SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Conceptos fundamentales de Java
2-13: Variables Java y tipos de dato Actividades
prácticas
Objetivos:
• Describir variables
• Describir tipos simples de Java
• Definir operadores aritméticos
• Describir los operadores relacionales ylógicos
• Describir los operadores de asignación
Vocabulario:
Identifique el término correspondiente a cada una de las siguientes definiciones.
Operadores de relacionales Unidad léxica utilizada para expresar una relación,como de igualdad o mayor que, entre
dos expresiones.
Tipo de datos Juego de datos con valores que tienen características predefinidas.
Operadores Logicos Operadores booleanos (AND,OR y NOT).
Variables Lugar de la memoria en el que se pueden almacenar los datos de un tipo específico para
su posterior recuperación yuso.
Operadores Aritmeticos Unidad léxica utilizada para realizar operaciones matemáticas básicas tomando dos
operandos ydevolviendo el resultado del cálculo matemático.
Inténtelo/resuélvalo:
1. En Alice 3, va a crear una animación de un niño haciendo ejercicio.También declarará variables.
a. Cree un mundo con un niño. Guarde el proyecto como "Child Exercising".
b. Haga que el niño salude con la mano.Asigne el valor del saludo a "I’m happy".
c. Haga que el niño diga:"I would like to exercise today".
d. Haga que el niño realice varios ejercicios (estiramientos laterales,tocarse los dedos de los pies,saltos de
tijera). Después de hacer ejercicio,haga que el niño se quede parado y diga "I'm all done exercising".
e. Modifique el código para que antes de que el niño haga ejercicios,el usuario declare una variable de tipo
Integer llamada numSets.Defina el valor por defecto en 3. Guarde la animación.
Copyright © 2015, Oracle y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Oracle y Java son marcas comerciales registradas de Oracle y/o sus filiales. Todos los demás nombres pueden
ser marcas comerciales de sus respectivos propietarios.
2
f. Utilice este valor para controlar cuántos juegos de ejercicios hace el niño.
www.oracle.com/academy
g. Haga que el niño diga adiós con la mano al final de la animación.
2. En Alice 3, cree una animación con un alienígena subido a un vehículo de su elección.Guarde el p royecto como
"Alien Landing".Programe el alienígena para que vuele por el aire y, a continuación,gire lentamente mientras
desciende hasta el suelo.Declare una variable local para contar el número de veces que el alienígena debe girar y
bajar al suelo.
3. En Alice 3, cree una animación titulada "Flying Birds".Agregue dos pájaros a la escena,cada uno de ellos en una
ubicación aleatoria,y un árbol en el centro de la escena.Con variables,una sentencia if-else y operadores
relacionales,compruebe la distancia de cada pájaro hasta el árbol programando los pájaros de forma tal que
actúen según el siguiente guión gráfico textual (revise las diapositivas sobre operadores relacionales para obtener
indicaciones sobre programación):
If bird 1 is currently a shorter distance to the tree than bird 2,then,
bird 1 flies to the tree else bird 2 flies to the tree
4. Rellene la siguiente hoja de revisión de sintaxis Java:
Construcción Sintaxis
Operadores de asignación +=, -=, *=, /=
Operadores aritméticos +, - , *, /
Operadores de igualdad !=, ==
Operadores relacionales =, >, <, =>, =<
Operadores lógicos && , !, ||
5. ¿Cuáles son los resultados del siguiente código?
class basicOperators2 {
//using arithmetic operators and variables
public static void main(String[]args) {
int a = 1+ 3;
int b = a * 3;
int c = b / 4;
int d = c – a;
int e = -d;
System.out.println(“a = ” + a);
System.out.println(“b = ” + b);
System.out.println(“c = ” + c);
System.out.println(“d = ” + d);
System.out.println(“e = ” + e);
}
}
A = 4
B = 12
C = 3
D = -1
E = 1
Copyright © 2015, Oracle y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Oracle y Java son marcas comerciales registradas de Oracle y/o sus filiales. Todos los demás nombres pueden
ser marcas comerciales de sus respectivos propietarios.
3
6. ¿Cuáles son los resultados del siguiente código?
class Test{
public static void main(String[]args) {
int a = 10; int b = 20;
System.out.println("a == b = " + (a == b) );
System.out.println("a != b = " + (a != b) );
System.out.println("a > b = " + (a > b) );
System.out.println("a < b = " + (a < b) );
System.out.println("b >= a = " + (b >= a) );
System.out.println("b <= a = " + (b <= a) );
}
}
8. Este ejemplo es una demostración del operador NOT. Revise el código y, a continuación,rellene los espacios en
blanco con "verdadero" o "falso".
class BoolNotDemo { public static void
main(String[]args){ int x = 2;
int y = 1; boolean bl;
bl = !(x > y); // bl is false
System.out.println("x is not greater than y:"+bl);
bl = !(y > x); // bl is true
System.out.println("y is not greater than x:"+bl);
}
}
Rellene los espacios en blanco:
x no es mayor que y: y no es mayor
que x:
9. Este ejemplo es una demostración de la sintaxis de asignación.Revise el código y, a continuación,rellene los
espacios en blanco con los resultados.
class AssignmentDemo2{
public static void main(String[]args) {
int x=5; int y=10;
x += y;
System.out.println("The += resultis:"+ x);
x -= y;
System.out.println("The -= resultis:"+ x);
x *= y;
System.out.println("The *= resultis:"+ x);
x /= y;
System.out.println("The /= resultis"+ x);
}
}
Rellene los espacios en blanco:
El resultado de += es:Mayor
El resultado de -= es:Menor
El resultado de *= es: Multiplica
El resultado de /= es:Division
Copyright © 2015, Oracle y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Oracle y Java son marcas comerciales registradas de Oracle y/o sus filiales. Todos los demás nombres pueden
ser marcas comerciales de sus respectivos propietarios.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Manejo de funciones
Manejo de funcionesManejo de funciones
Manejo de funcionesbiteck
 
3 desarollo manejo datos capitulo 1 -01 arreglos de dimension (6)
3 desarollo manejo datos capitulo 1 -01 arreglos de dimension (6)3 desarollo manejo datos capitulo 1 -01 arreglos de dimension (6)
3 desarollo manejo datos capitulo 1 -01 arreglos de dimension (6)luis freddy
 
Taller funciones de usuario
Taller funciones de usuarioTaller funciones de usuario
Taller funciones de usuariojarol
 
Taller de programación clase #2
Taller de programación   clase #2Taller de programación   clase #2
Taller de programación clase #2Juan Cardona
 
Introducción a las funciones en el lenguaje C
Introducción a las funciones en el lenguaje CIntroducción a las funciones en el lenguaje C
Introducción a las funciones en el lenguaje CDiego Santimateo
 
Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad1-03-funciones definidas por el usuario
Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad1-03-funciones definidas por el usuarioLenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad1-03-funciones definidas por el usuario
Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad1-03-funciones definidas por el usuarioCarlos
 
Funciones propias de visual basic
Funciones propias de visual basicFunciones propias de visual basic
Funciones propias de visual basicYesenia Bautista
 
UTN tipo de dato short
UTN tipo de dato shortUTN tipo de dato short
UTN tipo de dato shortLuisChowy
 

La actualidad más candente (15)

Actividad 26
Actividad 26Actividad 26
Actividad 26
 
Actividad 26
Actividad 26Actividad 26
Actividad 26
 
Manejo de funciones
Manejo de funcionesManejo de funciones
Manejo de funciones
 
3 desarollo manejo datos capitulo 1 -01 arreglos de dimension (6)
3 desarollo manejo datos capitulo 1 -01 arreglos de dimension (6)3 desarollo manejo datos capitulo 1 -01 arreglos de dimension (6)
3 desarollo manejo datos capitulo 1 -01 arreglos de dimension (6)
 
Taller funciones de usuario
Taller funciones de usuarioTaller funciones de usuario
Taller funciones de usuario
 
Guía arreglos
Guía arreglosGuía arreglos
Guía arreglos
 
Utilidad de las funciones en c
Utilidad de las funciones en cUtilidad de las funciones en c
Utilidad de las funciones en c
 
Taller de programación clase #2
Taller de programación   clase #2Taller de programación   clase #2
Taller de programación clase #2
 
Actividad N° 7 - Unidad 4
Actividad N° 7 - Unidad 4 Actividad N° 7 - Unidad 4
Actividad N° 7 - Unidad 4
 
Leccion 2 Java
Leccion 2 JavaLeccion 2 Java
Leccion 2 Java
 
Introducción a las funciones en el lenguaje C
Introducción a las funciones en el lenguaje CIntroducción a las funciones en el lenguaje C
Introducción a las funciones en el lenguaje C
 
Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad1-03-funciones definidas por el usuario
Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad1-03-funciones definidas por el usuarioLenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad1-03-funciones definidas por el usuario
Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad1-03-funciones definidas por el usuario
 
Funciones propias de visual basic
Funciones propias de visual basicFunciones propias de visual basic
Funciones propias de visual basic
 
11 Funciones
11 Funciones11 Funciones
11 Funciones
 
UTN tipo de dato short
UTN tipo de dato shortUTN tipo de dato short
UTN tipo de dato short
 

Similar a PRACTICA 13 ALICE

Practica 13 alice
Practica 13 alicePractica 13 alice
Practica 13 aliceAquino1912
 
Practica 13 de_alice(2)
Practica 13 de_alice(2)Practica 13 de_alice(2)
Practica 13 de_alice(2)dani t
 
Conceptos-HTML-y-JavaScript-Bloque-3-JavaScript.pptx
Conceptos-HTML-y-JavaScript-Bloque-3-JavaScript.pptxConceptos-HTML-y-JavaScript-Bloque-3-JavaScript.pptx
Conceptos-HTML-y-JavaScript-Bloque-3-JavaScript.pptxgalletasdecoco84
 
OOP - Lab 1 - Variables y Asignacion.pdf
OOP - Lab 1 - Variables y Asignacion.pdfOOP - Lab 1 - Variables y Asignacion.pdf
OOP - Lab 1 - Variables y Asignacion.pdfMariaJose48908
 
Unidad2
Unidad2Unidad2
Unidad2JHONNY
 
Operaciones Básicas
Operaciones BásicasOperaciones Básicas
Operaciones Básicaschembe
 
Lenguaje de programacion C++ 2
Lenguaje de programacion C++ 2Lenguaje de programacion C++ 2
Lenguaje de programacion C++ 2David
 
Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad2
Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad2Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad2
Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad2camnav
 
Operaciones Basicas C++
Operaciones Basicas C++Operaciones Basicas C++
Operaciones Basicas C++yesid19
 
Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad2
Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad2Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad2
Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad2Joaquin1418
 
Lenguajes De Programacion C nivel1-unidad2
Lenguajes De Programacion C nivel1-unidad2Lenguajes De Programacion C nivel1-unidad2
Lenguajes De Programacion C nivel1-unidad2charnisch
 
Operaciones Básicas
Operaciones BásicasOperaciones Básicas
Operaciones Básicaschembe
 
7. operadores y estructura secuencial
7. operadores y estructura secuencial7. operadores y estructura secuencial
7. operadores y estructura secuencialrcarrerah
 

Similar a PRACTICA 13 ALICE (20)

Practica 13 alice
Practica 13 alicePractica 13 alice
Practica 13 alice
 
Practica 13 de_alice(2)
Practica 13 de_alice(2)Practica 13 de_alice(2)
Practica 13 de_alice(2)
 
Practica13
Practica13Practica13
Practica13
 
4 operadores
4 operadores4 operadores
4 operadores
 
Ap7 java2
Ap7 java2Ap7 java2
Ap7 java2
 
Conceptos-HTML-y-JavaScript-Bloque-3-JavaScript.pptx
Conceptos-HTML-y-JavaScript-Bloque-3-JavaScript.pptxConceptos-HTML-y-JavaScript-Bloque-3-JavaScript.pptx
Conceptos-HTML-y-JavaScript-Bloque-3-JavaScript.pptx
 
Presentación 09 Cajas blanca
Presentación 09 Cajas blancaPresentación 09 Cajas blanca
Presentación 09 Cajas blanca
 
OOP - Lab 1 - Variables y Asignacion.pdf
OOP - Lab 1 - Variables y Asignacion.pdfOOP - Lab 1 - Variables y Asignacion.pdf
OOP - Lab 1 - Variables y Asignacion.pdf
 
Manejo de memoria
Manejo de memoriaManejo de memoria
Manejo de memoria
 
Unidad2
Unidad2Unidad2
Unidad2
 
Operaciones Básicas
Operaciones BásicasOperaciones Básicas
Operaciones Básicas
 
Lenguaje de programacion C++ 2
Lenguaje de programacion C++ 2Lenguaje de programacion C++ 2
Lenguaje de programacion C++ 2
 
Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad2
Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad2Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad2
Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad2
 
Operaciones Basicas C++
Operaciones Basicas C++Operaciones Basicas C++
Operaciones Basicas C++
 
Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad2
Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad2Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad2
Lenguajesdeprogramacion c nivel1-unidad2
 
Lenguajes De Programacion C nivel1-unidad2
Lenguajes De Programacion C nivel1-unidad2Lenguajes De Programacion C nivel1-unidad2
Lenguajes De Programacion C nivel1-unidad2
 
Operaciones Básicas
Operaciones BásicasOperaciones Básicas
Operaciones Básicas
 
7. operadores y estructura secuencial
7. operadores y estructura secuencial7. operadores y estructura secuencial
7. operadores y estructura secuencial
 
Progra
PrograProgra
Progra
 
Tipos basicos de java
Tipos basicos de javaTipos basicos de java
Tipos basicos de java
 

Más de KatherinBarrios17 (20)

DREMWEAVER
DREMWEAVERDREMWEAVER
DREMWEAVER
 
TEORIA DEL COLOR
TEORIA DEL COLORTEORIA DEL COLOR
TEORIA DEL COLOR
 
BUNNY RECOMMENDATION WEB
BUNNY RECOMMENDATION WEBBUNNY RECOMMENDATION WEB
BUNNY RECOMMENDATION WEB
 
TOPOLICAS DE LA RED
TOPOLICAS DE LA REDTOPOLICAS DE LA RED
TOPOLICAS DE LA RED
 
ELEMENTOS BASICOS WEB
ELEMENTOS BASICOS WEBELEMENTOS BASICOS WEB
ELEMENTOS BASICOS WEB
 
TEORIA DEL COLOR
TEORIA DEL COLORTEORIA DEL COLOR
TEORIA DEL COLOR
 
CAPITULO 14 ALICE
CAPITULO 14 ALICECAPITULO 14 ALICE
CAPITULO 14 ALICE
 
CAPITULO 13 ALICE
CAPITULO 13 ALICECAPITULO 13 ALICE
CAPITULO 13 ALICE
 
CAPITULO 12 ALICE
CAPITULO 12 ALICECAPITULO 12 ALICE
CAPITULO 12 ALICE
 
CAPITULO 11 ALICE
CAPITULO 11 ALICECAPITULO 11 ALICE
CAPITULO 11 ALICE
 
CAPITULO 10 ALICE
CAPITULO 10 ALICECAPITULO 10 ALICE
CAPITULO 10 ALICE
 
CAPITULO 9 ALICE
CAPITULO 9 ALICECAPITULO 9 ALICE
CAPITULO 9 ALICE
 
CAPITULO 8 ALICE
CAPITULO 8 ALICECAPITULO 8 ALICE
CAPITULO 8 ALICE
 
CAPITULO 7 ALICE
CAPITULO 7 ALICECAPITULO 7 ALICE
CAPITULO 7 ALICE
 
CAPITULO 6 ALICE
CAPITULO 6 ALICECAPITULO 6 ALICE
CAPITULO 6 ALICE
 
CAPITULO 5 ALICE
CAPITULO 5 ALICECAPITULO 5 ALICE
CAPITULO 5 ALICE
 
CAPITULO 4 ALICE
CAPITULO 4 ALICECAPITULO 4 ALICE
CAPITULO 4 ALICE
 
CAPITULO 3 ALICE
CAPITULO 3 ALICECAPITULO 3 ALICE
CAPITULO 3 ALICE
 
CAPITULO 2 ALICE
CAPITULO 2 ALICECAPITULO 2 ALICE
CAPITULO 2 ALICE
 
CAPITULO 1 ALICE
CAPITULO 1 ALICECAPITULO 1 ALICE
CAPITULO 1 ALICE
 

Último

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 

Último (20)

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 

PRACTICA 13 ALICE

  • 1. Conceptos fundamentales de Java 2-13: Variables Java y tipos de dato Actividades prácticas Objetivos: • Describir variables • Describir tipos simples de Java • Definir operadores aritméticos • Describir los operadores relacionales ylógicos • Describir los operadores de asignación Vocabulario: Identifique el término correspondiente a cada una de las siguientes definiciones. Operadores de relacionales Unidad léxica utilizada para expresar una relación,como de igualdad o mayor que, entre dos expresiones. Tipo de datos Juego de datos con valores que tienen características predefinidas. Operadores Logicos Operadores booleanos (AND,OR y NOT). Variables Lugar de la memoria en el que se pueden almacenar los datos de un tipo específico para su posterior recuperación yuso. Operadores Aritmeticos Unidad léxica utilizada para realizar operaciones matemáticas básicas tomando dos operandos ydevolviendo el resultado del cálculo matemático. Inténtelo/resuélvalo: 1. En Alice 3, va a crear una animación de un niño haciendo ejercicio.También declarará variables. a. Cree un mundo con un niño. Guarde el proyecto como "Child Exercising". b. Haga que el niño salude con la mano.Asigne el valor del saludo a "I’m happy". c. Haga que el niño diga:"I would like to exercise today". d. Haga que el niño realice varios ejercicios (estiramientos laterales,tocarse los dedos de los pies,saltos de tijera). Después de hacer ejercicio,haga que el niño se quede parado y diga "I'm all done exercising". e. Modifique el código para que antes de que el niño haga ejercicios,el usuario declare una variable de tipo Integer llamada numSets.Defina el valor por defecto en 3. Guarde la animación. Copyright © 2015, Oracle y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Oracle y Java son marcas comerciales registradas de Oracle y/o sus filiales. Todos los demás nombres pueden ser marcas comerciales de sus respectivos propietarios. 2 f. Utilice este valor para controlar cuántos juegos de ejercicios hace el niño. www.oracle.com/academy
  • 2. g. Haga que el niño diga adiós con la mano al final de la animación. 2. En Alice 3, cree una animación con un alienígena subido a un vehículo de su elección.Guarde el p royecto como "Alien Landing".Programe el alienígena para que vuele por el aire y, a continuación,gire lentamente mientras desciende hasta el suelo.Declare una variable local para contar el número de veces que el alienígena debe girar y bajar al suelo. 3. En Alice 3, cree una animación titulada "Flying Birds".Agregue dos pájaros a la escena,cada uno de ellos en una ubicación aleatoria,y un árbol en el centro de la escena.Con variables,una sentencia if-else y operadores relacionales,compruebe la distancia de cada pájaro hasta el árbol programando los pájaros de forma tal que actúen según el siguiente guión gráfico textual (revise las diapositivas sobre operadores relacionales para obtener indicaciones sobre programación): If bird 1 is currently a shorter distance to the tree than bird 2,then, bird 1 flies to the tree else bird 2 flies to the tree 4. Rellene la siguiente hoja de revisión de sintaxis Java: Construcción Sintaxis Operadores de asignación +=, -=, *=, /= Operadores aritméticos +, - , *, / Operadores de igualdad !=, == Operadores relacionales =, >, <, =>, =< Operadores lógicos && , !, || 5. ¿Cuáles son los resultados del siguiente código? class basicOperators2 { //using arithmetic operators and variables public static void main(String[]args) { int a = 1+ 3; int b = a * 3; int c = b / 4; int d = c – a; int e = -d; System.out.println(“a = ” + a); System.out.println(“b = ” + b); System.out.println(“c = ” + c); System.out.println(“d = ” + d); System.out.println(“e = ” + e); } } A = 4 B = 12 C = 3 D = -1 E = 1 Copyright © 2015, Oracle y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Oracle y Java son marcas comerciales registradas de Oracle y/o sus filiales. Todos los demás nombres pueden ser marcas comerciales de sus respectivos propietarios. 3
  • 3. 6. ¿Cuáles son los resultados del siguiente código? class Test{ public static void main(String[]args) { int a = 10; int b = 20; System.out.println("a == b = " + (a == b) ); System.out.println("a != b = " + (a != b) ); System.out.println("a > b = " + (a > b) ); System.out.println("a < b = " + (a < b) ); System.out.println("b >= a = " + (b >= a) ); System.out.println("b <= a = " + (b <= a) ); } } 8. Este ejemplo es una demostración del operador NOT. Revise el código y, a continuación,rellene los espacios en blanco con "verdadero" o "falso". class BoolNotDemo { public static void main(String[]args){ int x = 2; int y = 1; boolean bl; bl = !(x > y); // bl is false System.out.println("x is not greater than y:"+bl); bl = !(y > x); // bl is true System.out.println("y is not greater than x:"+bl); } } Rellene los espacios en blanco: x no es mayor que y: y no es mayor que x: 9. Este ejemplo es una demostración de la sintaxis de asignación.Revise el código y, a continuación,rellene los espacios en blanco con los resultados. class AssignmentDemo2{ public static void main(String[]args) { int x=5; int y=10; x += y; System.out.println("The += resultis:"+ x); x -= y; System.out.println("The -= resultis:"+ x); x *= y; System.out.println("The *= resultis:"+ x); x /= y; System.out.println("The /= resultis"+ x); } } Rellene los espacios en blanco: El resultado de += es:Mayor El resultado de -= es:Menor El resultado de *= es: Multiplica El resultado de /= es:Division Copyright © 2015, Oracle y/o sus filiales. Todos los derechos reservados. Oracle y Java son marcas comerciales registradas de Oracle y/o sus filiales. Todos los demás nombres pueden ser marcas comerciales de sus respectivos propietarios.