Cómo usar las películas en clases de ELE? Qué tipo de ejercicios usar? Qué ventajas y desventajas tienen?

1. LAS PELÍCULAS EN CLASES DE
ELE
KRISTÝNA PARACHINOVÁ

2. ANTES DE EMPEZAR
 nivel de los estudiantes
 interés de los alumnos
 ¿cuándo lo vamos a ver?
 ¿qué quiero que los estudiantes aprendan?

3. EJERCICIOS ANTES DE LA
PROYECCIÓN
 despertar el interés de los alumnos
 transmitir algún conocimiento que sea necesario
para entender el tema
 explicar en que deben prestar atención

4. DESPUÉS DE LA PROYECCIÓN
 responder preguntas
 unir columnas
 ¿verdadero o falso?
 terminar la historia
 contar la historia desde diferentes puntos de vista
 caracterizar un personaje

5. VENTAJAS
 motivación de los alumnos
 desarrollo de la comprensión oral
 elementos non verbales de la comunicación
 el lenguaje en el contexto
 visualización del aprendizaje muestra de la cultura y
la sociedad

6. DESVETAJAS
 difícil combinar la utilidad con el divertimiento
 pasividad el alumnos
 tareas difíciles de comprender

7. PELÍCULAS RECOMENDADAS
 Relatos salvajes
 Ocho apellidos vascos
 Extra
 El orfanato

8. FUENTES
 https://revistadigital.inesem.es/idiomas/peliculas-ele-en-clase
 http://www.ufrgs.br/revistabemlegal/vol-7-2017-2/vamos-al-cine-
propuesta-de-proyecto-de-ensenanza-con-peliculas-en-clase-de-ele
 https://letsspeakspanish.com/es/blog/peliculas-para-aprender-
espanol/
 https://www.universia.net/ec/actualidad/orientacion-academica/6-
beneficios-mirar-peliculas-clase-1136388.html
 https://letsspeakspanish.com/es/blog/peliculas-para-aprender-
espanol/
 https://www.aulaplaneta.com/2017/08/03/recursos-tic/usar-video-las-
aulas/