LUCES, CÁMARA Y ACCIÓN

1. METODOLOGÍA
ABP
Luces, cámara y acción!

2. QUÉ ES?

3. INTRODUCCION
En la etapa de infantil encontramos la necesidad de realizar un
proyecto común en el que los niños del sub nivel elemental,
tuvieran la oportunidad trabajar en equipo para poder realizar un
trabajo en común; como elemento para motivar e incentivar a los
alumnos en diversas actividades, y además también se cree que el
tema del cine es cercano y motivador porque es conocido por ellos
y tienen fácil acceso a él, tanto en casa, como actividad de ocio, lo
que parece interesante al momento de acercarlos y enseñarles el
trabajo en equipo.

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OBJETIVOS
GENERAL: Permitir que el alumnado conozca uno de los
lenguajes audiovisuales en los que la interacción de los
códigos verbales y no verbales es más rica y eficaz para la
transmisión de significados y la construcción de los
personajes.

5. OBJETIVOS
ESPECIFICOS:
Favorecer las relaciones sociales y el trabajo cooperativo entre los
alumnos.
Fomentar el gusto por el cine.
Realizar entre todos un corto, un rodaje real para ver su
funcionamiento.
Difundir el trabajo realizado entre toda la comunidad educativa.

6. CRONOGRAMA
8. CRONOGRAMA POR CURSOS
SEMANA
1RA
SEMANA
2DA SEMANA 3RA SEMANA 4TA SEMANA 5TA SEMANA 6TA SEMANA
BASICA
MEDIA
Sociali
zación
:
Adquir
ir
conoci
miento
en el
campo
de los
acorde
s
sonoro
s y
retrato
s
sonoro
s.
Creación del
guión o
proceso
creativo:
Promover en
los
estudiantes la
producción de
bienes
artístico-
culturales
Ensayo del
guión o
proceso
creativo
Revisión del
proceso
creativo:
Dominar los
elementos
correspondien
tes las
disciplinas
estudiadas
Puesta en
escena con
instrumentos
audio visuales:
Fortaler en los
estudiantes sus
competencias de
creación, de
análisis
Presentación:
Participar en
la
interpretación de
artes escénicas, con
actitud abierta,
tolerante
y activa.

7. MI PROYECTO
DE
PRODUCCION
AUDIO VISUAL

8. Nuestros niños y nuestras niñas pertenecen a una generación marcada
profundamente por la imagen; el cine es un medio audiovisual completo
porque integra múltiples saberes: es arte y técnica, lenguaje e imagen,
documento y diversión, fantasía y realidad. Así mismo, está relacionado con
las diversas materias del sub nivel. En este proyecto incidiremos sobre todo
en la materia de Educación Cultural y Artística, aunque por su carácter
multidisciplinar se tratan diferentes aspectos relacionados con la educación
en su concepción más amplia. Así mismo, al utilizar la técnica del cine en el
aula insertamos la escuela en la vida y ampliamos el universo individual y
colectivo de nuestros niños. Se ha considerado que este proyecto desde una
óptica didáctica y constructiva, logrará conseguir que nuestros niños y niñas
descubran un fabuloso mundo creativo, en el que los contenidos curriculares
se mezclan y en el que la vida misma se presenta con toda su fuerza emotiva.

9. NUESTROS ESTUDIANTES DESARROLLARAN:
1. Transmitir valores éticos,
culturales y estéticos de un modo
impactante.
2. Espectadores críticos
3. Solidaridad
4. Democracia

10. El proyecto representará el conocimiento de los niños en cuanto al contenido de la el retrato sonoro,
música, lenguaje corporal, fotografía y teatro que respecta a la asignatura de educación cultural y
artística, además de que se busca que el alumno se involucre o interactúe más con su proceso
creativo y cultural La finalidad de este proyecto es plantear cualquier contenido educativo desde una
perspectiva diferente, despertar entre nuestro alumnado un espíritu libre, creativo y crítico, aspectos
que parecen importantes de potenciar desde las primeras edades para conseguir personas con criterio
propio dentro de una sociedad cambiante.
De esta manera se conoce y valora la importancia del cine en la sociedad., se aprende a diseñar
carteleras cinematográficas y se valora el cine como arte.
Producto final:

11. DESARROLLO
5TO EGB 6TO EGB 7MO EGB
CUENTOS
RETRATADOS Y
MUSICALIZADOS
PRODUCCION E
INTERPRETACION DE
JUEGOS DE CARAS Y
GESTOS
PRODUCCION E
INTERPRETACION DE
TEATRO DE SOMBRAS

12. COMO SE VA A DESARROLLAR
SE EJECUTARA LA FILMACION POR LAS PLATAFORMAS DE COMUNICACIÓN HABILITADAS
POR EL DOCENTE
EL DOCENTE JUNTO CON EL ALUMNADO HARAN LA EDICION DEL VIDEO PARA SU
RESPECTIVA EXPOSICIÓN
SE REALIZARAN TODOS LOS ENSAYOS E INTERVENCIONES POR GOOGLE MEET.