El documento describe las características de los diálogos en textos literarios y no literarios. Explica que el diálogo es el intercambio de preguntas y respuestas entre dos o más interlocutores, y que reproduce literalmente las palabras de los personajes. Luego detalla los rasgos lingüísticos de los textos dialogados y los tipos de diálogos literarios como el directo, indirecto e indirecto libre. Finalmente, explica los diálogos no literarios como los informales, formales, y los usos del diálogo en la literatura y

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA EN LA LENGUA Y LITERATURA
GRAMÁTICA IV
Profesora de la Cátedra: Dra. Victoria Cepeda
EL DIÁLOGO: TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS
Cuarto Semestre “A”
INTEGRANTES: Patricia Atiencia
Tatiana Carpio
Carla Flores
Katherine Ibañez

2. El diálogo es el intercambio de preguntas y respuestas entre dos
o más interlocutores. El diálogo es un tipo de texto que
reproduce literalmente las palabras de los personajes.
Características de los textos dialogados

3. Rasgos Lingüísticos
Presencia de
elementos no
verbales:
éstos
incluyen,
risas, gritos…
Apelaciones
directas al
oyente que se
expresan
mediante
fórmulas del
tipo; oye, mira,
escucha, no
debes olvidar…
Referencias al emisor
y al receptor a través
de posesivos y
pronombres
personales: a mí, tú,
vosotros, yo…; y a las
circunstancias
exteriores por medio
de demostrativos
(este, ese…),
adverbios (ayer, aquí,
allí…).

4. Indicaciones
valorativas
de lo que se
está
diciendo:
“No estoy de
acuerdo”,
“me gusta
que…”.
Uso de
interrogacione
s y
exclamaciones
para
manifestar
opinión e
incidir sobre
algún aspecto
de tema.
Empleo de
muletillas, frases
hechas, palabras
comodín,
expresiones
familiares, etc.:
“Bueno… no sé… o
sea, entonces Paco
vino con una tajada
como un piano, o
sea, que estaba
colgando y con unos
ojos que echaban
chispas…”.

5. NATURALIDAD AGILIDAD EXPERSIVIDAD
CARACTERÍSTICAS

6.  José, que nunca andaba por las
ramas, le preguntó:
¿Quieres ser mi novia?
No.
¿Por qué?
Me das miedo.
Te juro que no te tocaré un pelo de
la ropa.
Mi ropa no tiene pelos.
Hablo en serio. Soy capaz de hacer
cualquier cosa por ti.
¿Hasta de pegarle a Guillermo?
(Guillermo: un cadete.)
Sí. Y de llevarme por delante a
quien sea.
Chico, ¡qué fuerte te ha dado!
No lo sabes. No hago más que
pensar en ti, de día y de noche.
 La calle de Valverde, Max Aub.
Diálogonarrativo

7. TIPOS DE TEXTOS
DIALOGADOS
CONVERSACIÓN
DIÁLOGOS
LITERARIOS

8. Diálogos literarios
Directo:
reproduce
literalmente
las palabras
de los
personajes
que
intervienen.
Indirecto
: los
personajes
hablan a
través del
narrador.
Indirecto
libre: el
narrador expresa
sentimientos o
pensamientos
que fluyen por la
mente de los
personajes sin
mencionarlo
explícitamente
Textos Narrativos

9. Se reproducen literalmente
las palabras de los hablantes
tal y como han sido
pronunciadas.
Cada intervención va en
renglón aparte.
Cada intervención se abre
con un guion o con el nombre
del interlocutor, y se suele
usar las comillas (“…”).
Las intervenciones del
narrador ponen entre
guiones utilizando verbos
como: exclamó, dijo,
respondió.
ESTILO
DIRECTO
Un narrador nos cuenta con
sus palabras la conversación
mantenida entre los
interlocutores…
La oración depende de verbos
como: dijo preguntó,
contestó; seguidos por la
conjunción que.
No se utilizan comillas.
ESTILO
INDIRECTO:

10. Textos teatrales Diálogos literarios
La literatura
también
recurre al
diálogo para
que
intervengan
reflejando la
realidad que el
autor quiere
representar
como es el
teatro, la prosa
dialéctica o el
guion de cine:

11. ACOTACIÓN

12. DIÁLOGOS NO LITERARIOS
DIÁLOGO INFORMAL
Se produce en una charla cualquiera entre familiares, conocidos,
compañeros del trabajo o amigos, en la breve conversación que
establecemos con un vecino en el patio o el ascensor, o en un
establecimiento comercial. Sus características son:
La espontaneidad y el lenguaje coloquial
caracterizan a este tipo de diálogo
Los temas se tratan con naturalidad, no
existe ningún tipo de preparación ni
formalismo.
El lenguaje tiene algunos rasgos propios:

13.  Exclamaciones
¡Qué me dices!
 Elementos para llamar la
atención del interlocutor
¿Sabes?
 Palabras de léxico coloquial
¡No me mola nada!
¡Venga, hombre!
 Aparición de oraciones
inacabadas
Si lo hubiera sabido...
Este tiempo, está cada
año... Cada vez peor...
 Alargamiento de sonidos
Buenoooooo
 Uso de gestos

14. DIÁLOGO FORMAL
Se produce en una situación planificada, cuando no hay una
relación estrecha o cercana entre los interlocutores: Un caso muy
cercano a nuestra situación puede ser la entrevista de trabajo. Sus
características son:
 El tema que se va a tratar se conoce previamente.
 Las intervenciones se realizan siguiendo un orden
determinado.

15.  Apertura (fórmula de saludo, presentación
del tema)
 Desarrollo (núcleo de la conversación)
 Despedida (fórmulas de agradecimiento y de
despedida
 Se observa un cuidado especial del lenguaje: vocabulario
preciso, construcción de las oraciones elaborada, uso de
fórmulas de cortesía.
 Su estructura es similar a muchos actos de comunicación
que hemos estudiado hasta ahora:

16. Literaria No literaria
 Monólogo
 Soliloquio
 Guion Cinematográfico
y teatro
 Monólogo de
presentación de un
programa, o de opinión
periodística, estadística,
política, etc.
 Guion de Radio, tv.
 Duplex
 Entrevistas Científicas,
Periodísticas.
Clasificación

17. MONÓLOGO.- Es el modo de expresarse cuando un
solo personaje está hablando. Se llama también
soliloquio. Es un diálogo de un personaje consigo
mismo en el que se reproducen los pensamientos del
personaje en voz alta. Constituye una fórmula de
manifestación interior en la que no se espera
respuesta, haya o no interlocutores.
SOLILOQUIO.- Discurso que mantiene una persona
consigo misma, como si pensase en voz alta.
GUION CINEMATOGRÁFICO, NOVELA .- Es un
documento de producción, en el que se expone el
contenido de una obra cinematográfica con los
detalles necesarios para su realización
TEATRO.- Género literario constituido por obras,
generalmente dialogadas, destinadas a ser
representadas ante un público en un escenario.
Conjunto de obras de ese género de un determinado
autor, tema, época o lugar
LITERARIAS

18. NO LITERARIO
 Monólogo de presentación de un programa, o de
opinión periodística, estadística, política, etc.
 Duplex, presentación de eventos: Diálogo entre dos
personas, dando a conocer ya haciendo participe al
público del evento que se conmemora.
 Entrevistas Científicas, Periodísticas.: Las entrevistas
pueden ser formal, es decir que tienen una previa
investigación, y libre cuando se improvisa en la
marcha.

19.  Guion de Radio, tv.: Dialogo del locutor con el radio
oyente, o con otra persona dentro de su locución,
informando, divirtiendo, presentado un show.

21. LA SECUENCIA DIALOGAL
 Muestra la interacción lingüística entre los participantes de
una situación comunicativa.
Ejemplo:
- Cuando pienso en mi mejor amiga, en estos días…
- ¿Quién? ¿Delfina?
- Delfina, en estos días ha sido bisabuela. !Bisabuela! Se casó
muy temprano.
- A usted le falta todavía. Su hija, Pilar, tiene 27 años. ¿Lee sus
Libros?
-No, no le gusta leer. No le gusta la literatura. No le gusta el
dialecto.
(La nación Revista, Buenos Aires, 1998)

22.  En los cuentos y las novelas, el narrador es la voz que
relata; puede ser o no un personaje.
 El autor, muchas veces cuenta en tercera persona una breve
historia que le sucedió a otras dos persona. Este narrador
no es un personaje del relato y pronto le da la palabra a las
personas que dialogan entre sí.
Ejemplo:
Al llegar a casa, su mujer le pregunto sorprendida:
-¿Qué has hecho con tus brazos?
-Me canse de ellos y me los arranque
 El lector puede “escuchar” directamente la voz de los
personajes. Puede saber exactamente que frase o palabras
utilizo cada uno. En este caso se usó el discurso directo.

23.  En el discurso DIRECTO se producen literalmente, las
palabras de otro.
 En los DIÁLOGOS, la frase del personaje se encabeza con
una raya de dialogo.
 Cuando el narrador es el protagonista y relata su propia
historia o cuando es un testigo y relata los hechos que le
ocurren a otro (en una crónica periodística) el texto está
narrado en primera persona.
 En otros casos se usan comillas, y la frase se introduce con
un verbo que designa el acto de decir (por ejemplo,
“preguntó”) y por dos puntos.

24.  En el discurso INDIRECTO, la reproducción de las
palabras de otro no es literal. El que enuncia repite lo dicho
por otro, y eso obliga a una serie de cambios.
 Cambian: Los pronombres y los tiempos del verbo.
 La frase ya no lleva raya de dialogo ni comillas, sino que se
introduce generalmente con un “QUE”
Ejemplo:
El delincuente dijo que era un enviado de la esposa del patrón
y que esta le había pedido que retire una caja azul de la oficina
de su esposo.
El lector en este caso. “escucha” la voz del narrador que
cuenta lo que el personaje dijo.

25. REFLEXIONES Y SUGERENCIAS
DIDÁCTICAS
PARA TRABAJAR LAS
SECUENCIAS
DIALOGALES EN EL
AULA

26. DISCURSO DIRECTO
 Con estilo directo:
Es la acción de hablar entre dos o
más personas en el mismo espacio
y tiempo o a la intervención
directa de los personajes. Se marca
gráficamente con líneas de diálogo
o con comillas.
¿ Has visto a
Emilio?

27.  Estilo indirecto:
 Habla el narrador, desaparece el guión del dialogo, su
mensaje se introduce con la conjunción le dijo, que…

28. Alicia está en la cafetería
donde Juan trabaja. Él le
cuenta lo siguiente: "He
visto una actriz de la tele.
Ella estuvo aquí ayer y se
comió un helado. La volveré
a atender mañana"
Una semana más tarde, Alicia llamó por teléfono a una amiga: " Vi a Juan en
la cafetería hace unos días. Me dijo que había visto a una actriz de la tele.
Me contó que ella había estado en la cafetería el día anterior y que ella se
había comido un helado. Él dijo que la volvería a atender al día siguiente. "

29. DISCURSO DIRECTO
Proponer.
Que se dramatice como diálogo entre dos personas que se
encuentran personalmente.
– Buen día. Estoy buscando un vestido para mi esposa.
– Usted sabe su número?
– Tipo de gordito de ella.
– El tamaño más grande que tenemos es de 44
– Creo que es su número. O 44 o 88
– Voy a buscar un modelo para que usted vea.

30. DISCURSO INDIRECTO
 Proponer
Que se trabaje por escrito como una secuencia narrativa en el que
el autor utiliza el discurso indirecto.
El hombre entró en la tienda, saludó al vendedor y le dijo que estaba
buscando un vestido para su esposa. El vendedor le pidió el número y él sólo
dijo que su esposa era un poco gordita, el vendedor respondió que el número
más grande que había en el almacén era 44. El hombre dijo que este era su
número, pero también podría ser la talla 88. dejó y fue a buscar algunos
modelos para que el hombre pudiera verlos .