tendencias pedagógicas aprendizaje flexible- invertido

1. MOMENTO PEDAGÓGICO
TENDENCIA PEDAGÓGICA: APRENDIZAJE FLEXIBLE
AREA: LENGUA CASTELLANA
ESTÁNDAR:
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL
 Leo diferentes clases de textos: manuales, tarjetas, afiches, cartas,
periódicos, etc.
TEMA: GÉNERO NARRATIVO – LA FÁBULA
El trabajo pedagógico se desarrolla en los espacios dinámicos de formación,
específicamente para este encuentro el salón de audiovisuales, lugar donde
está condicionado para ejecutar la práctica docente, los niños son de edades
de seis años en su mayoría para iniciar la clase se van a
proyectar fragmentos de las caricaturas que ellos ven, con el
fin de a medida que avance el video recapitulen las
escenas.
Aquí en este encuentro se trabaja el aprendizaje invertido se lleva una
secuencia del trabajo, pero el docente es quien lleva coordina la actividad.
A través de imágenes ahora los niños expresan el nombre de los personajes y
lo que realizan según el papel asignado, y es allí donde en un conversatorio los
niños harán una comparación de la realidad y la imaginación puesto que los

2. animales no hablan, pero si se les da algunos atributos en
las caricaturas que es el mundo de la imaginación, luego
nombran otras series de películas donde los animales
hablan y pueden hacer cosas de los seres humanos,
hacemos un corto conversatorio donde se realiza la comprensión de textos.
Para concluir el ejercicio es un encuentro dinámico, ya que permite que los
niños participen sin temor puesto que son programas de televisión de su
cotidianidad y a partir de ellos desarrollar sus capacidades comunicativas.