Este documento presenta las teorías del aprendizaje conductista, constructivista, cognitivista, socioculturalista y conectivista. Define aprendizaje como la adquisición de conocimientos a través del estudio o experiencia, y enseñanza como impartir conocimientos con métodos y reglas. Explica que cada teoría propone métodos pedagógicos diferentes y que el aprendizaje es un proceso interactivo donde los estudiantes también enseñan.

1. Universidad de Panamá
Diplomado Internacional en
Competencias
Aprendizaje, Enseñanza,
Relaciones entre las Teorías de
Aprendizaje y Propuestas
Pedagógicas
Por:
Eira Muñoz

2. Introducción
• En esta presentación definiremos los
términos aprendizaje, enseñanza y
conoceremos las propuestas
pedagógicas de cada una de las
teorías de aprendizajes vistas en
clases: conductista, constructivista,
cognitivismo, socioculturalismo,
conectivismo.

3. Concepto de Aprendizaje
• Proceso por medio
del cual se
adquieren
conocimientos,
habilidades y
destrezas a través
del estudio o de la
experiencia.

4. Concepto de enseñanza
• Sistema y método de
impartir conocimientos.
Adiestrar, con reglas o
preceptos. La misma
implica el desarrollo de
técnicas y métodos de
variado estilo que tienen
como objetivo el pasaje
de
conocimiento, informació
n, valores y actitudes
desde un individuo hacia
otro.

5. Teorías de
Aprendizaje
Conductista
Constructivismo
CognitivismoSocioculturalismo
Conectivismo

12. Conectivismo

13. Conclusiones
• El aprendizaje es un proceso por medio del cual la
persona se apropia del conocimiento, en sus distintas
dimensiones: conceptos, procedimientos, actitudes y
valores.
• La enseñanza es la comunicación de conocimientos,
habilidades, ideas o experiencias a una persona o
grupo que no las tiene con la intención de que las
comprenda y haga uso de ellas.
• El proceso educativo es interactivo, es decir, quienes
están aprendiendo, también pueden enseñar. Así el
conocimiento se construye de forma social.
• Una propuesta pedagógica es un modelo de
intervención en los procesos formativos de
determinados sujetos. Condensa un conjunto de
consideraciones teórico metodológicas respecto de la
manera de entender y actuar en el proceso educativo.

14. Fuente
• http://www.definicionabc.com/social/ensenanza.p
hp#ixzz2dpERLonP
• Pedagógico Universal. Tercera edición. Colombia:
Prolibros, 2002.