservas naturales. c) Océano que se encuentra en esta zona. VERTICALES: a) Actividad de intercambio de productos entre los departamentos. b) Tecnificación de la agricultura. c) Es el nombre que designa la explotación de bosques y árboles 10.Colorea cada una de las regiones de nuestro país según la clave. REGIÓN COLOR Caribe amarillo Andina rojo Amazonía verde Orinoquía morado Pacifico azul
  • 7. 7 Colegio María Auxiliadora – Sociales Grado Quinto GUÌA # 2 Tema: El gobierno de nuestro país. Fecha Desempeño: Comprende la organización del gobierno colombiano y la importancia del poder público para la administración del país. Recuerda… LAS COMUNIDADES Y SUS ORGANIZACIONES En Colombia las personas viven en diferentes lugares, que pueden ser departamentos, municipios, veredas, barrios o localidades. Organización de los municipios. La alcaldía:esla máxima autoridad y está conformado por el alcalde o alcaldesa y su gabinete; quienes son vigilados por la personería y la contraloría. Concejo municipal: conformado por concejales que son elegidos por las personas del municipio. Junta Administrativa Local (JAL): se organizan para administrar la zona urbana y rural de cada municipio. Organización de los departamentos: La gobernación: es la máxima autoridad, está conformado por el gobernador o gobernadora y apoyado por las secretarias departamentales. Asamblea departamental: conformada por diputados, elegidos por las personas del departamento. Organizaciones sociales ORGANIZACIÓN FUNCIÓN La cruz roja Ayuda a las personas en situaciones de guerra, conflictos armados o en emergencias como temblores o inundaciones. La defensa civil Previene y atiende emergencias. Brinda primeros auxilios y transporta heridos cuando es necesario. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) Cuida el bienestar y protección de los niños y niñas que por diversas razones son maltratados. Comisarías de familia Reciben denuncias relacionadas con maltrato familiar, infantil, abuso de menores de edad y generan alternativas de solución. Defensoría del pueblo Se encarga de defender los derechos humanos de los ciudadanos. Departamento administrativo de Bienestar Social Crea estrategias de ayuda, protección y rehabilitación de todas las personas que han sido víctimas de catástrofes, conflictos armados o calamidades.
  • 8. 8 1. Relaciono con líneas de color el organismo y su función. ICBF Ayuda a las víctimas de catástrofes y conflictos armados. Comisaria de Familia Ayuda a las personas de calamidades y urgencias. Cruz roja Protege a los niños víctimas de violencia y moderado. Defensoría del pueblo Atiende situaciones de violencia intrafamiliar y abuso. Bienestar Social Defiende los derechos humanos. 2. Encuentro en los siguientes criptogramas, organizaciones que ayudan a la comunidad. Utilizo la clave. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 4 5 6 5 14 19 1 3. Explico con ejemplos, mi acuerdo o desacuerdo con la siguiente frase. Todas las personas de una comunidad tenemos el derecho y el deber de administrar adecuadamente los recursos de que disponemos. ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________ 4. Completa el siguiente mapa conceptual 3 9 22 9 12 22 5 5 4 21 18 9 1 19 18 15 10 13 18 21 26 Colombia tiene Organizaciones enDepartamentos como como _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ En ellos también hay presencia de _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________
  • 9. 9 Recuerda… Las ramas del poder público en Colombia Las ramas del poder público son tres: la legislativa, la judicial y la ejecutiva. A través de estas, el Estado puede orientar y organizar administrativamente la vida de los ciudadanos colombianos. Cada una tiene diferentes funciones, con las cuales se busca controlar el poder público, ejercidas por diferentes entidades. La rama legislativa: Es la encargada de legislar, es decir, de redactar, modificar y suprimir las leyes. La rama ejecutiva: se encarga de administrar el Estado y garantizar el cumplimiento de las leyes ya establecidas por nuestros legisladores. La rama judicial: encargada de administrar la justicia, mantener el orden constitucional y proteger la legalidad.
  • 10. 10 5. Completa el siguiente mapa conceptual de las ramas del poder público en Colombia. 6. Completa el enunciado con la palabra que corresponde. Concejales - municipios – gobernador –Congreso de la República Corte Constitucional a) El ______________________________________ es la base de la organización política y administrativa del territorio nacional. b) Él ______________ es la máxima autoridad departamental. Su función es administrar y coordinar las políticas de su territorio. c) Los ______________ son los responsables de redactar los acuerdos que orientan la convivencia y el desarrollo del municipio. d) La ____________________________ se encarga de velar por el cumplimiento de la Constitución Política. 7. Busca en la sopa de letras catorce palabras relacionadas con la democracia y el poder público. escríbelas en la tabla.
  • 11. 11 Colegio María Auxiliadora – Sociales Grado Quinto GUÌA # 3 Tema: Refuerzo y ampliación. Fecha Estudiante: REFUERZO Y AMPLIACION Retomando el tema de la economía, los sectores económicos y que se produce en los departamentos de Colombia; trabajados en la Guia#1 de este segundo periodo académico, resuelve las actividades del punto 1 al 8.
  • 12. 12
  • 13. 13 A partir de los conceptos trabajados en la Guía #2 sobre las organizaciones y las ramas del poder publico en Colombia; resuelve las actividades del punto 9 al 15. PALABRAS CLAVES PUNTO 7 Transporte – calidad – mortalidad – educación – insatisfechas
  • 14. 14 12. Escribe las funciones de las organizaciones que defienden los derechos humanos. Comisaria de familia: __________________________________________________________________ Defensoría del pueblo: _________________________________________________________________ ICBF: __________________________________________________________________________________ Defensa civil: __________________________________________________________________________
  • 15. 15