Este documento proporciona información clave sobre el Renacimiento y la Reforma para un examen. Brevemente resume los principales temas a cubrir incluyendo vocabulario, características del Renacimiento y Humanismo, la Reforma y Contrarreforma, y el arte Renacentista. También incluye actividades para que los estudiantes practiquen y demuestren su comprensión de estos temas.

1. Departamento de Geografía e Historia
TEMA 5. RENACIMIENTO Y
REFORMA.
CLAVES PARA EL EXAMEN (Lo que hay que saber):
Vocabulario Básico.
- Define:
• Renacimiento. • Hereje.
• Humanismo. • Auto de Fé.
• Indulgencias. • Perspectiva.
• Inquisición. • Canon.
El Renacimiento.
- Señala los siglos a los que pertenece la Edad Moderna y enumera sus
rasgos.
- Identifica Italia como la cuna del Renacimiento.
- Enumera los rasgos del Humanismo.
- Enumera los rasgos ideales del hombre del Renacimiento.
- Valora la importancia de la Imprenta y las universidades.
- Conoce a Erasmo de Rotterdam y Maquiavelo.
Reforma y Contrarreforma.
- Enumera las causas de la Reforma.
- Enumera a los principales reformadores del Siglo XVI (Lutero, Calvino…).
- Compara en una tabla la doctrina de la reforma y el catolicismo.
- Señala en un mapa los países de difución de la Reforma.
- Resume en un esquema las 3 características de la Contrarreforma.
- Nombra alguna de las decisiones tomadas en el Concilio de Trento.
- Conoce a los principales misioneros (S. Ognacio de Loyola y Sta. Teresa
de Jesús).
El arte Renacentista.
- Señala en una obra de arte los rasgos Grecorromanos.
- Reconoce un arco de medio punto, un frontón, la perspectiva…
- Reconoce en una obra de arte los elementos antropocentristas.
- Reconoce las principales obras del Quatrocento y Cinquecento.
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José Carlos Núñez Vidal

2. Departamento de Geografía e Historia
ACTIVIDADES: EL RENACIMIENTO.
1. Define:
a) Edad Moderna: c) Humanismo:
b) Renacimiento: d) Mecenas:
2. Marca la definición que te parezca más correcta:
El humanismo es un …científico dedicado al estudio del cuerpo humano.
movimiento… …artístico que pintaba, básicamente, retratos de personas.
…cultural que exaltaba al ser humano.
El Renacimiento es un …retoma el interés por los libros antiguos.
movimiento cultural que… …recupera los clásicos griegos y latinos.
…recoge la cultura medieval ya perdida.
3. Describe las virtudes del caballero renacentista según el texto.
“Que sepa no sólo la lengua latina, sino también la griega…que este versado en los
poetas, oradores e historiadores y diestro en escribir en prosa y en verso, sobre todo
en nuestra lengua vulgar (lenguas derivadas del latín: francés, español, italiano…).
No estaré satisfecho de nuestro caballero si no es músico y si, además de la
capacidad y hábito de leer su partitura en el libro, no sabe tocar diversos instrumentos.
Hay todavía una cosa que estimo de gran importancia y nuestro caballero no la debe
abandonar: el talento de dibujar y el conocimiento de la pintura.
Quiero que nuestro cortesano sea un perfecto caballero en todos los aspectos.”
Baltasar de Castiglione. “El cortesano”. (1528).
4. Lee el texto y responde a las preguntas.
“Es la posesión de la razón la que hace al hombre. Si los árboles y las bestias salvajes
crecen, los hombres se moldean. Los que antiguamente vivían en bosques, guiados por
necesidades y deseos naturales, no dirigidos por leyes, eran más bestias salvajes que
hombres. El que no permite que su hijo sea instruido no es hombre ni hijo de hombre. La
naturaleza, al daros un hijo, os presenta una criatura ruda a la que debéis moldear para
que se convierta en un hombre de verdad. Si este moldeado se descuida, seguiréis
teniendo un animal. Si se realiza seria y sabiamente tendréis un ser semejante a dios.”
Erasmo de Rótterdam (1529).
a) Busca información sobre Erasmo de Rótterdam.
b) ¿Qué crees que quiere decir con “debéis moldear para que se convierta
en un hombre de verdad”?
c) ¿Qué rasgos del Humanismo se pueden apreciar en este texto?
d) ¿Qué importancia daba el humanismo al saber y la educación? ¿Por qué?
e) ¿Crees que esa escala de valores sigue siendo esencial? ¿Cuál es tu
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escala de valores?
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5. ¿Qué importancia tienen las Universidades y la imprenta en el
desarrollo del Humanismo?
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3. Departamento de Geografía e Historia
ACTIVIDADES: LA REFORMA RELIGIOSA.
[OJO: Son dos páginas]
1. ¿Porqué había descontento con la iglesia católica al empezar la Edad
Moderna? ¿Qué son las indulgencias?
2. Recorta y pega en tu cuaderno (o dibuja) el siguiente mapa:
a) Colorea el mapa de acuerdo con la leyenda. [Puedes ayudarte con el mapa
de la página 119]
b) Completa los recuadros con el nombre de los reformadores en su país.
c) Escribe en su recuadro el nombre de la ciudad de Trento.
d) España dio grandes personajes para la renovación del catolicismo,
como Santa Teresa de Jesús y San Ignacio de Loyola. Escribe estos
nombres en los recuadros que les corresponda.
3. Rellena la tabla en tu cuaderno con los países de cada religión:
Luterano Calvinista Anglicano Católicos
• Alemania • Suiza • Francia.
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• Escocia • Países Bajos • Austria
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• España • Dinamarca • Noruega y Suecia
• Irlanda • Inglaterra • Polonia
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4. Departamento de Geografía e Historia
4. Lee con mucha atención los apuntes y la página 119 del libro de texto.
a) Después de leerla, rellena (EN TU CUADERNO) el cuadro con las
ideas que sobre cada tema tienen luteranos, calvinistas y católicos.
b) Para algunos datos, debes recordar la explicación de clases porque no
vienen en el libro.
Luteranos Calvinistas Católicos
¿Cómo salvar el alma tras la muerte?
¿Quién debe leer e interpretar la Biblia?
¿Cuántos sacramentos se aceptan?
¿Cuáles?
¿Aceptan a la virgen y a los santos?
¿Qué persona hizo esta reforma?
¿En qué países triunfó?
5. Vamos a escuchar a Lutero:
“Es solo la fe, sin ayuda ninguna de las obras, la que confiere la justicia, la libertad, la
felicidad. Si crees, te salvarás, si no crees, no te salvarás. A causa de esta fe, todos los
pecados te serán perdonados”.
Martín Lutero. “De la libertad del hombre cristiano” (adaptación). 1520.
6. Observa el cuadro de Lucas Cranach, titulado “la verdadera y la falsa
iglesia”, y responde a las preguntas: [En la pag. 118 lo puedes ver mejor]
a) ¿Qué iglesia está representada a la izquierda?
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b) ¿Qué prácticas de la iglesia se muestran como condenables?
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c) ¿Cuáles son los dos sacramentos que reconoce el autor?
d) ¿De qué religión debe ser el autor del cuadro?
José Carlos Núñez Vidal

5. Departamento de Geografía e Historia
ACTIVIDADES: LA CONTRARREFORMA CATÓLICA.
1. Define:
a) Inquisición:
b) Auto de Fe:
c) Concilio de Trento:
d) Hereje:
e) Celibato:
f) Vulgata:
2. Rellena el siguiente esquema:
2. Lee el texto y responde:
“Si alguien defiende que el impío se salva sólo por la fe, debe ser condenado. Que nadie,
guiándose por su propio juicio, tenga la audacia de interpretar él mismo las sagradas
escrituras de manera diferente al sentido que les ha dado la santa madre iglesia.
En el sacramento de la eucaristía, después de la consagración del pan y el vino, está
presente nuestro señor Jesucristo.
Los obispos deben ser de conducta irreprochable y están obligados a visitar cada año
todas las iglesias de su diócesis.
Decretos del concilio de Trento (adaptación).
a) Resume los principios que establece el concilio de Trento para luchar
contra el protestantismo y reformar la conducta del clero.
b) Busca la definición de infiel, eucaristía, diócesis…
3. Busca información sobre Ignacio de Loyola.
Para hacerlo, puedes usar alguna enciclopedia, o buscar su nombre en
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Google, o pedir ayuda a alguien…
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6. Departamento de Geografía e Historia
ACTIVIDADES: EL ARTE RENACENTISTA.
[OJO: Son dos páginas]
1. Define:
a) Perspectiva: d) Sfumato[Lo tienes que buscar]:
b) Punto de fuga: e) Antropocentrismo:
c) Canon:
2. Observa estas tres imágenes y responde:
a) ¿Qué elementos del arte grecorromano observas en cada una?
(materiales, temas, elementos decorativos…)
b) ¿Cómo se refleja el antropocentrismo en cada una?
c) ¿Dónde está el punto de fuga en la pintura y la arquitectura?
d) ¿Qué papel juega la arquitectura en el cuadro?
3. Busca el nombre y clasifica las obras de la página siguiente:
Quatroccento Cinquecento Renacimiento Europeo
• San Pietro in • La Piedad (Miguel Ángel) • La Capilla Sixtina y
Montorio (Alberti) • Moises (Miguel Ángel) Juicio Final (Miguel
• Nacimiento de Venus • La Gioconda (Leonardo Da Ángel)
(Boticelli) Vinci) • La escuela de Atenas
• Cúpula del Vaticano • La última Cena (Leonardo (Rafael)
(Miguel Ángel) Da Vinci) • Matrimonio Arnolfini
(Van Eyck)
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8. Departamento de Geografía e Historia
ACTIVIDADES DE REPASO.
1. Elabora un eje cronológico con los siguientes acontecimientos:
- Nace Lutero (1483). - Calvino empieza a predicar en
- 95 tesis de Lutero (1517). Ginebra (1536).
- Excomunión de Lutero (1521). - Muerte de Calvino (1564).
- Dieta de Works (1521). - Guerra de Smalkalda (1529).
- Dieta de Augsburgo (1530). - Batalla de Mulhberg (1547).
- Muerte de Lutero (1546). - Dieta de Augsburgo (1547).
- Zuinglio empieza a predicar en - Victoria de los protestantes
Zurich (1522). (1552).
- Muerte de Zuinglio (1531). - Paz de Augsburgo (1555).
- Nace Calvino (1509). - Anglicanismo en Inglaterra
(1534).
3. Lee el texto y responde a las preguntas.
“Hay dos maneras de combatir: una con las leyes y la otra con la fuerza. La primera
es propia del hombre, y la segunda es propia de las bestias. Pero cuando la primera no
basta, conviene recurrir a la segunda. Por tanto, es necesario para un príncipe saber
utilizar bien a la bestia y al hombre.
No es necesario a un príncipe tener todas las cualidades morales mencionadas,
mientras que, aparentándolas, son útiles. Lo será parecer clemente, fiel, humano,
íntegro, religioso, y aún serlo. Pero menester es estar siempre con el ánimo dispuesto a
proceder de modo contrario, siendo necesario.”
Nicolás Maquiavelo. “El príncipe” (1513).
a) Según Maquiavelo, ¿Cómo debe actuar un príncipe? ¿estas de acuerdo
con estas ideas?
b) ¿Piensas que un gobernante debe guiar siempre su actuación
ateniéndose a unos principios morales? ¿Por qué?
4. Rellena el siguiente esquema:
Humanismo
Se caracteriza por:
Nuevo ideal del hombre
Consiste en:
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5. Elije una obra de arte Renacentista, investígala y haz una
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presentación de Powerpoint donde la expliques en profundidad. [Este
ejercicio es voluntario]
José Carlos Núñez Vidal