1. INTRODUCCION
Se da a conocer los conceptos didácticos que ayudaran a una mejor comprensión
de la didáctica de la matematicas, cambios estructurales se hace necesario para
que los Docentes sean poseedores de conocimientos que permitan
desenvolvernos en los cambios dentro de las aulas, de manera que se den en los
alumnos aprendizajes realmente significativos y que promuevan la evolución de
sus estructuras cognitivas, también se incluyen los personajes que han contribuido
al estudio de la matematicas como los son socretes, Pitagoras, baldor etc. El
análisis de los diferentes casos educativos que existen en nuestro país.
OBJETIVOS
Conocer los conceptos didacticos para la mejor comprension de la didactica
de la matematica
Conocer los aportes de los personajes que han contribuido a la matematica
Desarrollar el analisis

2. ¿Que es Didactica?
es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los
procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto,
la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de
enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías
pedagógicas
didáctica se puede entender como pura técnica o ciencia aplicada y como teoría o
ciencia básica de la instrucción, educación o formación. Los diferentes modelos
didácticos pueden ser modelos teóricos (descriptivos, explicativos, predictivos) o
modelos tecnológicos (prescriptivos, normativos).
¿Qué estudia la pedagogía?
La Pedagogía estudia la educación como fenómeno típicamente social y
específicamente humano. Es por tanto una ciencia de carácter psicosocial que
tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla y perfeccionarla.
La pedagogía es una ciencia aplicada se nutre de la sociología, economía,
antropología, psicología, historia, filosofía, medicina...
Se relaciona con otras ciencias para su estudio y desarrollo y entre otras puede
mencionarse a la filosofía de la educación, la sociología de la educación, la
psicología de la educación etc.
Se relaciona con bastantes ciencias, dada su naturaleza de enseñanza.
Defina que entiende por enseñanza
una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de 3 elementos: un
profesor o docente, uno o varios alumnos o discentes y el objeto de conocimiento.
Según la concepción enciclopedista, el docente transmite sus conocimientos al o a
los alumnos a través de diversos medios, técnicas y herramientas de apoyo;
siendo él, la fuente del conocimiento, y el alumno un simple receptor ilimitado del
mismo. El aprendizaje es un proceso bioquímico
Defina que es aprendizaje
el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas,
conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la
instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado

3. desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El
aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos,
animales y sistemas artificiales.
El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal.
Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está
motivado. El estudio acerca de cómo aprender interesa a la neuropsicología, la
psicología educacional y la pedagogía.
El aprendizaje como establecimiento de nuevas relaciones temporales entre un
ser y su medio ambiental ha sido objeto de diversos estudios empíricos, realizados
tanto en animales como en el hombre. Midiendo los progresos conseguidos en
cierto tiempo se obtienen las curvas de aprendizaje, que muestran la importancia
de la repetición de algunas predisposiciones fisiológicas, de «los ensayos y
errores», de los períodos de reposo tras los cuales se aceleran los progresos, etc.
Muestran también la última relación del aprendizaje con los reflejos condicionados.
Que es método Didactico. Tipos
Es la organización racional y práctica de los recursos y procedimientos del
profesor, con el propósito de dirigir el aprendizaje de los alumnos hacia los
resultados previstos y deseados. Su propósito es hacer que los alumnos aprendan
la asignatura de la mejor manera posible, al nivel de su capacidad actual, dentro
de las condiciones reales en que la enseñanza se desarrolla, aprovechando
inteligentemente el tiempo, las circunstancias y las posibilidades materiales y
culturales que se presentan en el lugar.
Que es principio educativo, tipos y características
Los princiopos educativos son los que ayudan al docente a guiar de forma
correcta a los estudiantes a treves de los valores
Que es proyecto didáctico
Los proyectos didácticos especifican las acciones y los medios necesarios para
alcanzar una meta determinada. Permiten planear las tareas y sus requerimientos,
distribuir las responsabilidades entre los participantes, anticipar dificultades y
soluciones posibles, así como evaluar cada fase y la totalidad del proceso.
Los proyectos didácticos se distinguen de los proyectos escolares porque se
realizan con el fin de enseñar algo; son estrategias que integran los contenidos de
manera articulada y dan sentido al aprendizaje; favorecen el intercambio entre
iguales
y brindan la oportunidad de encarar ciertas responsabilidades en su realización.
En un

4. proyecto todos participan a partir de lo que saben hacer, pero también a partir de
lo
que necesitan aprender. Por eso el maestro debe procurar que la participación
constituya un reto para los estudiantes.
Defina que es educación
La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir")
puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos,
valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a
través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones,
sentimientos y actitudes.
El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así,
a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los
conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el
mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas,
cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no
siempre se da en el aula.
Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación
formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades,
módulos.. mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, etc. y la
educación informal es aquella que abarca la formal y no formal, pues es la
educación que se adquiere a lo largo de la vida.
Que son paradigmas y cite ejemplos de estos en la enseñanza de la
matemática
Un paradigma es un conjunto de reglas que "rigen" una determinada disciplina.
Están "reglas" se asumen normalmente como "verdades incuestionables", porque
son "tan evidentes" que se tornan transparentes para los que están inmersos en
ellas
Por ejemplo:
Por ejemplo, ubican en este caso aquellos problemas de preguntas
múltiples, cuyas respuestas van construyendo la resolución del
problema, dando las consignas intermedias y los recursos a usar
para resolver cada una de esas pequeñas consignas

5. Elabore un argumento conceptualizado sobre que son enfoques
matemáticos
Es la resolución de problemas mediante un modelo matematico para la toma de
decisiones. A travez de la aplicación de la Lógica matemática y el Método
Científico con la finalidad de solucionar problemas administrativos que se
representan por medio de modelos matemáticos que se resuelven por medio de
ecuaciones algebraicas. La Investigación de Operaciones, etc
.
Que son programas de estudios
Son aquellos que guian al docente, para que desarrolle la enseñanza con tipo de
metodología. Este programa lo desarrolla en ministerio de educación con el afán
de contribuir al desarrollo de la educación en el país
Que es mediación pedagógica
La mediación pedagógica por medio de las tecnologías, nos lleva más allá de la
relación educativa clásica entre profesor-estudiante, inclusive a los asientos del
sistema educativo, por que las TICs pasan desde ser una medio para el
aprendizaje a ser parte del aprendizaje, ya que su presencia cultural nos provee
no solo del objeto tecnológico en si, sino que nos propician otra manera de
expresión, percepción, información y comunicación; el poeta publica sus obras en
la Internet, accedemos a la información deportiva mediante un diario electrónico y
la información para nuestros quehaceres pedagógicos la obtenemos de una
enciclopedia virtual, de este modo, las nuevas tecnologías y la educación
cohabitan, organizan y distribuyen la información necesaria para lograr el
conocimiento especifico y cotidiano.

6. Aurelio Baldor
matemático y abogado cub La Habana, 22 Estados
ano. de Unidos, 2
octubre de 190 de
6- abril de 197
8)
autor del célebre libro de texto Álgebra, publicado en 1941
SOCRATES
Antigua icuta en el
Filosofo griego Atenas 470 año 399 a. C.
un método práctico basado en el diálogo, en la
conversación, la "dialéctica", en el que a través
del razonamiento inductivo.

7. PITAGORAS
filósofo y matemático grieg la isla 507 a. C.
o de Samos e ,
n el año
582 a. C
Entre los descubrimientos que se atribuyen a la
escuela de Pitágoras están: Teorema de Pitágoras,
Ternas, pitagóricas, Sólidos regulares, Números
perfectos, Números amigables, Números irracionales,
Medias, Números figurados.
Aristoteles

8. filósofo, lógico y científico de Estagira, en isla de
la Antigua Grecia el año 384 Eubea,
a.C. en 322 a. C.,
por causas
naturales
Aristóteles es ampliamente reconocido como el padre
fundador de la lógica.
Juan amos comenio
teólogo, filósofo y peda Moravia, 28 -Ámsterdam, 15
gogo de de
marzo de 15 noviembre de 1
92 670
el Padre de la Pedagogía, ya que fue quien la estructuró
como cienciaautónoma y estableció sus primeros
principios fundamentales
Augusto flöebel
Pedagogo alemá Oberweissbach(Turingia 21 de
n ) 21 de abril de 1782 junio de1852
)
radica en la creación de una institución escolar para la
atención de los niños de los tres a los seis años de edad: el
Jardín de Niños. Esta nueva instancia educativa revolucionó

9. la educación de su tiempo, no solamente por los beneficios
educativos y económicos que abría en perspectiva, sino
además por la síntesis ideológica de la modernidad
heredada de la ilustración, del romanticismo y de
pensadores como Rousseau y Pestalozz
Platon
filósofo griego, 7 del mes murió en
de Thargelión (Mayo) el 347 a. C.
en el 428-427 a.C

10. ¿Que entiende por educación hacia el siglo XXI?
Con el afán de mejorar La educación, se van cambiando las metodologías,
procedimientos que ayudan al buen desempeño de los procesos de enseñanza y
aprendizaje, en este siglo XXI ocurren muchos cambios tecnológicos que
ayudaran a los recursos pedagógicos, como aulas virtuales donde se reciben las
clases por internet.
¿Porqué se dice que la educación es clave para el desarrollo de los pueblos
y todo un país?
Todo miembro de una sociedad, la educación moldea nuestro carácter a travez de
valores y normas quee rigen el comportamiento, ayuda al ser humano a
desarrollarse frente a las otras personas y asi actuar de forma correcta. Si bien es
cierto el objetivo de la educación es la socialización,
¿Explique algunas causas del deterioro educativo en la enseñanza de la
matematica?
Que existen muchos taboos , traumas, frustraciones, desinteres que dejan
marcado al estudiante, asi mismo también no existe una variedad de
metodologías que puedan ser usadas por los docente por falta de recursos, los
maestros o docentes encargados de impartir las matematicas no tienen el
conociemito o la correcta preparación academica para desarrollarse en forma
correcta
¿Cómo considera que se podría mejorar la calidad de la educación en la
enseñanza de la matematicas en distintos niveles educativos?
Si, se puede mejorar con la nueva aplicación de metodologías que ayuden a la
mejor comprensión de los contenidos matematicas, preparar el lugar donde los
educandos adquirirán sus conocimientos, capacitando a los docentes que
eimparten la materia.
¿Mencione algunas acciones burocraticas educativas que bloquean el
proceso de la enseñanza aprendizaje de la matematica?
¿Explique como contextualizara la enseñanza de un tema matematico a
desarrollar con un grupo de estudiantes?

11. ¿Exprese su propio punto de vista sobre la enseñanza de un tema
matematico a travez del programa Educame, Bachillerato en 16 meses?
Es una gran oportunidad para seguir estudiando el bachillerato, pero hay que
tomar en cuenta que este sistema tiene varios vacios, ya que no se sabe con
exactitud si el alumno sale con la preparación necesaria para enfrentarse a la vida
cotidiana.
¿Qué tipos de incentivos debemos proponer a los maestros/as. Para
capacitarse y esforzarse en su desempeñolaborar de la enseñanza de la
matematica?
Las capacitaciones son bastante necesarias para el desarrollo de la enseñanza de
la matematica, para laos maestros el Incentivo podría se que les aumenten el
salario, dándoles a conocer que la capacitación ayuda a la desarrollar la clase de
forma eficiente y eficaz

12. CONCLUSION
La educación es parte escencial dela vida diaria, es un elemento fundamental en
todas las sociedad. Es por ello que ha tenido un gran avance se han
implementado nuevas metodologias que ayudan a la comprencsion de los
contenidos asi mismo se busca que el educando no solo adquiera conocimientos,
sino que desarrolle habilidades, aptitudes que ayudaran al contribuir con el buen
desarrollo de la sociedad. Y para que en un futuro transmita los conocimientos
necesarios a las nuevas generaciones
Referencias
http://es.wikipedia.org/wiki/