Este documento describe un programa llamado "Apapaches" que utiliza técnicas de imaginería como juegos, arte, imaginación y narración para desarrollar la expresión y confianza en niños, jóvenes y familias. El programa se implementa en el aula, tiempo extraescolar e interinstitucionalmente para fomentar la transformación de prácticas convencionales hacia un pensamiento más creativo mediante pretextos didácticos como juegos, artes visuales y expresión corporal. El objetivo final es promover la expresión y una educ

1. Apapaches: Diez años acariciando el
alma con los libros
Hallazgos y retos para construir nuevos
horizontes pedagógicos desde el
principio de alteridad

2. Narrativas
orales,
escritas,
corporales
Alteridad

3. Objetivos
• Desarrollar la expresión y la
confianza en si mismo.
• Fomentar la transformación
de las prácticas
convencionales y caminar
hacia el pensamiento
creativo.

4. POBLACIÓN: INFANCIA-
NIÑEZ-JUVENTUD-
FAMILIA- MAESTRO…

5. Implementación de la
propuesta
Aula
Tiempo extra- escolar
interinstitucional

6. DESDE LOS LENGUAJES ENTRAÑABLES DE LA
INFANCIA
JUEGO – ARTE – IMAGINACIÓN

7. PRETEXTOS DIDACTICOS
TECNICAS DE IMAGINERIA
juegos Coreográficos
Artes visuales
narrativas: cuento-video-canción…
expresión corporal
Juego de roles

8. PRINCIPIO Y FIN: LA EXPRESIÓN
educación inclusiva
Consentidopromerainfancia.blogspot.com
http://apapachesgbm.blogspot.com/

9. • Técnicas de imaginería
El cuerpo marcando territorio
la palabra hablada, escrita, dibujada,
pensada
Lectura en voz alta
Juegos teatrales
El yoga, la relajación…

10. ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO – familia-
Salud
Médico,
terapéutico
Escuela
familia
Trabajo
Interinstituci
onal

11. Diagnostico
caracterización
Familia
Escuela
Lineamentos
curriculares
Políticas de
Estado
Zona de desarrollo próximo -escuela-

12. familia
Estado
estudiante
escuela
Zona de desarrollo próximo - estudiante-

13. Conquistas de las familias GABRIELISTAS
Explorar otros espacios
Buscando un aula en forma de agua..
agosto de 2018

14. Las conquistas de nuestros estudiantes
Primer puesto en la tipología de cuento, concurso
leer y escribir 2016-2017
Consultar el proceso en
http://apapachesgbm.blogspot.com

15. Segundo puesto en la tipología ilustración
concurso leer y escribir 2016-2017
Consultar el proceso en
http://apapachesgbm.blogspot.com

16. Las conquistas pedagógicas
EDUCACIÓN
INCLUSIVA

17. Sinergias
contactos
Redes
Sistematización