trabajo tics

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE COTOPAXI
INGENIERIA INFORMATICA Y SISTEMAS
COMPUTACIONALES
NOMBRE:
KEVIN PRUNA
DOCENTE:
ING. SILVIA
BRAVO
FECHA:
05/11/2015
CURSO:
SEPTIMO

2. OBJETIVO
INDAGAR TODO ACERCA DE LAS TICS EN
LA ACTUALIDAD MEDIANTE UNA
INVESTIGACION VIRTUAL, PARA PONELO
EN PRACTICA EN LAS AULAS DE
CLASES.

3. DEFINICIÓN DE TIC
Son el conjunto de tecnologías desarrolladas
para gestionar información y enviarla de un
lugar a otro.
Incluyen las tecnologías para almacenar información
y recuperarla después, enviar y recibir información de
un sitio a otro, o procesar información para poder
calcular resultados y elaborar informes.

4. IMPORTANCIADE LAS TIC
SON MUY IMPORTANTES
EN LA ACTUALIDAD
YA QUE CRACIAS A ESTAS
ESTAMOS EN CONTACTO Y
COMUNICACION CON
MUCHAS OTRAS
PERSONAS DE NUESTRA
COMUNIDAD
NOS COMUNICAMOS
ATRAVEZ DE MENSAJES
POR EJEMPLO POR EL
TELEFONO CELUL ,
IMAGENES Y SONIDOS
POR EJEMPLO LA
TELEVICION QUE DIA A DIA
NOS MUESTRA LOS
SUCESOS MAS
IMPORTANTES QUE PASAN
EN NUESTRO ALREDEDOR

5. USO DE LA TICS EN LA ACTUALIDAD
En la actualidad las TIC
están en todas partes y
en la mayoría de las
acciones que realizamos
a diario.
El hablar por celular,
revisar el correo
electrónico, la red social
en las que estemos
escritos o la acción de
chatear con algún amigo
ya estamos utilizando
las nuevas tecnologías.
es que puede potenciar
una serie de procesos que
hacemos en la vida
diaria, pero para ello
debemos saber como
funcionan y darnos el
tiempo
poder estar concientes de
sus potencialidades pero
también de sus
debilidades

6. CLASIFICACIÓN DE LAS TIC
TICs Comunicación
Permiten el trasporte de información
ya sea bluetooth, infrarrojos, satelital, módems , antenas de propagación, enlaces de F.O u medio
tecnológico que utilice medios guiados o no guiados
TICs Almacenamiento
Permiten el almacenamiento de información en un dispositivo temporal caso de las memorias flash conocidas como usb, discos de estado sólido, memorias SD
TICs Análisis
Permiten el procesamiento de la información o modificación de la misma como procesadores de texto, de datos, programas para desarrollo
TICs Despliegue,
permiten sacar del ordenador información al mundo real
se ilustra una impresora, audífonos, monitos, y todo tipo de medio que permita visualizar,
oir, o sentir información almacenada en un ordenador

7. CONCLUSIONES
 Aprovechar las Tics para que sirvan de apoyo a los profesores y de
ayuda a los alumnos en los procesos de enseñanza y aprendizaje,
innovando de esta manera la forma de enseñar y de aprender.
 Al interrelacionar docente-TICS-alumno, el alumno se convertirá en
un apropiador activo del conocimiento mediado por estas tecnologías
informáticas y el docente se convertirá en un facilitador.
 El estudiante valora más el logro de aprendizaje que el uso de la
tecnología en sí mismo .

8. RECOMENDACIONES
Experimentar, evaluar y ampliar gradualmente las
intervenciones.
Planificar (y presupuestar) la adquisición de todos
los insumos necesarios.
Enfocar el acceso existente en los usos y estrategias
que han demostrado ser eficaces.

9. BIBLIOGRAFIA
 http://soloticstachira.blogcindario.com/2007/06/00006-
clasificacion-de-las-tics.html
 http://www.taringa.net/post/ciencia-
educacion/14219204/Clasificacion-de-las-tecnologias-de-la-
informacion.html
 http://ticsluly.blogspot.com/
 http://ticsenlaeducacion-yaneth.blogspot.com/
 http://www.serviciostic.com/las-tic/definicion-de-tic.html