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Weblog o Blog ,[object Object]
Características
Tipos,[object Object]
Normalmente tienen carácter informal y, muchas veces,     personal
Se actualizan de forma periódica y a menudo
No requieren la intervención de profesionales o     informáticos,[object Object]
Edublog Blog  Educación Tecnología
¿Para qué sirve el blog educativo? El edublog es idóneo para contenidos secuenciales, inmediatos y con contenidos individuales breves. ,[object Object]
Usos para el alumno:   gestión de proyectos individuales   a corto plazo,[object Object]

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Blog educativo corto

  • 1.
  • 3.
  • 4. Normalmente tienen carácter informal y, muchas veces, personal
  • 5. Se actualizan de forma periódica y a menudo
  • 6.
  • 7.
  • 8. Edublog Blog Educación Tecnología
  • 9.
  • 10.
  • 11. Publicación de material docente, de carácter breve, en el propio blog (mediante un artículo de texto corto, imágenes, vídeo, podcast, línea temporal, etc.)
  • 12. Proporcionar instrucciones sobre las tareas a realizar por el alumno.
  • 13.
  • 14. El blog y el wiki Información inestable, que fluye rápidamente y donde el tiempo a corto plazo puede ser importante o muy importante para los fines de la información publicada. Información con un bajo coste de creación. Normalmente basta con una sesión de edición de la entrada para completarla, no es muy extenso y no tiene ramificaciones jerárquicas (texto lineal). Información de tipo individual, ausencia de colaboración entre varios para crear un contenido específico. Información estable, con la previsión de que sea reutilizable a medio o largo plazo. Información con un alto coste de creación. Normalmente se requieren múltiples sesiones de edición de las páginas debido a su complejidad, extensión o a la ramificación de contenidos en secciones de varios niveles (ramificación jerárquica). Proyectos de creación conjunta de contenidos. Entre varios autores construirán un producto único con estructura propia.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Exposición de ideas u opiniones.
  • 18.
  • 19. Facilita enormemente la distribución del material pedagógico del profesor.
  • 20. Aumenta la responsabilidad de alumnos y profesores al saber que sus intervenciones son públicas.
  • 21.