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Edublogs
Definición :
Son aquellos weblogs cuyo principal objetivo es
apoyar un proceso de enseñanza aprendizaje en
un contexto educativo.
Ventajas :
Fácil uso , Gratuito , Acceso desde cualquier
lugar ,Integrador de otras herramientas (Web 2.0)
, Enlaces permanentes (archivo, hemeroteca e
Interactividad (comentarios, trackback)
Usos educativos de los blogs
•
•
•
•
•

Organización del discurso
Fomento del debate
Apoyo al E-learning.
Documentación.
Alfabetización digital : Buscar, producir y
compartir información en internet. Aprender a
enfrentarse a ala tecnología desde la intuición
y la reflexión.
El blog dentro de un proyecto
educativo
• Partir de un modelo AnalisisProduccion-Evaluacion.
• Integrar el blog como un medio de
aprendizaje, no como un fin de si
mismo.
• Especificar cuales son los criterios de
evaluación a la largo de la actividad.
• Evitar una excesiva dirección por parte
del profesor.
Practica de creación de blog
• Escoger servidor y tema de interés.
• Post de análisis de blogs similares (Se
investiga, se sintetiza y se articula un
argumento)
• Integración de contador de visitas y
búsqueda de referencias.
• Comentarios del profesor en los blogs de
los alumnos.
Blog y valores
El blog aporta valores positivos como :
•
•
•
•

Identidad y responsabilidad.
Colaboración y socialización del conocimiento.
Transparencia y creatividad.
Pluralismo de voces y horizontalidad

El blog también aporta contravalores como :

• Plagio
• Suplantación
• Difamación

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Edublogs: Definición, ventajas y usos educativos de los blogs en el aula

  • 1. Edublogs Definición : Son aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza aprendizaje en un contexto educativo. Ventajas : Fácil uso , Gratuito , Acceso desde cualquier lugar ,Integrador de otras herramientas (Web 2.0) , Enlaces permanentes (archivo, hemeroteca e Interactividad (comentarios, trackback)
  • 2. Usos educativos de los blogs • • • • • Organización del discurso Fomento del debate Apoyo al E-learning. Documentación. Alfabetización digital : Buscar, producir y compartir información en internet. Aprender a enfrentarse a ala tecnología desde la intuición y la reflexión.
  • 3. El blog dentro de un proyecto educativo • Partir de un modelo AnalisisProduccion-Evaluacion. • Integrar el blog como un medio de aprendizaje, no como un fin de si mismo. • Especificar cuales son los criterios de evaluación a la largo de la actividad. • Evitar una excesiva dirección por parte del profesor.
  • 4. Practica de creación de blog • Escoger servidor y tema de interés. • Post de análisis de blogs similares (Se investiga, se sintetiza y se articula un argumento) • Integración de contador de visitas y búsqueda de referencias. • Comentarios del profesor en los blogs de los alumnos.
  • 5. Blog y valores El blog aporta valores positivos como : • • • • Identidad y responsabilidad. Colaboración y socialización del conocimiento. Transparencia y creatividad. Pluralismo de voces y horizontalidad El blog también aporta contravalores como : • Plagio • Suplantación • Difamación