El documento define la educación como un proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores y formas de actuar entre generaciones. A través de la educación, las nuevas generaciones aprenden las normas, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores de manera formal e informal. La educación se comparte entre personas a través de ideas, cultura y conocimientos, respetando a los demás.

1. EDUCACIÓN
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten
conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se
produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras
acciones, sentimientos y actitudes.
El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a
través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los
conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de
generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras
ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no
siempre se da en el aula.

2. INVESTIGACIÓN
 La investigación es una de las tres funciones que realiza la
educación superior para formar a los estudiantes en los
fundamentos, principios y prácticas académicas necesarios para
desempeñarse bien sea como profesional o como investigador

3. EVALUACIÓN
 Es la forma de demostrar lo aprendido de un tema dado o expuesto
Proceso que tiene como finalidad determinar el grado de eficacia y
eficiencia, con que han sido empleados los recursos destinados a alcanzar
los objetivos previstos, posibilitando la determinación de las desviaciones
y la adopción de medidas correctivas que garanticen el cumplimiento
adecuado de las metas presupuestadas. Se aplica ex ante (antes
de), concomitante (durante), y ex post (después de) de las actividades
desarrolladas.

4. MODELO
 Hay varios tipos de modelo es un motivo de inspiración, una
persona que posa, una persona que vista una prenda, perspectiva
científica etc

5. PEDAGOGÍA
 El objeto de estudio de la Pedagogía es la educación, tomada ésta
en el sentido general que le han atribuido diversas legislaciones
internacionales, como lo referido en documentos de la Organización
de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura

6. SOCIO-CRITICO
 La teoría socio critica se encuadra entre los modelos políticos. en
estos modelos subyace el paradigma del conflicto el cual se entiende
como un proceso derivado del poder y de la interacción que se
produce en el seno de las organizaciones