UNACH-1B/ODONTOLOGIA

1. Facultad de Odontología Xalapa
Cirujano Dentista

2. PROGRAMA
EDUCATIVO
DE
CIRUJANO
DENTISTA
Facultad de Odontología Campus Xalapa

3. MODELO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL DE LA UNIVERSIDAD
VERACRUZANA
INTEGRAL
FLEXIBLE

4. ESTRUCTURA GENERAL DEL
PROGRAMA DE CIRUJANO
DENTISTA-MEIF

5. El programa de Cirujano Dentista en el MEIF se
basa en cursar Experiencias Educativas
(materias) que contemplan en suma 450
créditos.
El modelo flexible comprende cuatro áreas de
formación de conocimiento las cuales no son
seriadas.

6. • Área de formación básica
• Área de formación disciplinaria
• Área de formación terminal
• Área de formación de elección libre.

7. Área de formación básica
Formación Básica General
Formación de Inicio a la Disciplina.

8. • Computación básica
• Inglés I
• Inglés II
• Habilidades del Pensamiento Crítico y Creativo
• Lectura y Redacción a través del Análisis del Mundo
Contemporáneo
6 CRÉDITOS CADA UNA
TOTAL 30 DRÉDITOS

9. La Iniciación a la Disciplina corresponde a
la formación necesaria para acceder al
estudio de una disciplina específica, sin llegar
a considerarse dentro del núcleo integral de
la misma.

10. Formación de Inicio a la
Disciplina
Anatomía Dental I
Anatomía Dental II
Histología
Embriología
Epidemiología y Bioestadística
Metodología de la Investigación.
Fisiología
Bioquímica
Microbiología
Farmacología
Patología general
Anatomía humana I
Anatomía humana II
13 EE
TOTAL 113 CRÉDITOS

11. El Área de Formación Disciplinaria corresponde
a las experiencias de formación profesional
necesarias para adquirir el carácter distintivo del
programa académico y a través de las cuales se
caracteriza el perfil de las distintas áreas de
conocimiento.

12. El área de formación disciplinaria comprende
los aprendizajes mínimos que cada
profesional debe manejar en función de su
disciplina.

13. EE disciplinarias:
Patología bucal
Terapéutica medico odontológica
Propedéutica medico odontológica
Clínica de diagnóstico
Anestesiología
Oclusión
Radiología
Odontopediatría
Odontogeriatría
Endodoncia
Ortodoncia
Odontología legal
Medicina
estomatológica
Materiales dentales

14. Operatoria dental I
Operatoria dental II
Operatoria dental III
Prostodoncia removible
Prostodoncia fija
Prostodoncia total
Clínica estomatológica
integral
Odontología preventiva
Exodoncia I
Exodoncia II
Parodoncia
Cirugía bucal
Odontología social
Administración del ejercicio
profesional
Desarrollo odontológico
comunitario

15. Formación disciplinaria
29 EE
TOTAL: 235 CRÉDITOS

16. Formación terminal
Propios del programa
Institucionales

17. Formación terminal propia del programa:
Conjunto de EE de carácter disciplinario que
el estudiante podrá elegir para determinar la
orientación de su perfil profesional.
25 CRÉDITOS

18. Formación terminal institucional:
2 EE
Servicio social
Experiencia recepcional
24 CREDITOS

19. Área de formación de elección libre
23 CREDITOS
Formación complementaria del desarrollo
integral de los estudiantes. EE de cualquier
área de formación y de cualquier disciplina.

20. TOTAL DE CRÉDITOS
Formación básica general 30
Básica de inicio a la disciplina 113
Formación disciplinaria 235
Terminal propios del programa 25
Terminal institucionales 24
Elección libre 23
TOTAL 450

21. EL MODELO EDUCATIVO MEIF SE LLEVA A
CABO POR MEDIO DE CRÉDITOS
EL PROGRAMA EDUCATIVO DE C.D. SUMA
UN TOTAL DE 450 CRÉDITOS. LOS CUALES
SE OBTENDRÁN CURSANDO EXPERIENCIAS
EDUCATIVAS.

22. VISIÓN
En el año 2014 la Facultad de Odontología-Xalapa de la
Universidad Veracruzana es una institución líder en la generación
y aplicación del conocimiento con programas educativos
acreditados, infraestructura actualizada y suficiente, con
personal académico calificado, integrado en cuerpos
académicos consolidados para los que la docencia, tutoría,
investigación, vinculación, extensión de los servicios y difusión de
la cultura constituyen su quehacer central fundamentados en la
legislación universitaria vigente, con planes de estudios que
favorecen el desarrollo de competencias académicas que
habilitan al estudiante para la práctica profesional exitosa con

23. MISIÓN
La formación de recursos humanos en el campo de la
odontología con sentido ético y social, proporcionando la
atención en todos sus niveles y solucionando los problemas
de salud bucodental que afectan a la población, a través de
planes y programas de estudios de alta calidad, con
desarrollo de conocimientos y habilidades críticas,
creativas y humanísticas en trabajo inter, multi y
transdisciplinario, mediante el uso e innovación de la ciencia y
la tecnología con respeto al medio ambiente.

24. PERFIL DE EGRESO

25. PERFIL DE EGRESO
Con base en el enfoque de competencias, al término del programa
de Cirujano Dentista el egresado será capaz de:
Realizar un plan de tratamiento mediante el diagnóstico oportuno
de las enfermedades bucales, valiéndose del manejo de todos los
medios diagnósticos, basándose en el conocimiento de la
propedéutica y las patologías. Con el propósito de prevenir, limitar
y restaurar el daño, aplicando la medicina estomatológica y su
relación con las enfermedades sistémicas y sus manifestaciones
bucales, con respeto a la idiosincrasia, costumbres y nivel de
educación del individuo, grupo o comunidad.
Intervenir en los distintos espacios clínicos de la odontología con
habilidad y destreza en el manejo de los materiales y equipo
odontológico, ejecutando las técnicas adecuadas en la aplicación
de la terapéutica. Basándose en los conocimientos de la operatoria,
endodoncia, prostodoncia, cirugía, periodoncia, Exodoncia y
ortodoncia relacionados con el tratamiento integral de la cavidad

26. PERFIL DE EGRESO
Promover una cultura de autocuidado bucal y fomento de la
salud a través de programas de vinculación con los diversos
sectores. Extender los servicios odontológicos a la población más
necesitada con acciones comunitarias y brigadas de atención
bucodental. Generar investigaciones acordes a la línea de la salud
bucal, en proyectos de trabajos de equipo multi, inter y
transdisciplinarios, con conciencia social y respeto a la integridad del
individuo, grupo o comunidad.
Planear, ejecutar y evaluar de manera eficiente y oportuna los
programas de salud implementados por las instituciones de salud y
educativas. Así mismo, diseñar estrategias de mejoramiento con
el propósito de conseguir y optimizar recursos humanos, materiales y
económicos para garantizar el logro de los objetivos propuestos con
una actitud crítica y creativa.

27. TUTORÍAS

28. FUNCIONES SUSTANTIVAS
DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA
DOCENCIA
INVESTIGACIÒN
VINCULACIÒN
EXTENSIÒN DE LOS SERVICIOS
DIFUSIÒN DE LA CULTURA

29. INVESTIGACIÓN
Se cuenta con dos grupos de trabajo
considerados como Cuerpos Académicos en
Formación
• ESTUDIOS ESTOMATOLÓGICOS
LGAC. Médico Odontológica
• ESTUDIOS EN SALUD INTEGRAL
LGAC. Salud Pública y Educación

30. VINCULACIÓN
A través de convenios con otras instituciones se llevan a
cabo acciones instrumentadas de apoyo a las diferentes
Experiencias Educativas.

31. CUERPOS COLEGIADOS
ACADEMIAS:
• MORFOLÒGICAS
• MEDICO ODONTOLÒGICAS
• QUIRÙRGICAS
• SOCIALES
• EXPERIENCIAS EDUCATIVAS MIXTAS
• PROTESICO RESTAURATIVAS

32. ORGANIGRAMA
Director
Secretario
Jefe de Clínicas
Coordinadora de la E.O.I